让生活更美好。
一、 审题。
1. 半命题人事物。
2. 突出“更美好”,美好是指能提升生活品质，具有积极的元素。更，更加。
3. 留白处的语言表达。
老师对学生特别亲切的态度让生活跟美好》
老师的笑容让生活更美好》
父母对我的爱让生活更美好》
爱让生活更美好》
二、选材。1. 写作之前先选择一个话题，能使你生活美好的话题。
（什么对你的生活产生了影响？它是怎样影响你的生活的？）比如你的某种爱好—读书、集邮，你吃到的美食或者旅游过的地方，等等。
美食吃长寿面，感受亲情；吃东坡面，了解历史。
旅游桂林之旅的美好感受；在西北之旅中开阔眼界。
梦想医生之梦让你自己发奋学习；老师之梦是自己前进的动力。
阅读阅读让自己变得知识丰富；阅读让自己取得一次知识竞赛的胜利。开拓视野。
微笑诚信梦想创意。
运动集邮旅行种花。
2.确定了什么让你的生活更美好之后，还要写出它给你的生活带来了什么影响。比如旅行让你观赏到了大自然的美丽风光，与更多的人交流，了解风土人情，等等，所以旅行让你的生活更美好了。
种花让我的生活更美好，它让我从劳动中体会到生活的美好，又从种花中增长了见识。
3.确定主题后，具体写作时不能随便抓到材料就用，而要选取典型事例来写，这样才有说服力。首先典型材料和你选的这个主题有关，比如说你喜欢旅游，那你选取的材料一定跟旅游有关系，而且体现旅游让你的生活更买好的材料。
不一定只选取一个典型的材料，比如你做手工制作在比赛中获奖了，也带给你成就感，这个也可以做典型材料来写。总之选取的材料是否典型是你写作成功与否的关键，所以大家在写作中一定要围绕主题选取典型材料。
4.选取材料就要有详有略，有的材料详细写，有的材料略写。让你的生活美好的材料作为主要内容，就要详写，与内容“美好生活”关系不紧密的材料就要略写。
比如说前面提到的手工制作，你怎么制作出有创意的手工品，它给你的生活带来了什么好影响，等等，就要详写。而你要准备什么材料，是怎么学会手工制作的，等等就要略写。
集邮的原因，搜集到哪些邮票，搜集到邮票的来历要略写。
集邮带来的快乐，分享给朋友带来的快乐要重点写，就扣住主题了。详写。
二、结构。开头：开门见山/举例子/逆向思维，引起读者兴趣。
1. 我喜欢读书。（开门见山）
2. 妈妈的鼓励让我更美好。（开门见山）
3. 我是个不折不扣的“小吃货”，爱吃的东西数不胜数：可乐鸡翅、鱼香肉丝、手抓饼…….要问我最喜欢吃啥，非糖醋排骨莫属。美味的糖醋排骨让我的生活更美好。（举例子）
4. 人人不喜欢批评，但爸爸的批评让“我”的生活更美好。（逆向思维）
中间。1. 具体事例，是一个，也可以两三个即可。
2. 有详有略。
3. 重在过程。
4. 内心感受。
运用细节描写：心理描写，景物描写；修辞（ ）
结尾：体会/紧扣主题/结果，深化主题/反问。
1. 品尝着美味的排骨，我才真正体会到：只有付出辛勤劳动，才会让生活更美好。（体会）
2. 期末，我被评为班级“城市之星”。我自豪地站在了讲台上，没有羞愧，没有不安。我开心地望着讲台下的同学们，心想：诚实的确让我的生活更美好了。（紧扣主题）
3. 如今我的绘画作品已经数次刊登在各种报刊上。我心里除了自豪，还有感谢---是那身军绿衣让我坚持下来，从而使我取得了优异的成绩，也使我的生活越来越美好。
在今后的日子里，我讲为实现我穿绿军衣的梦想而不懈努力(深化主题)
4. 你想让生活更美好吗？那就热爱读书吧。（反问）
三、范例导入。
一) 读书让生活更美好。
我喜欢读书。
无论是在家中、在校园、在商场。我都会舒舒服服地找个地方悠闲地看起书来。我像-一匹饿狼，贪婪地吮吸着知识的甘露，知识的甘露也滋润了我身上的每一个细胞。
读《新月集》会让我明白人间处处有真情；读《冰心儿童文学全集》会让我感受到母爱如海，广阔无垠；读《小兵张嘎》会让我认识聪明机智的。
小嘎子。我可是有好几个美名呢。什么“故事大王”啦，什么“作文大王”啦，什么“百科知识大王”啦。
