.之：学习科学发展观心得体会。
毕静华。一、端正态度，积极投身到学习热潮中来。
本学期，在校党支部的指导和带动下，我以积极认真的态度加入到深入学习《科学发展观》的活动中来。除外出学习一次之外，我参加了每一次学习和讨论活动，认真详实地填写教师调查问卷，在领导访谈教师活动中能够把自己的真实想法和在平时老师们当中的想法和反应真是对对领导作出汇报。做到情况属实，态度真诚。
并能够在学习活动中认真做学习笔记，积极思考校领导、校党组织提出的问题，并能以“学校的发展”为本，以积极健康的状态在分组研讨中针对7个讨论议题提出自己的意见和建议。同时把握言行，把握住发言的方向和策略，就是：心态平和、畅所欲言、做到不埋怨、不抱怨、积极献计献策。
我在讨论中发言很积极，但都是紧紧围绕着《科学发展观》的主要宗旨，并且牢记为学校发展为出发点。即提出了在某些事件上的看法，更在学校特色、质量关、和谐发展等方面提出了自己的一点建议和思考。会议中，当个别老师出现埋怨和不满情绪时，我能够首先做。
到不跟从，其次我还做到了就此方面从积极的方面去理解和分析，同时把话题引到“科学发展观”和学校和谐发展等议题上来。
一方面是我的语言组织能力、反应思维比较敏捷，更主要的是，我手中准备了《科学发展观学习读本》黄皮书、我的《科学发展观自学笔记》；我的网上学习《实施“和谐”教育理论学习材料》笔记；唐副校长在周二会上的关于教育教学、以及如何提高教学质量的讲话要点笔记；以及我在三年级一班教师集会上杨校长的发言记录。所以，我的发言既积极热烈又是经过深思熟虑的。在会上，我提出，教师要深入研究和实践落实如何“以生为本”；学校既要考虑“以生为本”，还要关注“以师为本”的问题。
并在学校如何提升教学质量以及提高办学特色，如何将“少年军校”办学特色落到实处发扬光大等方面提出了自己的见解和建议。做到了以一名入党积极分子应有的积极端正的态度认真的学识和实践《科学发展观》，努力地做一名学习者、反思者和实践者。
二、准确把握科学发展观理论内涵，认真总结学习心得，在理论上向党组织靠拢。
通过参加学校组织的“深入学习实践科学发展观”为主题的教育活动，以及自学和集体讨论活动，我了解了科学发展观的重大意义，了解了我们党为什么要坚定不移地坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了**新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，立足本职，为教育事业做好各项工作具有重要的意义。
通过学习，我还认识到科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统。
而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、”靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。其中，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以***理论和“****”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。
我们党带领下的全体人民要坚持用科学发展观武装头脑，解放思想、实事求是、与时俱进，为争夺全面建设的小康社会新胜利而奋斗。我想，科学发展观的深入学习，必将使大家更加紧密的团结在党的周围，大家会更加团结，更加努力开拓奋进，为全面建设小康社会新胜利谱写出新的篇章。
三、结合实际工作，努力实践科学发展观，以实际行动向党组织汇报。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。
学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要进一步加强教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。
反思唐副校长在周二会上的发言，给我以震撼，有以下几点：
一）是我区我校在历次的统考活动中成绩持续偏低。
二）是我校期中考试中一些班级考试成绩不理想，有的班级平均分既然与同组人员相差达到20分！
我想这里能反映出的问题太多了，我不知道这位老师会做何感想，我真诚的希望她能潜下心来，认真分析原因，包括知识上得失分点、学生方面、赢得家长配合方面、自身的教育教学方法理念、更主要的是教育教学实践方面，更主要的是---教学观方面！我想知道这位老师有没有把学生的发展、家长的期待、教师的职责、学校的荣誉摆在正确的位置上！）
