教师干部作风整顿活动思想汇报

发布 2024-01-18 11:28:17 阅读 9256

敬爱的党支部:

在我校开展的教师干部作风整顿学习活动中,我认真学习了市委有关干部作风整顿工作的文件精神,对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识:

一、把教育当作一份事业。

教师干部作风整顿学习活动心得体会一】

在教师干部作风双整学习活动中,我学习了学校作风整顿文件精神,学习了《教师法》《义务教育法》等内容,在学习中一边做笔记,一边和同事们的教育,地从人生观、价值观、世界观等谈出了对学习的认识,这次整风学习,对干部作风整顿工作的认识,变被动教育为受教育,在学习活动中,反思和别人的批语意见,我有如下认识。

g、新xx:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度;

通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。

一直以来,教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣,人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”,我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份职业,只是作为养家糊口的收入**,每天疲于应付各种教育教学任务,只是机械地为了完成工作而工作,那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业,那么你就能全心投入到这份事业中,你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。

我想,作为一名基层的教师,应该树立良好的模范作用,吃苦在前,享受在后;面对困难,要迎难而上,其他教师不愿不想做的,党员教师就要用于承担责任;平时要刻苦钻研教育教学方法,努力提高业务水平;工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献,不管条件多么艰苦,困难多么巨大,都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作,全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中;真心爱护和关心每一位学生,尊重学生的人格发展,平等公正地对待每一个孩子,严格要求,耐心教导,促进学生的健康全面发展。

二、做好每一件教育的小事。

教育的对象是人,是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业,我始终相信:“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学,惊天动地的大事很少,而天天面对的都是一些小事。

其实我们也不必为这些小事而发愁,只要我们认真地去对待它,你就会发现这小事中的巨大价值,人们常说要有远大理想抱负,要做大事,我觉得远大的志向不可少,但也不一定要必做大事。作为教师要充分运用教育教学方法,从点滴小事做起,努力为学生营造良好的学习和生活氛围,让学生快乐学习,享受学习的乐趣,引导学生树立健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子,注意学生的日常生活起居,留心观察学生的心理变化,努力成为学生的知心朋友。

真诚主动地与家长沟通,关注孩子的点滴进步,通过家校联合,使学生取得更大的进步!

三、树立终身学习的理念。

21世纪终身学习已经成为一种潮流,更是一种必然,终身学习更是教师的灵魂,是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念,乐于学习,主动学习,才能帮助学生树立终身学习的态度,拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念,学习相关的法律法规和国家的相关政策方针,提高自身的业务素质和工作能力。

同时我们还要学习各种先进的教育教学理论,努力做到理论联系实际,为我所用;同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果。

汇报人:政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。

对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情,产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题。

二一四年九月三十日。

整改活动中,大多数教师特别是过去学生有意见的教师,都能够积极主动地与学生进行交流,注意关心爱护学生,注重平等对话,因而使教与学、师与生的关系得到了改善。

学习方面,通过局党组班子会议研究制定了一系列学习制度,在局机关内部开展“一二四六”读书活动。目前已购买书籍名著共20余本,保证人手一本,并发放学习笔记本,要求每周一作为集中学习日,其余时间自学,要认真做好笔记,以科室为单位,科长为总负责人,各科以值班日为讨论学习日,采用讨论方式,共同**学习内容,用理论指导实际工作,达到学以致用的目的。

有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

多反思教学过程,总结教学经验,向身边的每一位同事学习,变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高,勤学习,勤思考,多总结,再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。关注每一个学生的健康成长,让孩子全面发展。

树立良好的师德形象,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”,用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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