小学语文六年级下册第一单元。
单元教学目标。
1、学会本单元的8个生字。
2、正确理解并学会运用本单元学过的词语。
3、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
4、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。
5、引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
教学重点：引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
教学难点：引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
教学内容：（精读课文）《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》；（略读课文）《顶碗少年》、《手指》；《口语交际·习作一》、《回顾·拓展一》
教学时间：13-15课时。（其中精读课文6-7课时，略读课文2-3课时，口语交际1课时，习作3课时，回顾·拓展1-2课时。）
年小学语文人教版六年级下册童年记事 一 1
一 童年记事。转眼已近知天命之年了，但童年时期的许多往事，反而变得更加清晰了。现在我就把童年时的趣事写下来，与大家共享。记得在三四岁的时候，有一次，我在村后的小溪中捉到了一条大约十厘米长的小鱼 沙骨碌趴 学名棒花鱼 可把我高兴坏了。回到家中，我把它放到喝水用的水瓮中，每次看到它在水底扇动着 翅子 胸...
年小学语文人教版六年级下册童年记事 一
一 童年记事。转眼间已近知天命之年了，但童年时期的许多往事，反而变得更加清晰了。现在我就把童年时的趣事写下来，与大家共享。记得在三四岁的时候，有一次，我在村后的小溪中捉到了一条大约十厘米长的小鱼 沙骨碌趴 学名棒花鱼 可把我高兴坏了。回到家中，我把它放到喝水用的水瓮中，每次看到它在水底扇动着 翅子 ...
语文人教版六年级下册《藏戏》
教学课题主备中心研究者。知识与能力。课 章节 教学。目标。过程与方法情感态度价值观。7 藏戏。薛生燕。教学用课时。六年级语文教研组教师。1 学习并积累 鼻祖 不一而足 随心所欲 等词语和优美语句。2 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3 有感情地朗读课文。以学生自读为主...