吃鸡腿。
作文课开始了，老师对同学们说：“今天，我们来表演吃鸡腿吧！”刚说完，教室里就像炸开了的油锅，立刻沸腾起来。
许多人都举起手，甚至站起来，大声说：“我来！我来！
”可老师却叫了俞尧翰。同学们一下子安静下来，失望地叹着气。俞尧翰兴奋不已地跑上台，还时不时做个鬼脸，露出得意的表情。
老师递给他一包鸡腿，他马上接过来，迅速地撕开了包装袋。然后，他啃下一块肉，只嚼了三两下就吞下去了。同学们见了，馋得直流口水。
有的同学大叫：“俞尧翰，留我一点！”还有的同学可怜地哀求：
“俞尧翰，求求你了！咱们兄弟要有福同享啊！”可俞尧翰根本不理会眼红的同学，仍然狼吞虎咽地吃着，生怕谁抢去了似的。
不一会工夫，俞尧翰就“风卷残云”完了一个大鸡腿，他拍拍圆鼓鼓的肚子，心满意足地下去了。
接着，老师又说：“下面再请一位同学。”老师话音刚落，全班再次沸腾。
老师又请了吴沁芯来表演。吴沁芯走上台，接过老师的鸡腿，小心翼翼地撕开包装袋，慢慢地啃起来。有时候她还偷偷地笑着。
她嚼呀嚼呀，嚼了好久才吞下去，似乎是鸡腿太香了，她根本舍不得吃呢，让人看得又嫉妒又羡慕。有的同学大声嚷着：“给我留点吧！
不然就吃快一点啦，不要那么斯文了！”还有的同学大声说：“鸡腿的香味都飘进鼻子了，我受不了啦！
”哈哈，瞧瞧我们班这群馋猫。吴沁芯终于吃完了，她抹着油腻腻的嘴巴，也心满意足地下去了。
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吃鸡腿表演结束了。教室立刻安静下来。同学们握着笔，陷入沉思，开始写这堂有趣的作文课！
评语：文章充分运用动作，语言描写，使“狼吞虎咽吃鸡腿”、“斯斯文文吃鸡腿”两个场面具体，生动。文章语言生动形象，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。辅导老师：鲍海鹰。
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四年级作文 吃鸡腿
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