小学六年级作文：那次，我流泪了，实用写作。
生活中，有喜有忧，有笑有泪。那次，我流泪了，这泪花，饱含了我那深深的愧疚和感激之情。
记得那是一个炎热的夏天晚上，夜空里没有一丝风，树叶沉沉的，一动不动。那时，我已经上了五年级。面对这大蒸笼似的天空，我的心里十分无奈。
我从屋里走进院里，又从院内渡进屋里。**都是同样的闷热。“新买来的电扇，为什么不给我用？
”我终于忍不住了，冲着妈妈大声地问。妈妈抬起头，一边擦汗，一边瞪了我一眼，说：“你这孩子为啥这么不懂事？
”“我还不懂事？再过一年，我就上六年级了！”我往凉席上一躺，顺手拿起扇子扇了起来，故意发出“巴嗒”、“巴嗒”的响声。
蒙蒙胧胧之中我听见有人在压低了声音说：“这种模拟自然风的电扇，是专门买给您们这两位老人用的。”是妈妈在说话。
“孩子怕热，还是她用吧。”这不是爷爷那浑重的北方口音吗？“咦！
好凉快呀！什么时候起风了？”我眯起眼睛四周询看着：
只见奶奶的背影朝外走去。白色的“鸿运”扇已在茶几上转动着。洁白漂的外壳造型，使我一看见它就立即喜欢上它了。
然而，它却好像不喜欢我似的，不断地发出“嘶……嘶……”的叫声。好像在不断地重复妈妈的话：你这孩子为啥这么不懂事……你这孩子为啥这么不懂事……
我起身，拨下电源插头，捧起电扇向隔壁房门走去……
“奶奶，爷爷。”我什么也没多说，不禁想起刚才那一幕：隔壁房门传来“巴嗒”、“巴嗒”的响声，奶奶正用她那双满是皱纹的手，来回、慢慢地扇动着扇子。
天哪！他的右手有病啊！我四岁那年，奶奶帮我收拾小被子，脚下一滑，右手骨折了……我真浑哪！
不禁潸然泪下。“奶奶爷爷，还，还是您们用吧！”再看看面前的奶奶爷爷，他们微笑着，用那慈祥的目光照耀着我，他们并没有说话，只是那么平静、安逸地看着我。
我又一次哭了，但这次不是潸然泪下，而是——泪流成河！
奶奶和爷爷仍旧坐在那里，从他们的目光中我看到了慈爱、欣喜、原谅，但更多的却是支持与宽容。“奶奶爷爷，我知道自己错了，谢谢您们教会了我如何做人。”我向他们鞠了一躬，以表示我的感激与谦意。
的确，那次我流泪了。令我至今难忘的是他们二老脸上那安逸、平静的一抹笑容。谢谢您们教会了我如何做人！
我已经感受到您们对我的疼爱与期望了。在以后的日子里，我一定努力学习，不再自私自利，更多的是学会如何用一颗宽大的心去包容别人……
电中附小六年级韩思格
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