2024年六年级写景作文 大海

发布 2024-01-25 16:20:03 阅读 7417

六年级写景作文大海。

我退却了,不敢触碰这样的海水,更不必说品尝了。心目中大海那美丽的身姿被击得粉碎。面对无边无际的大海,我第一次感到了窒息。

从那片海滩归来,有很长一段时间我都闷闷不乐,我不明白人们怎么狠得下这样的心肠,难道金钱果真如此重要? 我退却了,不敢触碰这样的海水,更不必说品尝了。心目中大海那美丽的身姿被击得粉碎。

面对无边无际的大海,我第一次感到了窒息。从那片海滩归来,有很长一段时间我都闷闷不乐,我不明白人们怎么狠得下这样的心肠,难道金钱果真如此重要?

从那次之后,我再也没去过海边,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有关大海的美好回忆保留于心,直至终老。

点评:曹文轩先生告诉孩子,模仿能够提高作文的能力,但模仿不等同于抄袭。

读了叶永烈先生的《面向大海》,聆听了先生的教诲,作者很好地模仿了《面向大海》的文章结构。同样是一次一次又一次面向大海,但林宇传的立意和主题和先生完全不同,他有自己的感受、体验、角度、主题。

他的大海从“美丽的梦想”,蜕变成为“黑色”、“腥臭”的恶梦,让人不敢触碰,不敢品尝,触目惊心,感到室息。多么严酷的现实,促使他痛苦地思索,其中蕴含着对人类破坏生态丑行的批判。

文章感情质朴,语言平实。读了,却让人心里沉甸甸的。

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小学六年级写景作文 大海

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