小学生六写事的。
一天，上数学课的时候，老师给同学们留。
了一项作业：被珠穆朗玛峰有多高(照着数学书上背，明早上课提问。)放学了，蔡明回到家里，就开始被珠穆朗。
玛峰的高度。蔡明打开书，念到珠穆朗玛峰的高度是8844米。他总共念了十遍，他合上书，背道：“珠穆朗玛峰的高度是8844米。蔡明打开书对照，他背对了。
第二天早上，老师提问蔡明：“珠穆朗玛。
峰有多高？”蔡明：“嗯。是8千。8千。老师说：“忘了？!”全班同学哈哈大笑，老师严厉地说：“晚上回家再背！”
晚上，蔡明背会了，可是早上老师提问时。
他又忘了，老师非常生气：“晚上在回家背，还不会背，给我抄10遍！"
蔡明回到家想：“我得像一个办法帮助我。
背。”他想，绞尽脑汁地想，终于他想到了用谐音。蔡明想：“8844的谐音是什么呢。
8844...8844...8844...哦，对了！蔡明眼前一。
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亮：“8844,爬爬试试，珠穆朗玛峰有多高，你爬爬试试不就知道了？”
这样一来，蔡明就记牢了。他又发现了许。
多数字的谐音：一生一世：就爱吃肉；584---我发誓；救救我。
蔡明很开心，以后他再也不会忘记珠穆朗。
玛峰有多高了，第2页共2页。
小学生六年级写事的作文
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小学生作文写事六年级
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