这是智慧成长的**时段。在这个时段中，发生了一幕幕我与书的奇特故事，这些故事令人回味。
自我出生起，便对千奇百怪的世界产生了种种猜测。我时常想，恐龙是怎样灭绝的？鸟儿为什么会飞？
人类为什么会有如此机敏的感官……这个个个问号成了我童年时段里想要探索的问题。人在成长，问号也在持续累积，而能够解开它们的东西——就是书。
从我两岁起，便开始接触了书籍，也就是在这个时候，我的问号才一点点解开。随着与书打交道，从而引发了一些令人难忘的故事。打开记忆的闸门，搜索与书的故事，我记忆最深的还是那次：
那是我四岁的生日。爸爸妈妈纷纷给我买了一个大蛋糕，还有好多礼物。不过，令人失望的是，父母因为单位有事，便没有陪我过生日。
于是，我垂头丧气地吃完了蛋糕，便开始拆看礼物，百音箱、机器人玩具、一套崭新的衣服、一本书……“等等，嘿！一本书！”我惊讶的大叫起来。
书的封面上写着几个大字《双城记》!我兴高采烈的跳了起来，对书爱不释手。我小心翼翼地打开书，津津有味地读着，这才发现这本书原来这么美妙。
逐步地，我有了一位新朋友，有时逗逗它玩，有时给它说心里话。就这样，我对书有了一个全新的理解，那就是不管怎样，书永远是我的好朋友！
从此，书就成了我形影不离的好朋友。
六年级作文我和书的故事篇二。
我和书，很早结缘；我和书的故事，那要从我两岁开始讲……撕书破万卷。
妈妈是老师，相信启蒙教育，更是不会让我输在起跑线上。所以，在我刚刚“起跑”的时候，就开始和书打交道。那时我有成堆的书，小小的、彩色的，一本本的，一张张的，讲动物的，画植物的……我那时，对那些书肯定是“爱不释手”，你看，一本本都是缺张少页的，皱巴巴的；那一张张的，有的缺角，有的被一撕两半。
妈妈还真会藏，这样的书竟然都还存着。当我问妈妈我小时候“好学”的事情时，妈妈笑弯了腰，对我说：“你小时候，还真怪，不很爱玩具，就喜欢书，玩得‘津津有味’，不过不是看，而是吃得‘津津有味’，还特别喜欢撕书。
别人是‘读书破万卷’，你呀，是‘撕书破万卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和书的故事，原来是从我的馋开始的。
读书破万卷。
现在，我是真正喜欢上了书。家里的书一批批下岗，又一批批上岗。带拼音的书，已经光荣退役；杨红樱的“非常”系列，已经很平常；沈石溪的动物系列，一本也不落下；希利尔的书，我也一点点的读下来，时常说些雅典、两河流域什么的，还能把妈妈听得一愣一愣的。
每到暑假，我都会把以前读过的书搬出来再看一遍。躺在冰凉凉的地板上，喝着妈妈自制的饮料，左手一本书看厌了，顺手拿起右手边的书，地上铺满了书，真像书的海洋，而每一本书又是一片知识的海洋，书里的每个字都是一条鱼，我在这片汪洋大海里满载而归。
书是我的朋友，我和书的故事每天都在发生，因为我和它形影不离。
六年级作文我和书的故事篇三。
我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢理解这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而逐步增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。
一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这个切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？
”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：
“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
六年级作文我和书的故事篇四。
书，从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，我就已经能够背几十首古诗、讲故事了。上了小学，我对看书的欲望越来越大，家中书柜里的书已经不能满足我了。
