中午，我有点困了，想睡觉，还没等我睡着的时候，就被我右手的五个手指给吵醒了。我仔细一听，原来它们在争论谁的作用大，我听听它们是怎么说的吧！
大拇指挺着腰板，一本正经地说：“我是你们的老大，我的作用是最大的！”食指一听笑了：
“你那么矮能干什么呀？你看我多高呀！”中指不服气地说：
“哼！要比高矮，我才是最高的。”无名指一听，嘲笑它们说：
“我们是比谁的作用大，不是比高矮。”小拇指跟着说道：“是呀！
是呀！我们是比谁的作用大，不是比谁高谁矮。”三个哥哥一听，也对。
于是，它们开始说谁的作用大了。
大拇指说：“我能按手印，还能鼓励别人，夸奖别人。”食指神气地说：
“我能尝东西，开关灯，转篮球。”中指不服气地说：“小主人从小到大都是写字的，如果不是我帮小主人托着笔，小主人的笔早就掉了，字也写不成了。
”无名指得意地说：“你们干的都是体力活，我不用干活就能让主人幸福，只要把结婚戒指戴在我的身上。”小拇指也来诉苦了：
“你们写字的时候所有的重力都压在我的身上，我的苦劳大，功劳也大。”
听到这我忍不住笑了，手指们一听我还没睡便说：“小主人没睡呀！我们找小主人瓶里去吧！
”它们齐声说：“小主人，我们谁的作用大？”我说：
“你们自己看能不能写出字来？”它们试了试谁也写不出来。这时我说：
“你们团结起来写一个字。”于是，它们就团结起来写了一个字，而且非常漂亮。
小学六年级想象作文 谁的作用大
谁的作用大。中午，我有点困了，想睡觉，还没等我睡着的时候，就被我右手的五个手指给吵醒了。我仔细一听，原来它们在争论谁的作用大，我听听它们是怎么说的吧！大拇指挺着腰板，一本正经地说 我是你们的老大，我的作用是最大的！食指一听笑了 你那么矮能干什么呀？你看我多高呀！中指不服气地说 哼！要比高矮，我才是最...
2024年谁的作用大想象作文
谁的作用大想象。一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是 长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的顿号，还有像蝌蚪的逗号。为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。顿号说 我的作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如 钉子 铜铁 铁片 不就成了 钉子铜铁铁片 了...
小学六年级童话作文 谁的作用大
一天，植物聚会到了。一年四季的花的族长都聚集在这里。他们还邀请了他们的亲人，土壤爷爷！这里有好多花呢！君子兰族，玫瑰族 数也数不清。这些族长因为谁的作用大，而争吵起来了。牡丹族长骄傲说 我们族是中国特有的木本名贵花卉，有 国色天香 花中之王 的美称，还被人们当做富贵吉祥 繁荣兴旺的象征呢！君子兰族长...