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想的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。有关理想的六年级作文(一)
每个人都有自己的的人生目标，每个人都有自己的人生理想。只要有了理想，你的人生才会过得更精彩，如果一个人没有理想而活在这个世上，那他将永远到不了成功的彼岸。
在学校有的学生为了自己的理想，天天努力的奋斗。上课非常的认真。然而还有的学生不知道自己的理想是什么，每天只知道贪玩，上课根本就不听讲。
我们老师曾经给我们说过一句话叫做“幸幸苦苦十几年，辛辛福福几十年。辛辛福福十几年，幸幸苦苦几十年”。这句话的意思是：
从小为自己的理想拼搏那么十几年，虽然在这十几年里幸苦一点，但是以后你将会辛辛福福几十年。如果你从小就贪玩十几年，虽然在这十几年里你是辛辛福福的，那么你长大后会是什么样子呢，你将会辛辛苦苦一辈子。我们都应该选择前者。
我们每一个人都有着自己的理想，要实现这理想就应该在自己的努力下与他人的帮助下完成，实现理想要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的！它是要我们现在从每一点小事做起的，古人说：“千里之行，始于足下”。
我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢？这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。一步再走一步，这样你将会离你的理想更近。
当然我也有理想，以前我不知道怎样去实现自己的理想，但是现在我应该一步一步靠近我的理想，一个有理想的人就能成功。
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理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！有关理想的六年级作文(二)
理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的种子，播撒在我们的心田。我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸；像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽；像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路；像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材！
我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献；我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地；我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟；我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔！
人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。
白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的辛劳吗？从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担大一些老师们的辛劳。
我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。
我天天都在想，我什么时候能长大呢？
为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想！
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有关理想的六年级作文(三)
思想家托尔斯泰曾说过“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”我想说，理想是石，敲出点点星火；理想是火，点燃那熄灭的灯；理想是水，浇灌人生之树……
当我在服装店里时，看见人们欣喜地挑着自己喜欢的衣服的时候；看着小孩子们穿着新衣服在镜子面前臭美的时候；当看见妈妈将那件珍爱的衣服小心翼翼地呵护的时候，我就知道一件漂亮的衣服能给大家带来愉悦的心情和幸福的感觉。于是，服装设计师成了我的理想，服装设计师成了我的奋斗的目标。
想要当服装设计师，必须要有深厚的美术功底，我现在上着素描培训班就是要训练自己的美术能力；想要当服装设计师审美观也是非常重要的，我要不断地提高自己的审美能力，才能做出一件好的作品；想要当服装设计师色感也是挺重要的，这个颜色与哪种颜色搭配在一起比较好？又该如何搭配？但是，想当服装设计师想法是最最为重要的，没有了想法，没有了灵感是无论无何也整特点又是什么？
想做设计师，难！想做服装设计师，更难！想不出一件优秀的作品。
如今，我经常再看一些服装杂志，看看其它的设计师是怎么设计衣服的？这件衣服的做优秀的服装设计师，难上加难！很多人都会认为，小小年纪做什么服装设计师！
简直就是异想天开。做服装设计师虽然很困难，但是，我相信，只要肯努力，就一定会成功！就如“铁棒磨成针”、“水滴石穿”看似不可能的事，只要坚持，就一定会成功！
理想是水，浇出生命之苗；理想是路，走向成功；理想是花，结出生命之果！有关理想的六年级作文(四)
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我的理想很多，就像天上的星星，沙漠里的沙子，奶**上的白发，数也数不清。小时候，我的理想是有好多好多的好吃的，有好多好多的玩具，上幼儿园的时候，我的理想是能看一整天的动画片，能玩一整天蹦蹦床，能吃一大桶的冰淇凌，再后来，我的理想就成了不用早起上学，不用写作业等等。反正就是数也数不清，但让我印象最深，对我意义最深的要数二年级那年的一个理想。
那一年，我的理想就是做一名优秀的少先队员，许多人认为我的志向不远大，但我的理想就是这，因为那时候我经常迟到，还不写作业，所以每次被老师批评时，想做一名优秀的少先队员的念头便从我心中萌发，是的，我想做一名优秀的少先队员，由于这个理想的驱使我的成绩突飞猛进，期末考试获得了全班第一的成绩，虽然只是全班第一，但是这全班第一的意义非同凡响，是它让我在同学面前抬得起头，在老师面前找到了自尊，在自己面前找到了自信，是它让我懂得了积极上进，勇争第一。我感谢这全班第一的好成绩。因为它对我今后的意义太大了。
现在，我已经是六年级学生了，我现在的理想是长大后当一名优秀的企业家，像张瑞敏，陈光标一样的企业家。**作家列夫托尔斯泰说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
”从盘古开天地到21世纪信息时代，多少文人志士怀揣有远大的理想，才促使他们努力奋斗，从而取得成功。我也会为着我的理想奋斗，无论这路有多难走，我都会坚持下去，我要为我的理想而奋斗。
妈妈经常对我说：“理想是一个人的指南针，他可以让你走向成功也可以把你推向无底深渊。一定要有美好而伟大的理想，否则会走上错误的道路，遗恨终生。
理想还要切合实际，并坚定不移地去实施，否则就成了空想。”
我以后估计还会有别的理想，但是我会为自己的理想奋斗！
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有关理想的六年级作文 我的理想作文专题
理想就像一阵阵风，不断的吹拂着我们前进，下面我们一起看看这篇 我的理想 理想是什么？理想是盛开的花朵，绽放出生命的光彩 理想是温暖的阳光，照亮着前行的道路 理想是可口的甘泉，滋润着我们的心田。我也有一个小小的理想 成为一名作家。在我刚识字时，我就与书为友了。杨红樱充满童趣的笔调，让我沉醉在童年的快乐...
有关我的理想作文小学六年级
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苏教版六年级语文下册 有关《理想的风筝》教学设计
指导思想与理论依据 本设计以建议性学习方案为教学主思路。抓住情感线索使学生在自读中悟情 在启发中激情 在朗读中诵情 在练习发散中升华情感。通过引导学生多角度 多种方式的理解课文各部分内容，最终体会到理想的风筝的深刻含义，完成对课文的整合。教师则充分估计学情，随时调整教学设计 相融学生自拟的学习方案。...