小学六年级话题作文 少年壮志不言愁 2

发布 2024-02-03 05:00:09 阅读 9789

少年壮志不言愁。

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来,而那过去了的,就会成为亲切的怀念。是的,人生不如意事常**。面对挫折失败,你将作何打算?

是坚持下去,还是选择放弃?感动中国的刘伟说出了答案,他用自己**的翅膀,在人生的天空上画出了一道完美的弧线。

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,刘伟依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那一段段轻盈的旋律,正是刘伟努力飞翔的轨迹。

脚下风景无限,心中**如梦。刘伟用事实告诉我们,努力就有可能。刘伟如此,而我们又何尝不能如此呢?

考试挂科,生活挫折,我们是否被这些拦路虎吓的望而却步了呢?是否要半途而废而从此失去信心了呢?不管前方的路是多么的泥泞,那么请你相信:

你最闪亮,相信你就在童话故事里,坚持下去,幸福和乐是结局。

只有自己才是自己的主宰。没有翻不过的高山,没有走不出的沙漠,更没有超脱不了的自我。路要靠自己走才能越走越宽。

贝多芬,他虽患耳疾,却挚爱**,这是一个可以让他的思想,情感任意奔驰的海洋,他在这片浩渺无垠的海洋中遨游,撷取晶莹的浪花,于是一首《第九交响曲》横空出世了。它的出现,似乎孕育着生命,引起了前所未有的轰动,他也获得了解放,使**掌握在自己手里。他虽然失去了很多快乐,但他却给世人留下了无数的欢乐,他以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我命运,掌握在自己手里。

正如贝多芬本人所说:“我要扼住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服。”伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。

如果贝多芬没有此心胸,他会成为。

自己命运的主人吗?它能够在**殿堂里取得辉煌成就吗?所以山河在,不愁草木不生;壮志在,不愁事业不成。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。彩虹,在大雨后出现;腊梅,在风雨中吐蕊;雄鹰,在险峰上空盘旋;人在困境中弥坚。通向成功的道路布满荆棘,我们需要坚持,执着追求。

坚持是寒风中青松的铮铮铁骨,是暴风雨下海燕勇猛的双翼。坚持是欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山是任不放弃希望的执着,是行路难时,依旧会选择乘风破浪的勇气的魄力。既然我们选择了高山上的那朵雪莲,即使风雪塞满道路,也阻挡不住我们前进的脚步和向上的心。

在中国悠悠五千年的长河中,你随意拾取一朵浪花,都能说明在走向胜利的道路中,我们必须流洒不少鲜血,伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能够实现这个道理。左思为写《三都赋》,数载耕耘。多少白日,三餐忘食。

多少夜晚,独对孤灯。三九严冬,笔耕不辍,三伏酷暑,意兴犹{。衣带渐宽终不悔的执着,终于换来了丰硕的成果。

人凭志气虎凭威,鸟凭翅膀才能飞。左思以他自己的实际行动,向我们诠释了什么叫坚持。他以自己的毅力,爬向了心中的山峰。

左思以他的事迹激励着我们:少年壮志不言愁。因为前途是光明的,道路是曲折的。

虽然左思的生活很清苦,但是他得到了内心的快乐与满足,那么什么叫真正的快乐呢?所谓真正的快乐,是精神与肉体的朝气,是希望与信念,是对自己的现在与未来的信心,是一切都该如此进行的信心。不怨天,不尤人,逆来顺受终有获:

不自曝,肯实干,天道酬情显壮志。

在生活中,广泛传颂着这样一句名言:有志之人立长志,无知之人常立志。纵观古今中外名人学者的成功历程,不难发现,他们成功的秘密在于胸怀远大理想,并为理想而奋斗。

漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏。方能中流击水,抵达光明的彼岸。盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春。

秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》韩非囚秦,《说难》《孤愤》《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。历史,足以使我们对此有更为清醒的认识。作为当代大学生,怎能不弘毅?

怎能不笃行?士可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

***青年时就有为中华之崛起而读书的宏伟誓愿,并为之奋斗终身,作为我们新时期的青年大学生又怎能不如此呢?

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。最后我要说,我们的口号是什么?那就是:

少年壮志不言愁。

六年级:琼花片片。

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