今年的暑假，我在书店里看到了很多好看的书，于是，我要求妈妈每天都送我到书店里看书。我手里只要捧着一本书，便会手不释卷地读起来，一看就两三个小时。我一看到书，就会忘了时间，忘了周围的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。
一次，我真在书店里看一本冒险**，看着看着就入了迷，大概看了1个多小时，才发觉自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是妈妈！
“咦？妈妈，您是什么时候来的？我怎么不知道？
”我满脸疑问。可妈妈却笑了笑说：“妈妈我早就来了！
仅仅你不知道，瞧你看得那么认真，才没有发现的。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我都是在书的王国里度过的。
我爱看书，**、诗歌、科普、童话我都看，看了这些书后，我的作文持续提升，真是应了句名言：“读书破万卷，下笔如有神”啊！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们都能写出人们喜爱的书。
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识，使我们的知识增长，才能成为对社会有用的人。
六年级作文我和书的故事篇五。
在四年级暑假的时候，我和我的好伙伴《书》，经历过一件事情。
在一个炎热的星期天，妈妈刚刚下楼，我就急急忙忙地从厨房端起自己的早餐往我的房间里走去。
走进房间，我就在一排五颜六色的书中，急切地搜寻着我最喜爱看的书。哈！找到我的宝贝书了，叫《阳光姐姐**派疯丫头的夏天》，一页、二页……我翻到那一页后，便津津有味地看了起来，我觉得我仿佛就像在书的世界里遨游着。
那本书可好看了，内容也非常的丰富。里面讲了几个女孩子六年级升初中的一段时光，它们在整个学期中，有仇恨，有愤怒，也有欢喜……一起走进了初中，她们也念念不忘地离开了自己的母校。在这短暂的时间里，留下了感情和思念！
书中的一些词语用在句中，常常使人感到诙谐、幽默……内容很精彩，害的我饭都没时间吃。
后来，我一看钟，啊！不得了了！已经过了很长时间了，得抓紧时间。
我在心里焦急地说。唉，看来我的好伙伴先让它独自呆在一边了，我开始拼命地吃饭，吃完就“咚咚”地跑下楼，又拿起那本书，目不转睛地看着。“你看的书多没意思啊，你看一些名著吧！
”接着妈妈给我拿了一本叫《格兰特船长的儿女》，并叫我画上好词好句。唉，真是的，把我的情绪打乱了，我心里真不爽。“难道我就要和好伙伴分开了吗？
那肯定是不可能的！”我自言自语到。
就天中午，我偷偷地带着书到洗手间去，看了好一会儿，外面传来妈妈的喊声：“好了没呀？上个厕所要花那么长的时间吗？
”“哎哟！今天肚子痛，快好了啦！”我答到。
过了一会儿，终于看完了，我推开门，咦？没人！我赶紧偷偷地把书放回原位。
现在想想，那时躲在洗手间看书可真傻呀！
六年级作文 我和书的故事
书，是一种脱俗的灵魂 是一种非凡的生命。它带我们打开知识的大门，吸取里面的精华。莎士比亚曾经说过 书籍是全世界的营养品。刘向也说过 书犹药也，善读之可以医愚。知识的海洋是浩瀚的，而海洋是由书而汇成的。记得小时候我最喜欢听妈妈讲故事了，于是我问妈妈 妈妈，你这满肚子的故事是从 来的呢？妈妈笑着回答 是...
六年级我和书的故事作文
感谢你的阅读！导读 篇一 杜甫曾说 读书破万卷，下笔如有神。没错，只有多看书 读书，作文才能写得更好，更棒。书，它是一位良师，教导了我们许多知识 书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国 书，是我们的营养品，滋润了我们的身体 我与书的故事有很多，我就说一些给你们听吧！有一次，妈妈叫我去买一...
我和书的故事六年级作文
六 2 班 胡义康。书是知识的宝库，智慧的源泉。然而，从前年少轻狂的我自以为是地觉得 书 哼！有什么好看的？那么多的字，乏味又枯燥 电视多好看哪！有图有声，很有趣。于是，我就抱着这种意识在电视屏幕上度过了一个又一个的短假与长假。随着年龄的增长，妈妈经常叫我看一些课外书，我却当耳旁风。在一个周末的下午...