六年级记事作文

导语】叙事作文时小学阶段主要学习的作文类别之一。叙事作文是让学生用书面的寓言叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件，锻炼学生的语言组织和表达能力。我们为大家提供《六年级记事作文【三篇】》，欢迎阅读。

【篇一】疯狂了一个暑假，转眼间，已经开学一个星期了。当我背着书包、穿着校服、戴着红领巾步入学校的那一刻起，学校就告诉了我：“从这一刻起，你必须重新投入到学习中去。

”看到教室的门牌，“*班”这三个字告诉了我：“你已经是六年级的学生了。”

是的，我必须重新投入到学习中去，我已经是六年级的学生了，我一定要认真学习。六年级，这是我在小学的最后一年，明年的这个时候，我会在哪间中学学习，就靠这一年了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我最喜欢的名言，勤奋，才能走好学习的路；刻苦，才能在无边无际的学海中遨游。

我必须像列宁所说的：“学习，学习，再学习。”我要努力，我要奋斗，我要朝着我的最高目标挺进。

在小学的最后一年，我要做个充实的自己，我不但要学习好，还要做个全面发展的小学生。

走进六年级，使我感受到甜中有苦，苦中有甜的感觉，我们即将进入这苦涩而甘甜的六年级，加油！

【篇二】寒假的第一天，虽然北风呼啸，寒风刺骨，可我的心却是暖暖的。因为这一天，我们班阳光小队的队员们要去儿童福利院献上自己的一份爱心。

我们小队在儿童福利院的门口集合，院长热情地迎接了我们，并带我们上楼，来到一间教室门口。

院长告诉我们：这里的孩子有的是被狠心的父母抛弃的；有的是有残疾和智力障碍的；有的是父母都死了的。他们都非常可怜。

我们迫不及待地走进了教室，有几个孩子围了上来。队员们纷纷把用自己的零花钱买来的很多好吃好玩的东西拿出来，放在他们手上，热情且有礼貌地向他们问好。孩子们开心极了，双手接过礼物，围着我们一起叫哥哥，姐姐！

谢谢你们！教室里一片欢腾。

我们阳光小队的队员们和儿童福利院的小朋友们一起唱啊，跳啊，大家玩得好开心，好快乐，好兴奋。首先，两位小队长带头给儿童福利院的小朋友唱了《青春*手册》，悠扬的旋律在空中久久回荡，小朋友们屏息细听，不时地点头称赞。一曲终了，优美轻快的节奏博得了全场热烈的掌声。

接着，周省最又教小朋友们折纸鞭炮，他个个兴致勃勃，跃跃欲试。一阵阵鞭炮声此起彼伏，比过年的时候还要热闹。

最后，队员们和小朋友们又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快乐，让人欢悦不已。教室里处处洋溢着孩子们的欢声笑语，他们被我们的真情所感动，感染着。

活动渐渐接近尾声，我们依依不舍地离开了儿童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我长大了，也要多资助他们，给他们温暖和快乐。

这真是一次难忘的活动啊！让我深刻感受到：人间处处有真情，真情时时暖人心！我们的生活处处洋溢着真情和温暖。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

【篇三】我是一个幸福的小孩，因为我得到了好多人的疼爱！

外公的疼爱是慈祥的。每天，外公都骑着破旧的老自行车，坚持送我上学，不管刮风下雨，感冒咳嗽，从不拉下。每当爸爸训我的时候，外公立刻挺身而出，焦急地对爸爸说：

“好孩子是夸出来的！”。每当我流利地背出外公教的唐诗的时候，他的脸上总是充满了满足而慈祥的笑容。

妈妈的疼爱是温暖的。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”记得上学期，我突发传染病，别人都害怕靠近我。

我一个人待在家里，觉得很孤单。这时，只有妈妈对我不离不弃，带我去看病，陪我去挂水，还喂我吃药喝水。我问妈妈：

“你不害怕吗？”妈妈笑着说：“只要和你在一起，我什么都不怕！

”我搂着妈妈，心里就像春风拂过一样，温暖无比。

老师的疼爱是严格的。语文老师要求上课认真听讲，写字不许歪歪扭扭。数学老师提出做题认真仔细，不要粗心大意。

体育老师强调在操场上听从指挥，遵守纪律。**老师希望感情饱满，声音洪亮。当我调皮捣蛋的时候，老师会表情严肃，威严无比；当我表现出色的时候，老师会摸**的头，毫不吝啬地竖起大拇指，大大地夸奖一番。

这时，我看到老师的眼里充满了疼爱的目光。

我得到的疼爱有很多，有的慈祥，有的温暖，还有的严格。如果我是一棵小草，疼爱就是肥沃的泥土。如果我是娇嫩的花朵，疼爱就是温暖的阳光。

如果我是一只小鸟，疼爱就是宽广的蓝天。疼爱，让我感到无比幸福！