只要放学回到家，我的小伙伴们就会准时在我的家门口等我了。他们来干什么？听我讲故事呗。
我会从孙悟空大闹天宫讲到李逵怒杀一窝四虎，从哪吒闹海讲到王母娘娘逼织女回到天宫，从神笔马良讲到熊大、熊二决战光头强。看，读书让我的放学时光，充满了快乐。
古人说得好，“读书破万卷，下笔如有神”由于我读了大量的书，写起作文来便得心应手，信手拈来。我被同学们称为“作文大王”。我每次写出的习作常常得“优秀”或“优秀+”。
我常常在征文比赛之类的活动中大显身手。邻居们见了我都竖起大拇指夸我是个“小作家”。我听了，心里那个美啊。
读书使我享受了美好的生活。
我读的书可全啦，连看病抓药的书我也会读得人迷。有一次，爸爸从野外拔来一些浦公英问我：“蒲公英有什么用处？
”我一连说了好多种用法，说得爸爸心服口服。你说，是不是读书让我的生活更美好？
你想让生活更美好吗？那就热爱读书吧。
二) 养花让生活。
养花让生活更美好。
一缸清水，一捧绿叶，盘根交错的须根，就这样，它诗意地栖息在窗台前，尽情地享受着阳光。这就是我种的水仙花，它让我的生活更美好。
这棵水仙花还是上学期劳技课的成果。课上我们对水仙花头进行了雕刻，老师告诉我们，回家好好养，等到了春节就开花了。拿回家，为了配得上它，我特地找了一个青龙瓷的花盆，还特地找了几块鹅卵石。
种好后，我每天早上把它请到阳台上，晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，到了晚上，怕它冻着，叉把它抱回室内。我小心翼翼地伺候它，就盼着它早点开花。可是一周过去了，两周过去了，一点动静儿也没有，是不是已经死了？
我有些失望。然而，就在我快要绝望的时候，水仙白胖胖的头上长出了一个嫩绿的小叶子。它很小，显得很脆弱。
但它让我看到了希望。在这个寒冷的冬天，没有什么比这抹嫩绿更有生机了！
接下来的日子里，我更加精心地呵护它，天天给它换水。叶子越来越绿，越长越快，越来越高，感觉从早上出门上学到下午放学回家这段时间，它就会长高不少。面对生机盎然的绿意，我总觉得仿佛它就是我自己，一个正值疯长的少年。
春节期间，它果然开花了，那雪花一般洁白的花瓣和鹅黄的花蕊，妖娆地对着我微笑。满屋子都弥漫着水仙花的清香。爸爸妈妈没事时总凑过去闻一闻，拿出手机拍一拍，再传到网上去晒一晒。
但是，我却更欣赏它那碧绿碧绿的叶子，没有绿叶，再好的花也显不出它的美丽。
又过了两个星期，花儿慢慢地凋谢了，不再那么美丽，不再那么香气扑鼻。但是那绿叶却还在倔强地生长着，没有任何枯萎的意思，反而又自信地拾起了头，它那顽强的生命力让我充满了敬意。
我知道，再过一段时间，它终将走完它的一一生。但是它给了我希望，陪伴我成长，告诉我奉献的精神和顽强的意义，它让我的生活更美好！
六年级作文让生活更美好
六年级作文 让生活更美好。捡板栗，能让你体验到自己动手的乐趣，还能让你自己品尝收获的果实，我爱捡板栗！那一次，我来到园林牧场找姨奶奶玩，当时正值板栗成熟的时候，于是姨奶奶建议道 我带你去后面的板栗林里捡板栗吧。我觉得很新鲜，便一口答应了。姨奶奶一手挎着竹篮子，一手牵着我，我也挎了一个小竹篮，进了板栗...
六年级《让生活更美好》作文
六年级 让生活更美好 作文。阅读，是生活中的基本，大人 小孩都会阅读。不同的阅读方法，会有不同的想法，思路自然也不同 有人觉得阅读使人快乐，愉悦，有人觉得，阅读会使浮躁的心平静下来，阅读会让生活美好起来 下面就是作者给大家带来的什么让生活更美好作文，希望能帮助到大家！什么让生活更美好作文1 唐代大诗...
微笑让生活更美好六年级作文
微笑让生活更美好。在社会上，我们都需要人际交往，而微笑，是一个简单却又实用 有效的方法。微笑，是人与人之间理解的桥梁 微笑，是人们默默交流的方法。微微一笑，愉快到来，让生活更美好。有一次，天空乌云密布，而我的心情也正是如此。我一边回想，一边踢着小石子。这时，有一个我不认识的叔叔，带着微笑对我说 你好...