六年级优秀作文：快笑吧！伤心人。
快笑吧！伤心人。
福建省龙海市海伊情境作文学校●石码中心小学六年级◆ 陈子琦。
在现实生活中人们总是因为许许多多的原因无法开怀大笑，这节课就让我们用自己的方式让这些伤心人笑起来吧！这个游戏就是“逗笑伤心人”。
我们从班级里挖掘出了角落里闷闷不乐的“伤心人”——宇丹，为了能够充分发挥我们的幽默才华，现在需要准备一些逗笑道具。每个同学都开始行动起来了，婧怡找到了一条彩条，在头上和手上都分别扎了起来，咏杰则别具一格地拿了一个“金蛋”，我开始期待他的表现了。我只找到了两根木棍，开始绞尽脑汁地思考怎么才能让宇丹发笑。
游戏开始了，首先上场的是婧怡。面对一脸严肃，五官紧绷的宇丹，她一上台就立马做出了劈叉的动作，随后鼓起包子脸，嘟着小嘴，还做了个斗鸡眼，配合她的装扮真像一个小丑！宇丹有些忍不住了，嘴角微微地上扬。
眼见宇丹有些开朗了，我马上上场，我面无表情，将拿到的两根棒子交叉起来，相互摩擦，一幅“磨刀霍霍向猪羊”的架势，然后用棒子企图往她的脖子、腰这些容易让人觉得痒的地方“钻”。可是宇丹始终没有露出笑容，功亏一篑，我有些沮丧了。
咏杰压轴上场，他把自己的外套扎在腰间，对着宇丹傻笑了一会儿，试图用自己的笑容感染她，可是依然不见成效。突然，他蹲下了身子，呻吟着：“肚子好痛”在我们为他担心的同时，他的衣服里掉出了一个“金蛋”，随后一脸茫然地说道：
“咦？我怎么生蛋了？”在场的同学都忍俊不禁开始捧腹大笑。
我原本还沉浸在自己挑战失败的伤感中，也被他的表演逗乐了。宇丹原本紧绷的情绪顿时释放了，最终哈哈大笑了。
不仅仅在游戏里，生活也是需要用笑容来装饰的，乐观的心态能让许多问题都迎刃而解，快点抛开伤心的情绪，露出开心的笑容吧！
指导老师：温欣）
教师点评：子琦，你条理清晰地把本次活动有条不紊地记录了下来，你抓住了逗笑者的动作、语言、神态来把游戏画面展开，并将自己在游戏中的心理、感悟写出来，不失为一篇佳作！
六年级作文 快醒醒吧
六年级作文 快醒醒吧。这是一个寒风刺骨的冬天的早晨，西北风呼呼地刮着。一个衣着单薄的年轻妇女，包着个不满周岁的婴儿，正要赶去医院看病。她急匆匆地朝着车站走来。在很远的地方，她就看见了那车站旁竖着的 母子上车处 的牌子。她高兴地想 现在的社会可真好，为我们这些带孩子的妇女带来了这么多的方便。可是，等到...
小学六年级优秀作文 看谁快
小学六年级优秀作文 看谁快。看谁快。高新四小六 二 班章啸宇。今天老师给我们发了一张普通的试卷。上面有一道画图题，我看了以后思绪如潮水般涌来 那道题讲的是一个伐木的人和一个正在栽树苗的人比赛谁的速度更快一些。结果伐木的人不一会儿就轻松地伐掉了一大片树林，而载树的人却汗流浃背地刚刚栽好一棵小树！这个很...
六年级作文叙事 山笑 水笑 人欢笑,美丽金城展笑颜
六年级作文叙事 山笑 水笑 人欢笑，美丽金城展笑颜。在一个美丽的城市，有一条美丽的小河，她的名字叫涧河，岸边有广袤无垠的土地，枝叶茂盛的树木，五彩缤纷的野花，清可见底涧河犹如一块碧绿的翡翠，映照着山，映照着树，河里，鱼虾快活的游动，岸边，人们愉快地生活，姑娘们在河边洗衣，小伙们在河里捞鱼，春天人们在...