六年级写人的总分值作文。
在学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧！下面给大家分享关于六年级写人的总分值作文，欢迎阅读！
六年级写人的总分值作文1新学期的头一天，如潮水般的学生涌进学校。在校门口的一角，发出阵阵扫地声。不用看，一定是校工小李。
小李很忙，连喝水的时间都没有。他的头发有些凌乱，个子不高，背有些驼。他很喜欢笑，不管对谁，眼里总有对学生的慈祥。
几乎每天都着一套黑衣服，手戴一双破旧的手套，脚蹬一双些许脏的运动鞋。你几乎可以在校园的任何的地方，任何时间见到他干活的身影。他很吃苦耐劳。
有时老师们让他修理或清扫，总是冷言冷语。可他从来没有抱怨过，迎之而来的总是憨笑。速度快，***，即使是这样换来的依旧是老师和学生的冷眼与嘲讽。
然而，给我印象最深的，还是小李每年冬天的扫帚。严寒的冬季，寒风刺骨，空气枯燥，雾霾更是令人畏惧。进校的的学生都戴着口罩，穿着厚重的羽绒服。
连穿着厚重大衣的保安都躲在房里。可小李身着一件薄马褂，戴着手套，脚上依然是有点脏的鞋。他满脸通红，不知是冻的还是热的，呼哧的喘气。
手上拿着扫帚，在水泥地上做清扫工作，远远的就可以听到，但没人在意他。他忘我的工作着，把这些的当作与吃饭同样重要的事。见我来了，一笑，也是他第一次对我笑。
以后我每一次见到他，我俩总互相一笑，然后，他又继续工作。六年级写人的总分值作文2我们小区里有这样一位大姐姐：她眉清目秀，个子高高的，带着一副黑色镜框的眼镜，还有着一张能说会道的嘴。
带她非常不幸，得了小儿麻痹症。每天，她下楼时，她的妈妈就像她的影子似的，一直陪着她刻苦地练习着。今天，我又遇见了她，她在她的妈妈的搀扶下，努力地练习走路。
只见她把手臂微微地张开，保持着身体的平衡，慢慢迈出左脚、右脚……突然，有一只野猫从她的身旁窜了过去，她受到了惊吓，又摔了下来，手也檫破了。但她并没有灰心，只是在她的妈妈的搀扶下慢慢地站起来继续练习。又过了一会儿，一些小朋友在楼梯口嘲笑她，说她都没有三岁小孩子走得稳。
大姐姐并没有生气，也没有责怪他们，只是微笑着继续练习走路。她的妈妈听见了孩子们的嘲笑，对那些孩子说：“快去向大姐姐赔礼抱歉。
〞突然，有一个孩子开口了，我们小区里有这样一位大姐姐：她眉清目秀，个子高高的，带着一副黑色镜框的眼镜，还有着一张能说会道的嘴。带她非常不幸，得了小儿麻痹症。
每天，她下楼时，她的妈妈就像她的影子似的，一直陪着她刻苦地练习着。渐渐地，我已经习惯了有一个一摇一摆的身影出现在小区里走着……不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，酷暑烤不烂她的意志，严寒冻不住她的热情。每当我遇到困难时，都会想起这位大姐姐。
虽然我不知道她的名字，但是她就是我们的典范，会给我无穷的力量。六年级写人的总分值作文3
地球的烦恼。
我是地球，生活在茫茫的。宇宙之中，我是一个美丽而又快乐的星球。我拥有着饱满细腻的肌肤---土地，一头美丽浓密的秀发---森林，一件轻薄透明的蓝色衣衫---海洋。
流动的水是我的血管，淡水，则是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊梁。我还有着活波乖巧的孩子---人类与动物。我，无比幸福快乐的生活着……可是，渐渐地，我发现我的孩子之一。
--人类，已不再像昔日那样乖巧听话……他们肆意的伤害我，使我失去了美丽的容貌，失去了健康的身体！他们之间相互残杀，却使我的肌肤千疮百孔；他们几近疯狂的砍伐，让我的秀发所剩无几；他们不停的排放污水，使我的衣衫脏乱不堪；他们放肆地索取，使我的乳汁不断减少；他们甚至要破坏我的血管，炸断我的脊梁！他们日复一日，年复一年的破坏我，我已经被他们折腾得奄奄一息，面目全非，我实在是受不了了！
人类啊，我无所保存的将我的一切都奉献给了你们，你们却这样伤害你们的母亲，你们为什么要这样呢？六年级写人的总分值作文4她摇头。她还是摇头。
我的做法，她从不认同；我的想法，她总是摇头。我不想听，却不得不听。因为，我和她是最熟悉的陌生人。
我想过，我要离开她，永远永远离开。可是，那不可能，永远不可能，除非，我死了。那时候，她也一定死了。
因为，我和她是最熟悉的陌生人。我和她不一样。我是一个‘开心果’,幽默而滑稽，有许多朋友；她，冷假设寒冰，炽热的外表下是冰冷。
我之所以知道得那么清楚，因为，我和她是最熟悉的陌生人。我和她不一样。我在家长眼中是一个乖孩子，懂事听话；她，不是。
不，或许她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。我和她不一样。
我在老师眼中是一个好学生，成绩优异；她，似乎是，但实质却不是。我和她是最熟悉的陌生人。我和她不一样。
我在同学眼中是一个好朋友，和他们友好相处；她，或许是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。我和她是最熟悉的陌生人。
因为，我是她；她，也是我。我是她的躯壳，她是我的心。六年级写人的总分值作文5第一次见到了你，就再不能抵挡你的魅力。
遇见你的那一刻，我的心也宣告有了归属。我从不相信有一见钟情，而我遇见了你。我从不相信有谁会在我留下痕迹，而我遇见了你。
我从不相信我会在意一个人，而我遇见了你。你的一颦一笑，都让我梦绕魂牵。
我常徘徊你的窗边，只为看你开心的容颜，一天，一天，又一天。不知从何时起，我已变，你亦变，距离感已不再遥远。我已沉默寡言，而你看我已不用正眼。
久违的孤独再次降临，还有那不曾有过的落寞。而你无视我的堕落，由我，渐行渐远。不知不觉，我们已由陌生到熟悉，又从熟悉到了陌生，如今，我们已是。
最熟悉的陌生人！初夏。
六年级写人的总分值作文6“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
