dv制作心得体会

篇一：科学dv拍摄体会。

科学dv活动心得。

老观坨九年一贯制学校杨晓峰。

去年的科学dv活动围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的主题开展。作为科学dv制作辅导教师，我从一个科学dv的选题开始到完成一个完整的科学dv作品，来谈谈自己在辅导学生过程中的一些心得体会。

一、构思选题。

一个好的主题创新点是一部科学dv的灵魂，在刚刚拿到主题的时候学生都觉得主题太宽泛，虽然看似很全面，可是想在当中找到一个好的创意点却又很困难。作为指导老师应该引导学生把一个主题细化，逐步缩小范围在一个小范围内来寻找我们的创新点和**的科学性。我让学生自己发现生活中感兴趣却不知道答案的问题，有一个学生发现，学校食堂泡木耳她爱吃，但是家里却不给做，说泡发麻烦。

这个问题引发了我们小组同学的思考，他们想到是不是还有其他方法可以泡木耳？哪一种方法更好呢？

二、确定主题。

在带着同学们从各个方面的了解和查询相关资料后，初步确定泡木耳的二十多种方法。同学们马上想到我们的方法这么多，是不是每一个方法都要去进行相关的**和实验，这个大工作量的问题。

难住了他们，况且同学们的时间也没有那么的充裕。我认为科学dv的选题就是希望学生通过课余时间，对生活中的一些问题进行发现**，找寻科学足迹，发现生活细节，启迪青少年科学心智。围绕这个主旨和他们面临的问题考虑，我觉得选取一个小的范围进行一个更加系统和严谨的**，让他们的发现更加有意义和实际指导作用。

于是经过我们讨论，决定采取冷水、温水、热水分类的形式进行**。

三、、脚本制作。

有了主题、实验设计、验证方法，接下来就要开始了一个科学dv**制作的骨架设计，脚本制作。这是一个同学们比较头疼的问题，他们平时根本就没有亲身体验过**的制作，都是在我们学校的选修课程中接触了解了一些**制作相关知识。一个**脚本的制作涉及到的方法和技巧就成了制作的瓶颈，我只好给学生进行一个短期的培训充电，让他们了解基本方法以后再进行逐步训练强化，这是一个很有趣但又充满挑战的过程。

开始写作的一些脚本连**拍摄的基本结构都没有弄清楚，脚本中对拍摄的时间限制、角度场景的选择、灯光、解说词的分析等等都叙述不恰当。然后给学生一边指导改正，一边给他们一些比较好的脚本进行借鉴和分析，快速的帮助他们了解和学习了脚本制作。

的知识。为写好脚本奠定了一个好的基础，让他们在这次科学dv拍摄中了解了脚本制作，并且完成了他们的脚本。为后期的拍摄和取材赢得了宝贵的时间。

四、拍摄取材。

根据前面的实验设计和脚本制作的情况，接下来就是指导学生进行科学dv的拍摄取材。于是就让我的小组同学在其他老师和同学处取来了木耳、糖、盐、米汤等实验必用品，把他们分成了不同的小组开始了实验和拍摄。由于拍摄技巧和设备熟练程度不够，使得他们的小组同学拍摄进度一再的延缓。

在他们拍摄的过程中，很多时候要在旁边进行指导和示范操作。比如在进行一些实验过程中就需要各个不同角度的特写镜头，而同学们往往会忽略这个问题，大部分都是用广角远景来拍摄，没有达到实验效果细节说明的效果。这样给他们手把手的说明指正更进一步的让同学体会到科学dv的乐趣，也让他们感觉到不只是他们自己在实验和**，老师也是他们的引路人和分担者。

六、后期编辑。

大量的实验和素材的采集以后，大家都在盼着一个科学dv作品的诞生，期待着这个充满了汗水与艰辛的果实的成熟。可是却久久的不能看到这个“新生儿”的出世。同学们都卯足了一股劲想在。

最短的时间内完成后期制作，可是计划总是赶不上变化。由于前期拍摄取材阶段的不细致，没有及时的进行**素材的归类处理，在进行后期编辑的时候选材成了一个大工作量的事情，严重拖延了完成的进度。这时就必须指导学生根据前面写的拍摄脚本当中解说词来录音，然后根据录音和脚本中场景来进行素材选取。

让他们分组进行，一个进行素材的分类筛选，一个进行编辑，一个同学进行解说词的录音。在这样有条不紊的运行方式下，我们协助同学终于完成了他们的全部工作。大家都欣喜的看着的自己的作品微微的笑着。

