描写春天的六年级满分作文

美丽的春天来了，到处都是百花争艳，鸟语花香，处处充满欢声笑语。下面橙子就和大家分享描写春天的六年级作文，来欣赏一下吧。春天。

春天来了，春天像一位有名的“设计师”，以最快的速度装扮大自然，她为小草打扮了一翻，小草穿上了嫩绿的外衣。

小草一看自己比原来漂亮了许多，高兴得手舞足蹈起来。春天把柳树的头发先染一下色，然后再用风梳理一下，柳树姑娘看到自己的头发非常顺滑，连忙感谢这位“设计师”，对她频频点。春天又把森林里的树染绿了，看起来像一片绿色的海洋。

春天终于忙完了，她来到屋檐下休息，周围转来叽叽喳喳的叫声，原来是燕子飞回来了。小鸟儿欢乐的歌唱，四周树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻扶摸着我的面庞，也吹起了垂柳的新衣，一会儿，扬起它的长袖，一会儿，又飘动起它的彩裙。

啊，大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那棵无比苍轻的老树，也发出了新芽呢！三月，第一缕春风刚刚拂过田野，野芦苇便悄悄发芽了。

从冰雪消融的野滩，从肥跃壮美的陶水河畔，钻出尖尖的嫩黄的苇芽，新颖、别致，好似出生的麻雀的小眼圈。因为水温和气温等条件都很好，野芦苇的生长速度也非常快。不出一个礼拜，你来看吧！

整个滩畔便长满了密密麻麻的芦苇芽，就像布满了枪尖的阵地。清晨，苇尖上缀着千万颗晶莹透亮的小珍珠，几缕薄雾紧紧地裹住它们，朦朦胧胧的显出了美妙而浓郁的童话色彩。苇芽像娇羞的少女，摇摆着。

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纤细的腰肢，陶醉在春日的晨风里。春天在**。

春天在**呀，春天在**……”我一边走，一边哼着歌曲去寻找既美丽又可爱的春天。

我来到了小河边，河水开始融化了，小河又可以尽情地唱起欢快的歌儿了。河边的柳树倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只见河水清澈见底，小鱼儿在河里嬉戏打闹，快活极了。

它们不时跃出水面，似乎对我说：“小朋友，春天在小河里。”

我走在河边的小路上。你看，小草争先恐后地从地里钻出来，绿茵茵的，格外可爱。迎春花、桃花、百合花等都争奇斗艳，看了真叫人如痴如醉。

花儿从树枝上探出头来，异口同声地说：“小朋友，春天就在我们这儿啊！”

我又向大路上奔去，道路两旁的大树虽然经过寒冬，但生命力顽强的它们又开始长出绿芽，枝条也变得柔软了。它们甩着枝条对我说：“小朋友，别找了，春天就在我们的枝头上！

”啊！我找到春天了。

春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，让小树长的又高又壮。春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。

春天真美丽！我喜欢春天！美丽的春天。

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一个天气忽冷忽热的星期五，我们全体师生都去春游了。我们正在车上坐着，潘老师对我们说：“今天，我带大家一起去找春天。

”大家听了，立刻点点头。虽然在点头，但我的心里，在时不时的想着，春天是什么样的？那有几种春天？

在我想问题的时间里，我们已经不知不觉的来到了目的地。我们见了，在老师的带领下，像一只只猎豹一样，到车门口排好队，按顺序下车。下了车，我们排好队，在老师家长的带领下，踏进了寻找春天的道路。

看！那含苞待放的叶芽，见我们来找春天，一个个探出了小脑袋，点点头，仿佛在告诉我：“这位同学，离我不远的地方，有着那‘动听’的春天，它会告诉你**有春天。

”听！哪杜绝姐姐动听的乐曲，“布谷，布谷，布谷——”它在告诉我：“这位小姑娘，周围其实都有许多春天，只要你有一双会观察的眼睛，你就会发现更多的春天！

”听了杜鹃姐姐的话，我心满意足，又去仔细的发现更多的春天。最后，我又找到了三个不同的春天。在三个中，我最忘不了的就是那五光十色、色彩艳丽的杜鹃花。

在我的心里，杜鹃花是一种普普通通、很一般的花。但现在，不是了，而是一朵美丽的无法形容的杜鹃花。在春天里，没想到还有这么美丽的杜鹃花啊！

还有那随风舞动的柳絮，上下风舞着，像一群小蜜蜂在采蜜，美极了！还有一个奇特的现象，一棵树倒了过来，正好撞在另一棵树的枝丫上，形成了一个“自然秋千”。这个自然秋千好像是林间的小猴子玩的，荡起来有什么感觉呢？