六年级作文状物 猫和老鼠

六年级作文状物：猫和老鼠。

快毕业了，我将离开我的同学，我的老师，我的母校。回忆那时，我们的班主任嵇老师。她很严肃，对什么事都一丝不苟。所以，我们的同学很怕嵇老师，见到嵇老师就像老鼠见到了猫。

听见了一声声清脆的皮鞋声，看见了瓷砖上有一黑影。同学们纷纷转告∶“嵇老师来了！”于是嵇老师进教室的时候，同学们都坐的端端正正的，教室里鸦雀无声，似乎连一根针掉地上也听得见。

生怕嵇老师大发雷霆，训得我们连一口粗气也不敢喘。

这又是为什么呢？下课我和同学讨论过这件事，但仍旧没有正确的答案。直到我发现嵇老师上课的习惯。

上课”只听一声洪亮的声音。大家便把放在外面的心收了回来。“还有谁在说话”只听一声高声的问题，说话的同学马上把嘴闭上了。

“还有声音××同学你要说话我们可以等，同学们，在课堂上浪费的时间你们让××同学补！”只听一句坚定的命令，××同学低下了头。“下课”只听一句轻声的命令。

大家的心都放开去嵇老师似乎还沉浸在上课之中。找到了，找到了，我终于找到了，原来是嵇老师拥有。

洪亮的嗓门啊！就像猫一样“喵”地一声，老鼠吓得乱窜。

在2年的学习中，嵇老师一直用她那洪亮地嗓音，提醒我们，嘱咐我们，提醒我们，教育我们……我们也取得了明显的改变∶三年来语文一直第一，优胜班常常被我们拿下……嵇老师像一只猫，一只不在吃老鼠的猫，是教育是教育老鼠∶怎样学习、怎样做人、怎样……的猫嵇老师，你是猫，我们是老鼠，尽管我们怕你，但我们也爱你，谢谢你，我们的猫老师。

六年级作文状物 猫和老鼠

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