年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
夏之神韵。我爱夏。不只爱它的炎热，不只爱那桃树枝头上的桃子，我最爱它那令人神往的神韵。
夏，没有春的温柔，没有秋的清爽，没有冬的冷漠。
夏天是炎热的。头上是天空，有高高在上的太阳，有蓝蓝的天，白白的云；脚下是大地，那些在太阳曝射下却仍不乏绿油油的小草的大地；还有热闹的大街上，那些因为炎热而走走停停的人群。
但是，夏天也可以是凉爽的。有些人在泳池里欢快的游着，有些人一个劲儿地吃着冰糕，还有的人宅在家里吹着冷气。在郊外，那些小朋友总在小溪里打闹、嬉戏，捉蝌蚪、小虾和小鱼；田野里，稻草人一动不动的站在那里，守着庄稼；大树下，有乘凉的外地人，喝着茶，看着远方，说说家常，有捉知了的小孩子，一蹦一跳的跟着跑。
好像不曾发觉，这是个炎热的季节。
夏天是美丽的。桃树枝头上沉甸甸的桃子，出淤泥而不染的荷花，无一不是耀眼的风景线。知了在树上不停的叫，蜻蜓在空中偏偏起舞。这是一幅多么赋有神韵的山水画呀！
年级：六年级作文类型：记叙文作文字数：
炎热却不失凉爽，天成却不失美丽，大自然的美感，是从心里透出的美丽所无法企及的，或许这种无以言表才是真的夏之神韵。
噢，夏天！我欣赏你、我追捧你……
2024年六年级写景作文 秋之神韵
六写景秋之神韵。秋天，是一个多彩的季节，她把大地装扮。得五彩缤纷。树林里的杨树，柳树的叶子已变黄了，调皮的树叶宝宝从树妈妈的怀抱里跑下来，好像一只金蝴蝶在飞舞。秋天，是一个凉爽的季节，她赶走了夏日。的炎热，给我们带来了阵阵凉爽。秋风掠过丛林，树儿见秋风姐姐来了。就伸着脖子，扯着树枝，好像在给秋风招手...
小学六年级想象作文 快乐之神
快乐之神。有那么一个失明了的小女孩，她一个人住在潮湿的茅草屋里，自己生活，无亲无助。但她丝毫不觉得孤单，因为还有一个破烂不堪的玩具熊陪伴着她。她多么希望自己可以看到这光彩的世界啊？她整日在大街上游走，一不小心就会摔倒，或者撞到路人，路人便会大声的训斥她。她还会被狗追，被顽皮的小孩子打，捉弄。有时她会...
假如我是和平之神六年级作文
假如我是和平之神。学校 和林二完小班级 四年级一班学生 李浩杰假如我是和平之神，我会驱赶走威胁着娇嫩的 和平之花 的战争。现现在，我们正处于和平年代，没有受到战争的直接威胁，生活的十分快乐幸福，但我们仍能体会到那残忍的战争给人们带来了许多痛苦。战争非常残忍的毁灭了许多雄伟的建筑，毁灭了许多人的家园，...