年级：六年级作文类型：散文作文字数：
难道是梦影。
六年了，每一天我都着黄色校服与许多人一起踏入校园，去追逐我们那尚未清晰的梦想。
在追梦的过程中，难免有磕绊，六年来，感谢老师与我相伴成长之途。
感谢老师，感谢您在我错愕时给予的指引。谈笑中仿佛回到了四年级那个烟雨潮湿的夏季。那个七月，我刚考完试，对本次考试信心满满的我踏着轻快的脚步走入满满绿茵的校园。
我的心里传来一阵黄鹂的啼啭，满怀的好心情。马上，我偶遇了老师杨老师，上前打过招呼，尔后很自然地与杨老师并肩而行，一起沐浴着夏日早晨的暖阳。老师揽过我的肩膀，酝酿了一会后，老师对我说：
“这次语文考得不错，但就是有些可惜了错了一个字。数学就得批评了，96分可不是你的正常水平，虽然在别人看来好的成绩，但对你来说不是，要细心，知道吗？”我有些怔住了，步子也沉重起来，没错，96分的确不是我心中的理想分数，随即一种莫大的失落感传来，心中也不再有鸟儿啼啭。
这次考试排了名次，老师会念成绩单给大家听。念成绩的时候，我正在整理书柜。“第一名，赵美媛，语文98，数学第二名，陈艺……”第二名，我愕然，手里的书悄然落地，别过头去看老师，她给了我一。
年级：六年级作文类型：散文作文字数：
个鼓励的眼神，我的心里又悄然感动起来，鸟儿好像又啼啭开了。老师的言语和眼神两年后仍记忆犹新，这难道是梦影吗？
同学，弹指一挥间，时光已逝六年，我们感慨岁月无情，也叹造物主给我们相逢相识的机会，共同描绘如彩虹般绚丽的年少无悔。
年少无悔，就当真是无悔吗？相知相伴六年，再回头去看那些用笑容涂抹的画卷，再回头去看那些由泪水灌溉出来的昨天，六年，我们有快乐也有泪水。五年级的冬季体育节，现在想起都最牵动人心的就是拔河了。
哨声响了，一声声加油声响彻云霄，他一局我们赢了，赢得毫无悬念，让我们的信心顿时满格。第二局，哨声一响，“五（3）班加油！”冬日朦胧，这声加油声却如此真实，声浪一波波传来好像远远盖住了别班的加油声，最起码在我心里是这样的。
接下来的几局我们都顺风顺水，胜利的号角好像已经开始吹响。直到决赛开始的时候，一开始，五（4）班就领先了，我们的加油声没有软下去，但明显底气不足。又一声哨响，四班那边已经沸腾了，我们这边却不一样，许多同学留下了眼泪，泪湿了校服衣襟。
老师，您的谆谆教诲仍回荡我耳畔；同学，让时光定格我们如花的笑脸。这些笑声和泪洒难道是梦影吗？
感谢老师，您是为我指引方向的那方罗盘；感谢同学，你是我童。
年级：六年级作文类型：散文作文字数：
年那盏微光闪烁的青豆之灯。
这六年，难道也是梦影吗？
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