年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
我班的特色课。
叮铃铃……订铃铃…… 清脆的上课铃声响了，我像只小鸟一样，快活的飞进了教室里。
大家的桌上全都放满了花花绿绿的卡纸，还有小刀，长尺。你可别认为我们带小刀来是来练习杀人的，其实，是因为星期五的第三节课是我班的特色课。我们今天学“纸条编织”。
这时，邓老师走了进来，强调了下纪律，便开始“授课”了。
首先，邓老师让我们在距卡纸的上，下，左，右这四条边２厘米的地方各画上一条线，做完后，便成了一个没贴**的相框。然后，从上面的线开始，每一厘米就用小刀竖着一直划到下面的线，到最后一根为止。弄完后在拿出三张不同颜色的卡纸，直接横裁成一厘米的纸条，裁完后，再在开始的那张纸上有规律的交叉穿，还可以变着花样穿，最后，再用双面胶把纸条的两头粘好，一副“纸条编织”就算完成了。
你们看，我班的各个成员都在争分夺秒的赶制着。有的同学皱着眉头，似乎是碰到了攻不下的堡垒，正在认真的思考；有的同学面无。
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表情，正在马不停蹄的做着；而有的同学则喜笑颜开，似乎是即将完工了。
这时，龚宇超的“括号编织”重磅推出，它不仅颜色搭配的好，还呈括号形。
一会儿，同学们的编织也相继出炉了，这节特色课也迅速的结束了。
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