精选小学六年级暑假作文四篇。
暑假里的一天，天气十分闷热，太阳就像太上老君的炼丹炉，剧烈的炙烤着大地。我坐在写字台前，写着老妈布置的一大堆数学习题。电风扇开到了最大档，可我依然是汗如雨下。
在这样的情况下，人是最容易瞌睡的，一会儿，我的上下眼皮开始打起架来……
突然我来到了一座高大的城堡前，我抬头看上面用金黄大字写着“知识王国〞四个大字。“这里的人一定都很有学问。〞我正想着。
城堡的门自动翻开了，并有一个声音传出来：“欢送来到知识王国。你首先进入的是数学殿堂。
〞什么，数学殿堂？人是我的人哪个不知道，我的数学最差？我正欲逃跑，可在这是一个令人毛骨悚然的声音从我背后传来：
“站住！〞我被吓懵了，回过头来，我看见了一个呆头呆脑的机器人。他又说：
“你必须完成代数和几何共两道题，方可离开。否那么你就得做我们的'奴隶。〞我不同意也没方法。
唉！我命苦呀！
no。1解一元二次方程。〞紧接着，他肚子上的屏幕出现了一道一元二次方程。
我一看不难，便很顺利地解了出来。“n0。2证明题。
〞只见屏幕上出现了一个平面几何图形，什么ab∥cd，gf⊥ab交cd于g，以g为圆心画圆，后面还有一大串。我一看，立刻傻了眼，脑门上直冒冷汗。“你还有15秒思考时间，在答不出来，我可就……〞
完了，完---15秒已到，你是我们的奴隶了。〞说着，他拿着铁链向我扑来……
不要，妈，就命！〞我被吓醒了，原来是做梦！看着桌上的数学习题，想了想刚刚的梦，我不禁打了个寒颤，急忙奋笔疾书……
暑假里的一天上午，我很快地做好了作业，觉得十分闷热，便翻开电扇，懒洋洋地看起？儿童画报？来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅〞的文章吸引住了。
我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，照着做起来。
我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：
这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭〞的一声，哎呀，糟了，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。
一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。
抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不快乐，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。
我左看看，右看看，还是觉得少了点什么，哦，原来少了嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。
这样，小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。嘿！
这一下，小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢！
哈哈！在暑假期间，我去了郑州，去了郑州的海洋馆。
郑州海洋馆主体工程有分段式７个场馆，每馆一景。令人叫绝的是，海底隧道馆有一条长约７０米的海底隧道，游客们在海底隧道里行走时，不仅能真切地看到鲨鱼、鳐鱼等大型海洋鱼类在头顶、四周游动。走在隧道里，上面和左右两边都是蓝蓝的海水，里面有假的石头，还有一个大鲨鱼，这是我第一次离鲨鱼这么近，感觉它不是那么的凶猛，是那么的亲切。
我还欣赏了大型的美人鱼表演，那美人鱼穿了鱼尾巴。在水中和鱼一起游着，真漂亮。
在海洋馆里，我还看了海豚和海狮的表演，海豚表演了跳圈，海狮真厉害，还会算术。还表演了就给自己鼓掌。他们都还表演了唱歌。可搞笑了！！
在那里，我们参观了许多鱼。比方银鲳，它被称为凶猛的银鲳。我还了解了许多关于它的知识：
银鲳产于南美洲的亚马逊河流域。由于体形和习性都和食人鲳相似，所以也被成为食人鲳。银鲳的下颌上翘而且兴旺，牙齿巩固而锋利有着极其敏锐的嗅觉。
性格十分猛烈。极易受到血腥味和泼水声的刺激而发出攻击。还有美丽的非洲王子和花恐龙。
在二楼，里面有珊瑚焦、和大乌龟。
我们还看了海龙和海马，它们不过十厘米长。
后来，我们又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔层数不同，最高的是7层。俗话说的好：救人一命圣造7级浮屠！！
暑假设一包蜜糖，谁都想吃，吃了都觉得甜，暑假作文。暑假又如一个蜂窝，把如蜜蜂般的学习负担都招了来。暑假总是充满欢乐，也总是带着烦恼，下面我来说一说。
学习暑假学校的作业并不多，学习起来轻松，但附加的三个特长班〔我自己〕使我腹背作业，前边不停地赶特长作业，后边又有学校作业，本来好好的暑假，现在却成了遗憾。酷暑难熬，在家吹空调也罢，可奔波于烈日之下就着实让人难受，且日日如此，天天依旧，但人人如此，也算个抚慰。学习本是好，但这么一折腾，却又不太好了，小学六年级作文？
暑假作文？。瞧，无数汗流浃背的学子正匆忙的在学习笼中奔波，有的一节课，有的一上升，有的一天，试问：你学懂〔好〕了吗？
我估计，其中一半人自愿，另一半那么是家长要求，家长总不能代替孩子，家长要学，可孩子不一定想学，这一半的人能听好课？再说另一半学生，愿上是一回事，听好的又不同，所以说最终只有少数受益匪浅。说是这么说，实际到底学了点皮毛，我嘛，感觉似学非学，非学似学，看起来一个暑假天天学应该有很大收获，也是，但细细回忆，又觉如书壳一副内容却没有一般。
好了，说了这么多，到底特长班好不好谁也说不清楚，反正只要学得踏实快乐就行了！
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