我的暑假生活可以用两个字来形容：快乐。在这五十多天的假期里，我不停地播种着快乐，也持续地收获着快乐。
快乐，来自学习。暑假里，我参加了暑假奥数学习班，尽享数学的乐趣。之后，我就背着行囊去了重庆万州大姑家，请大姑爷教我国际音标的拼读。
我大姑爷是重庆万州中学的高级英语教师、教研组长呢！在他**，我只用了七天的时间就学会了国际音标的拼读，基本掌握了国际音标的正确读音和拼读规则，不认识的英语单词我一看音标就可以正确地读出来啦。学到了这么有用的知识，而且见识了大姑爷“深入浅出”的教学艺术，懂得了什么叫做“灵活运用”，真是其乐无穷啊！
快乐，来自结识了那么多新朋友。这个暑假，我加入了一个“小学生空中故事接龙”群，共同的兴趣爱好，让我们大家成了无话不谈的好朋友。我和子睿、皓钰、越越等几位爱好写作的小朋友，一起完成了《暑假奇遇记》、《乌鸦和狐狸新传奇》、《我与老师谈情说爱》三篇故事接龙。
我和皓钰同学合作创作的校园故事《我们和孙大圣的那些事儿》被《中国少年文学》的主编选中，刊登在xx年9期上，我拿到了刊有自己名字的样刊！交到这么多志趣相投的好朋友，实在是一大乐事啊。快乐，来自平湖万州那美的盛宴。
站在大垭口山顶，远处城水相邻，水天相接，山环水绕，风光旖旎，风情万种。万州的美景看不够，万州的美食也品不完。在万州美食“烤鱼、羊肉格格、杂酱面”三绝中，我独青睐杂酱面，那味道特别鲜香，杂酱肉粒多多，面条份量多多，物美价廉！
让人乐不思蜀啊！这个暑假对我来说，真是收获多多，快乐多多！
点评：主题突出，富有条理。从三个方面写暑假之乐：学习之乐，交友之乐，赏美之乐。其中赏美之乐又写了美景之乐和美食之乐。内容丰富，却又有条不紊。
详略得当，重点突出。二、三两段，表现了学习之乐和交友之乐。学习之乐突出学习国际音标带来的乐趣，交友之乐突出交友的志同道合，合作有成。
洋溢着热情、积极的人生态度，读后感受到小作者扑面而来的青春朝气。
每段的中心句讲求形式之美而又使用毫无雕琢痕迹，突出了内容。
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