通过这次指导学生进行科学dv拍摄制作，我主要有以下几个方面的总结和见解：

第。一、在选题的时候尽量要选择一个大问题的小角度进行深入的**和发现，这样才能更好的进行问题的解决和总结；

第。二、在进行实验设计的时候应该进行一个开始总纲的设计，然后再后期实验过程中逐步求精，深入细化，及时的发现问题解决问题；

第。三、脚本的制作是一个科学的dv的灵魂所在，我们必须设计好脚本，对于每一个细节的把握和尺度的拿捏都要在脚本当中进行体现；

第。四、在拍摄的过程中及时的做好素材的分类整理，对于拍摄取材选景一定要进行深入的分析，做到人在景中，景在画中，理在画中，背景、人物、科学原理要做到和谐统一；

第。五、后期的制作必须小心细致，制作的过程中对于字幕的制作和解说的录制都要进行多次的审核后，才能进行作品的最后渲染，生成成品。

篇二：关于dv制作的感想。

关于dv制作的感想。

对我来说，选修课的意义非凡。我喜欢选一些自己喜欢的东西而不是为了学分，为了应付，只是因为喜欢。选修课可以让我们学到很多专业课之外的东西，开拓我们的视野，让我们发现自己的爱好。

说实在话，我感到诧异同时也感到很高兴能够在一所医学院校里可以学到电影制作方面的一些知识。

我认为中国的影视方面做得并不是很好。优秀的电影寥寥无几。很多所谓的大片不过是电影巨星炒出来的。

我个人特别喜欢日本的动漫，美国的科幻片。日本动漫很细腻，而且想象力很丰富，而美国的科幻片更是如此。对于国内的也有少量优质的作品，如果说喜欢的话，就是那些复古的动西，体现中国元素的东西。

比如古装剧，比如电影《功夫熊猫》之类。而我认为我们之所以和国外有差距，一方面是技术，一方面是人才。

以前制作电影是很专业的一件事，只有很少的人有那样的条件去做。如果说这种影像方式还操控在少数人的手里，人们想要获取更大的**自由度和参与制作的权利的话，那么数字技术和影像的结合，可以说架起了影像艺术和大众之间的桥梁，任何人都有自由和权利去参与和选择**。信息时代的今天，数码影像艺术更是如虎添翼般地飞速发展，走进万家。

这项让人期盼而又神秘的科技艺术产物，走向了大众化，我认为这是它最大的优点和贡献。

有了这项技术，平凡的我们也可以制作出属于我们自己的电影。专业的导演在制作第一部电影之前也(:dv制作心得体会)不是专业的；专业的演员在演自己。

的第一个角色前也不是专业的。制作的好坏会随着自己经验的积累而变得越来越好。所以我认为数字影像技术第二个突出贡献就是为影视界培养人才。

随着人们物质水平的提高，人们的精神需要也变的越来越迫切。制作属于自己的电影也不失为一项不错的选择。就像我们课上所看的那个为父母拍摄dv的人一样。

他想留住父母，留住家乡，所以用dv记录下发生的事情，虽平实，但感人；虽业余，但成功。喜欢制作电影的孩子也可以得偿所愿，制作属于自己的电影。这是以前所不能想象的。

当然人们的审美在不断地更新换代，观赏大众数字影像短片的人不在乎你的身份是不是专业的，而关注的是你的数码动态影像艺术作品能不能打动观众的内心，更有人对你作品的视觉、听觉、拍摄制作、主题表现等方面投注了更多的目光。这就是大众化的数码动态影像时代，要求更加专业的影像艺术作品。而现在中国也不断的出现了一些很优质的作品。

相信在不久的将来，中国会产生越来越多的影视人才，中国的电影产业会越走越远。

篇三：摄像心得体会。

摄像心得体会。

前几天，电视教育节目制作课程要求我们做了一个摄像作业。这次摄像作业是我第一次摄像。虽然在整个摄像过程中我一共才拍摄了大约十分钟，但是我觉得，在短短的十分钟里，我掌握了摄像机的基本构造和摄像的基本操作，这可能比我看一百遍课本的效果可能还要好。

对首次摄像，我的心得体会如下：

1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。例如，我组有个同学拍摄了学校”鸟文化”节中的学生制作及作品展示，虽然他的操作还存在一定不足，但因为主题的时效性很强，观众看得津津有味。

2、托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样，画面才会端正。如果机没有放平，画面可能会左右倾斜。

3、要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头。如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定，图象容易发生上下左右晃动现象，重播时会令观众头昏眼花。

4、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是，如果拍摄同一主体时间太长的话，录象也会流于呆滞和沉闷。

所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。

5、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄主体，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯。

这次实验的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，还未敢操作运用摇、跟和甩，对技巧的综合运用也还很生疏。

不过，我对这次实验总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的实验效果。以后再有机会摄像，我相信我会努力做得更好！

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