〞这首朗朗上口的古诗让我们意味深长。妈妈是世界上最伟大的人、最慈祥的人、最爱我的人。母爱是一种特殊的东西，它是一种惊人的力量，是一种温暖的感情，让人陶醉。
妈妈，谢谢您的伟大。从小我身体不好，每天夜里总是咳嗽，您总是轻轻地把我抱在怀中。小时候您是多么得伟大，我望着你的脸庞，拉着你的手，我觉得您的手好大好温暖啊！
妈妈，谢谢您的慈祥岁的时候我很淘气，在家乡总是去爬树、捉蜻蜓。总是早早地出去，晚晚地弄脏衣服回来，你总是默默得为我洗澡，帮我洗衣服，您只是骂了我几句。妈妈，谢谢您的疼爱。
小时候我爱爬上爬下，有一次我爬上窗户，一个优雅转身，突然听见“啪〞的一声——花瓶被我碰倒摔了。妈妈闻声而来，问我怎么了。我双手扯着衣角，红着脸，支支吾吾地说：
“我。我把花瓶。花瓶打破了。
〞妈妈听了，便问我：“慧慧，有没有被划伤？有没有事？
我听了心中竟涌进了一股甜丝丝的、暖烘烘的感觉。妈妈谢谢您，如果不是您就不会有我、就不会有我美好的前途。虽然一声谢谢您很简单，但是却蕴含着我对你千言万语的感恩！
六年级写人的总分值作文7我的妈妈中等身材，**白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿着打扮也跟别人一样，不时髦但很高雅。妈妈平时工作很忙，回家后还要收拾家务，辅导我做功课，每次看到妈妈那么辛苦，我的心里就会有一种说不出的滋味。有时，妈妈的爱是“黑色〞的。
记得我上幼儿园的时候，我把同桌的眼镜架折断了，妈妈痛打了我一顿，并让我向同桌抱歉，当时我还小，理解不了那么多，恨妈妈对我太严厉，现在想来妈妈也是为我好，我不该随便损坏别人的东西。有时，妈妈的爱是“红色〞的。就拿考试和做功课来说吧，如果我考试得了总分值或者功课做得既快又好的时候，妈妈快乐的像个天真无邪的孩子，手舞足蹈，只要我想要的东西，妈妈就会尽量满足我的愿望。
有时，妈妈的爱也是“蓝色〞的。她用那温柔慈祥的目光看着我，为我讲述一个又一个成长励志的故事。并且问我从中学到了什么，受到了什么启发，然后妈妈不厌其烦的告诉我其中的道理。
就是这样让我一步一步的明白了做人的道理。这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈；一个为我无私奉献的好妈妈！我爱我的妈妈。
六年级写人的总分值作文8我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比方，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？
我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！〞“谢谢！
〞她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也表达出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的典范！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去抚慰她，不再让她哭。
有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。六年级写人的总分值作文9我有一个好朋友，他是我的邻居，名字叫章。他有着黑黑的**，长的壮壮的，个子比我矮一大截，但看起来很结实，很健康的样子，他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。
他在清远小学上三年级，和我同岁，就连生日也只差了那么几天，他很爱学习，总是考全班的前三名，这一点我怎么也比不上他。他很聪明，记得有一次小姨给我补习英语，我老跟不上问题，可他却对答如流，小姨直夸他，弄的我好难为情。他是一个跳绳高手，有一次和我的妈妈跳绳比赛，他还侥幸赢了我的妈妈一次，开心的不得了。
他跑步也很厉害，我每次都输给他！他的自尊心特别的强，这次期末考试，他的考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不开心，还伤心的哭了，他的妈妈叫他吃饭他都不肯吃，只好来请我去抚慰他。我抚慰了他好一会，还借给他好几本他喜欢的书，他才破涕为笑，去吃饭了。
这就是我的朋友章健，一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。六年级写人的总分值作文10每当夜幕降临，深夜的窗口数她的灯光最亮，在寒冷的早晨数她起得最早。她就是伴随我们走过六年小学生活的老师。
相信大家对老师这个词并不陌生，自从我们踏进了这个校园，我们便有了自己的老师。我永远忘不了的就是班主任王老师。王老师面目清秀，有着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，再加上一个樱桃小嘴，这就是王老师。
王老师讲课从不枯燥乏味，而是让我们从快乐中学习。如果同学得奖啦王老师加倍鼓励，还警告我们不要骄傲。如果没奖，王老师也不会生气反而对我们说失败是成功之母，不要放弃。
记得有一次，我们大本做的不好，您不但没有生气反而更耐心的教我们。还有一次，您说大本得b的同学在纸上抄一遍。这一课大此题特别多，翻功的同学脸上见不到一点笑意，不过刚下课老师就说刚刚在气头上，请同学们抄2,3题就可以啦。
得b的同学脸上的乌云立刻被阳光照散啦。王老师像您这样的老师可遇不可求，啊，老师您如同一位船长，带着我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。老师祝您节日快乐，老师您辛苦啦。
在新的学期里我一定会好好学习，学出点样子给您看。
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