你是个活泼开朗、善解人意的孩子。你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂。
学习认真，上课积极发言，劳动积极主动，事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端正清礼貌待人。希今后在学习上加倍努力，尽楚，本职工作认真负责，起好模范带头作快提高作业质量，扬长避短，朝着更高的用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋目标，奋勇前进吧！
班主任：李**20xx年1月28日。
友和小助手，希今后不要固步自封，大胆开拓创新，勇攀知识新高峰。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个性格开朗、活泼大方，明理懂你是个性格爽朗、活泼好动、善解人。
事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体，结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不高，学习认真，作业端正清楚。希今后再接再希今后充分明确“逆水行舟，不进则退”厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝的道理，各方面严格要求自己，努力提高着知识彼岸奋勇前进。
班主任：李**20xx年1月28日。
学习成绩和作业质量。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个文静大方，善解人意的女孩。你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。
积极参加集体活动，关心集体，与同学和自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善习尚认真，但作业质量不好。希今后各方思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱取得丰硕的成果。
进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前。
班主任：李**20xx年1月28日。
进。班主任：李**20xx年1月28日。
你是个性格内向且明理懂事的孩子，你待人真诚、大方又明理懂事，关心。
平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，集体，乐于助人，学习认真，作业清楚，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，端正，本职工作认真负责。希今后上课积努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的不进则退”的道理，奋勇前进吧！
班主任：李**20xx年1月28日。
拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。
班主任：李**20xx年1月28日。
你为人诚恳、明理懂事，有较强的自你性格有点内向，办事稳重，待人真。
控能力，学习认真，乐于助人，关心集体，诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真本职工作认真负责，希今后不要固步自封，负责，学习认真。希今后再接再厉，放下要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取，识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新，不断开拓创新，才能立于不败之地。立于不败之地。
班主任：李**20xx年1月28日。
班主任：李**20xx年1月28日。
你的进步是喜人的，是有目共睹的，你性格内向，不善多言，明理懂事，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”爱劳动，关心集体，学习尚认真，但由于交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，智质较差，学习成绩不理想，希今后扬长将会飞得更高更远。
避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，下决心赶上先进生。
班主任：李**20xx年1月28日。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个活泼聪明，明理懂事，待人真你是个聪明活泼，但又不能自控的孩。
诚的孩子，自觉纪守规，关心集体，乐于子。有这么好的天赋，和这么好的学习条助人，本职工作认真负责，学习认真，希件，为啥不勤奋学习，努力进取呢？希望今后再接再厉，勇于开拓创新，发扬与时你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，俱进的拼搏精神，牢记：
“逆水行舟，不进明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望则退”的道理。
班主任：李**。
20xx年1月28日。
你立于不败之地。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。你是个文静大方、明理懂事，善良纯。
待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞于不败之地。
班主任：李**20xx年1月28日。
争的激烈要立于不败之地。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个性格内向，文静懂事的女孩。你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。
自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，习认真，劳动积极主动，希今后积极参加学习尚认真，但作业质量不高，希今后在课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，努力攀登科学高峰。
积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
班主任：李**20xx年1月28日。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子。你是一个文静大方、心地善良的女孩。
平时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动团结同学，关心集体，学习尚认真，作业积极，团结同学，学习尚认真，作业较清质量有明显的提高，希今后在各方面严格楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，加倍努力，争取更大进步。
班主任：李**20xx年1月28日。
朝着更高的目标，奋勇前进吧！
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个聪明活泼，豪放直率的孩子，你是个待人真诚，明理懂事的孩子。
平时关心集体，热爱劳动，学习时紧时松，平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这飞劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚速发展的形势，增强紧迫感和责任感，明认真，但作业质量不高，希今后在学习上白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，前进吧！
班主任：李**20xx年1月28日。
认真完成各项作业，争取更大的进步。
班主任：李**20xx年1月28日。
你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂。
学，积极参加集体活动，劳动积极，学习事的孩子。这学期进步较明显，干什么事认真，但作业质量不高。希今后在各方面都积极主动，关心集体，乐于助人，希今从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，后做事既要速度，更要质量，扬长避短，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！
增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，班主任：李**20xx年1月28日。
更上一层楼。
班主任：李**20xx年1月28日。
你性格内向待人真诚、自觉遵纪守规，你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺。
与同学和睦相处，积极参加公益劳动，学乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么习认真，但作业质量不高，希今后增强竞好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你争意识，认清飞速发展的形势，发扬开拓有什么理由不努力学习呢？！所以希望你创新积极向上的拼搏精神，争取更大的进发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，步。
班主任：李**20xx年1月28日。
努力拼搏，肯定会有惊人的进步。
班主任：李**20xx年1月28日。
你是个心地善良，待人真诚、热情大你活泼聪明，明辨是非，积极参加各。
方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于助项活动，关心集体，乐于助人，劳动积极，人，关心集体，热爱劳动，学习认真，作学习尚认真，但没有尽到努力，作业质量业认真清楚，希今后积极参加课堂研讨，不高，希今后认清形势，增强竞争意识，大胆发表意见，积极开拓创新，增强竞争充分发挥自己的能动作用，积极拼搏，奋意识，勇攀新高峰。
班主任：李**20xx年1月28日。
勇前进。班主任：李**20xx年1月28日。
你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。你个性内向，平时不善多言，能自觉。
积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集学习尚认真，但作业质量就是提不高。希体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马今后在学习上加倍努力，各方面严格要求虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
班主任：李**20xx年1月28日。
超先进生。班主任：李**20xx年1月28日。
你是个温和的孩子，不与人争执，平你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平。
时乐于助人，也爱帮助别人，在学习上也时能团结同学，关心他人劳动积极，学习够用功，能顺利完成各项学习任务，只是也很刻苦，这些都很好，只是有时不免课老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上会开开小差，缺少一些自制力，当然这上课会开小差，这些都不好，希望你竭尽是难免的，但老师还是希望你能始终如一，全力，把心思放到学习中去。踏踏实实，争取学业有成。
班主任：李**20xx年1月28日。
班主任：李**20xx年1月28日。
温文而雅的你是班中的沉默者，很少你是个自觉、积极、乐观、好学的学。
与人争执，你总是持之以恒地把字写好，生，但你也面不了过分的冲动，偏激，但让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、老师还是觉得你男生中最有出息，只是要很有耐心，希望你能放开自己，多与同学稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只接触，做个活泼开放的学生。
班主任：李**20xx年1月28日。
要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生。
班主任：李**20xx年1月28日。
老师很佩服你，干事老练，同时也觉你是个讨人喜欢的男孩子，你在各方。
得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，面都比较积极，无论是学习还是娱乐，你却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，的思维比较开阔，懂得比别人多，可见你学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不反应敏捷思维活跃，相信如果把所有的心能用，可惜，不知道自己是才，不是更可思都放到学习中去，那你一定会成为文武惜吗？希望你能善待自己，不要放任自己。全才。
班主任：李**。
20xx年1月28日。
班主任：李**20xx年1月28日。
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