小学六年级毕业考试作文题目

发布 2024-01-30 20:20:05 阅读 7180

(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

二)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。

三)罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于的记叙文,题目自定。

四)根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在左右。

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,碰到……。

听了事情原委,我立刻向他(她)道歉。

五的感觉真好。

要求:(1)、将题目补充完整。(2)、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)、字数左右。

六)“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

题目一:“未来的请将题目补充完整,完成作文。

题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

七)题目:美好的回忆。

要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

2、要写出真情实感,有具体的内容。

3、字迹工整,语句通顺。

4、不少于。

八)题目:忘不了你。

在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。

要求:(1)先把题目补充完整。

2)斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

3)字数450个左右。

九)《老子》云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。

十)题目:我是个的孩子。

要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

十一)题目: 一份的作业。

要求:先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘……等,然后写一篇左右的记叙文。

十二)书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。

题目自拟,全文不少于。

十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。

十四)、 我的新发现。

要求写出自己的真情实感。左右。

十五)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。

十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。

2、人心齐,泰山移。

十七)、题目:意外的。

要求:1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺,叙事清楚。

3、字数以上。

十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于。

十九)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注重写好细节,不少于以上。

二十)、以《家中趣事》为题,写一篇左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字。

二十一)、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?

做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于。题目自拟。

二十二)、题目:有趣的一堂课。

要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?

2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。

二十三)、 题目: 嘿!我成功了!

提示:你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数以上。

二十四)、题目:一份的作业。

要求:1、先将题目补充完整,如有趣、非凡……等。然后写一篇以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

二十五)、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求。

要求:1)按书信格式写。

2)字数在300-400之间。

3)署名写×××称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

二十六)题目:我不再。

要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——。

二十七)作文题《让我为自己鼓一次掌》、《给我带来了快乐》、《谢谢你我得到了我多么向往假如停水三天》、《啊!小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给。

(二十八)题目:和聊聊天。

提示与要求:

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

2.文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。

3、把题目补充完整,体裁不限。

(二十九)材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊!……

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

三十):六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?

请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(三十一)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

(三十二)、根据下面所给的词语,编个故事,不少于。

考场小白兔山坡指南针狐狸。

(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

(三十四)、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

(三十五)、题目:可爱的___

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

(三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍。

一、二个方面,注意选择合适的语言。

(三十七)、我很感激她。

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

(三十八)、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

(三十九)、题目:告诉你一件新鲜事。

要求:选材要新奇,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

(四十)、《我的同桌刘兵》

(四十一)、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

2)字数在左右。

(四十二)、我这堂课。

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

(四十三)、 暖和。

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

3)文章在以上。

(四十四)、那件事,我总忘不了。

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

六年级毕业考试作文题目

语文是所有考试中的重要学科之一。在语文试卷中,作文分值占了近一半 要想考试取得高分,必须学好作文。以下是六年级毕业考试作文题目,欢迎阅读。一 材料 李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来 根据提供的材料自拟文题,抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象,写一篇左右的记叙文...

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一 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以 如果,我能再做一回小学生 为题,写一篇文章。二 尝试 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会...

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一 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以 如果,我能再做一回小学生 为题,写一篇文章。二 尝试 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会...