清晨的露水依明，光雾微熏，袅袅升起，不似人间。而这灿烂的阳光透过的土地上，却弥漫着孩童的欢言笑语，这是校园，充满生机和活力的地方。我爱校园，更爱那片独一无二的地方。
校园一个光明的地方。世界之大，虽有奇美的桂林山水；有花草清香的宜人之地——蝴蝶泉；亦有香茗传天下的云南茶园。我的校园虽不是清泉潺潺，鸟雀成群，却也有一处傲人之地，伴我成长到现在。
有一条横穿校园两边的路，顾名思义就叫“中路”。中路旁常年绿树成阴、花草飘香。第一眼见到的反应便是“哇！
好漂亮！”简直就像发现了什么奇珍异宝似地大喊出声，惹得路人纷纷驻足，爸妈也无奈，轻轻拍拍我的头，将我连拖带拽地拉去报到了。
却不知，之后的我每次经过那里都神清气爽，像跟人说话似地一直滔滔不绝，把所有心事都倾诉。而最引我注意的是那里的一棵小树，一片空地。旁人都说那里阴森寂寥，与周围景色格格不入，而我却觉得它独一无二。
那株小树呈浅白色，跟其它的树木不同，显得格外醒目。在它一旁，有一片东倒西歪的腐树，如同风烛残年的老者，生机不在。
那是一次奇遇，我有些无神地走在那条路上，前方忽然传来“沙沙”的叶子大面积落下的声音。我抬头一望，只见绿树围成的阴影，稀稀拉拉。再往前挪一挪，便看到了那棵小树。
小树看似纤细软弱，也看不见叶子。可我莫名地把苦水一股脑倒给了它。叶片响声越来越大，像是在鼓励我。
我不禁笑了笑，暗笑自己竟然蠢到和一棵树说话，而叶片再次响动。我又惊又喜：“真的吗！？
”像回应我似的，风再次呼呼吹起，叶片也随之附和，就像华尔兹一样轻快。
从那以后，我每天吃完晚饭回教室路过那里，都会驻足片刻，和它说说话，谈谈心。春季，它生机勃勃，每天都很开心。夏季，它整棵树都蔫蔫的，好像在抱怨那火辣辣的太阳，走到它的地盘，便感觉阵阵凉风吹来，舒服极了。
秋季，乃是金风送爽，大雁南归，它也是很惬意的样子。冬季，它依旧是光秃秃的树干，不惧寒冷的感觉。而不论怎么变，它都是它。
我深深地爱上了这里，不能不说是它改变了我，使我再也不胆怯。
时光荏冉，它现在已经不在了。那片土地也将盖起崭新的教学楼。我不恨校长，不恨作出决定的教育局，反而是有些豁达了。
我更爱这片名为“校园”的土地，是他培养了树苗，开辟了天地之间一抹奇色。我也相信，将来的它一直都在，它活出了自己的意义。
和蔼的老师，顽皮的同学……美好的种种，总是在一片欢笑中。我爱校园，不想丢一点果皮纸屑，可我更爱它，竟是从未踏足过的那片区域。
“悠悠东风来，埋一地桑麻，故得谁相思，无须有他。”校园，我爱你，小树，后会有期。
教师评语：小作者以排比、比喻等修词方法描写了校园一角的清新美丽，诉说了对小树林的想念之情，同时也抒发了热爱校园这片土地的心意。文中大量的使用了好词好句，使整篇更加生动。
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