三）是我对区教研室和院长分析的原因非常认同和支持！下面我结合自己的教学理念和工作发展具体谈一谈。
1、关于学习是否有兴趣！
院长指出现状，目前我区的课堂教学现状普遍是“呆滞”！谁“呆滞”？！我认为既是学生，更是老师！
枯燥呆板课堂教学早就“”刻板呆滞的学生！我的以往的教学风格以及未来发展方向在院长的分析中找到了共通之处。那就是，课堂一定要上出趣味来！
如何吸引学生，如何营造丰富多彩的课堂？如何使学生爱学？！关键在于我们教师是否真正做到了“以生为本”。
我的理解是：这不仅仅只是一句口号，关键在于落实！而在实践中最易获得实效的捷径应该是“换位思考”、“换位体验”！
我的做法是：首先会为自己的小学经历中我喜欢的老师是谁？我最喜欢上的课是什么？
我为什么喜欢！收获是：他的精彩之处我也要这样做，甚至结合现**念和利用丰富的现代化手段和技术发挥得更好，更上一层楼！
比这还重要的是：我要回顾我上学的漫漫长途中，我是否真的快乐，我真正爱上学么？！那些老师、什么样的课堂是我所厌恶的！
那么我一定要向相反的方向发展！！！我要创设学生喜欢的课堂，我要做一名令学生喜爱的老师！我要让我的学生爱生我，爱上我的课堂！
虽然我做的还不够，但这还可以作为我未来发展的方向！院长说得好，‘别让学生不爱上我们的课！’我觉得说得太有道理了！
试想，学生见你就脑袋疼、就烦躁、甚至讨厌，如何能学好知识呢？！我认为，兴趣是最好的老师，如果能够让你的学生们喜欢你、爱上你、离不开你，一想到你就开心，什么都想对你说，那么你已经成功了一大半！！！无论是教育教学、班级管理、还是和学生以及家长之间的沟通，你都会前途坦荡、顺顺利利、甚至是事半功倍、开开心心。
那是教育教学、与学生们在一起将会呈现出一派大好的形势和快乐的情境！俗话说得好：亲其师而信其道！
我做到了，所以我快乐！
2、关于目标是否达成！
在这里，院长提出一节课，我们要看以下几点：目标是否明确；目标是否到位；教学过程是否与教学目标相关的问题。在评价过程中要看到：
学生的知识是否学会了；学生的能力是否得到了发展；全体学生是否都得到了发展！我认为条条到位，缺一不可，非常朴实，更是一针见血！在未来的教育教学发展方向上，我就要以这样的要求来检验自己的每一堂课，更要以这样的标准来评价和检验我的教育教学质量。
从我做起，自觉自律的严把质量关，为。
我校全面提升教育教学质量做成我的努力和贡献。
3、关于对老师的三点要求。
会上提出；上面的精神是对老师提出“三个像”。一是要求老师像孩子一样的学习，体验当孩子的感受。二是要求老师的心胸像大海一样的宽广。三是要求老师想轻松一样的茁壮。
我听到有的老师当时就说了句“那样的话就是把老师给当成了‘神’！”我觉得这句话很好笑，挺逗的。但是，我觉得这位老师的思考着位点不对。
其实这三点包含了对老师们的期望，也包含着对老师的关注与爱。
我的理解是：
第一点中的“要求老师像孩子一样的学习，体验当孩子的感受。”实际就是和谐教育发展观中最为关键的“以生为本”。只有真正做到了“以生为本”，才有可能创社出“充满乐趣的，学生喜爱的课堂”，这是我们每一位教育工作者在发展的道路上必须要反思和做到的！
第二点中的“二是要求老师的心胸像大海一样的宽广。”那是让老师在对待学生问题上要尽量保持一颗平和的、宽容的、理解的良好心态。其实，这是一个双赢的良好建议。
既让学生感受到老师的“爱与理解”，同时也是我们克服焦躁心里，拥有一颗快乐的心。有时候遇到“难题”，实在没办法了，我建议暂缓和放一放，很有可能会柳暗花明出现转机。我的教学和教育过程中就有这样的例子，在这里不作详述。
但最大的好处就是：保护了我们的嗓子，保。
护了我们的身体，有了更好的身体就有了第三条‘像青松一样茁壮’的可能！
关于第三点“要求老师想轻松一样的茁壮。”我想这应该是上级领导对我们每一位教师美好的希望和身心的关注。我的理解和要做到的是：
积极面对生活，面对工作，微笑面对同事，微笑面对老师。不要服老！有的老师比我还小好几岁呢，就老说什么老了老了，皱纹什么的，穿个衣服又怕太嫩了等等的。
我就不赞成！做人，尤其是和小孩们一起相处的老师不能“人未老心先衰”呀！要活泼，要健康，要运动，要微笑，要打扮，要朝气，要开心，要快乐！
我认为才是我们发自心底要追求和思考的！你一年轻一漂亮你就会高兴；你一高兴你干活的劲头就足，浑身像有使不完的劲头；你一健康你一活泼你就会更新的有朝气，学生就更乐于接近你，觉得你有吸引力，那他就会听你的，喜欢你，学习兴趣不就来了吗？！你又漂亮又健康，当然你就不会满面愁容，你肯定爱笑。
这一笑感染力可就大了，领导喜欢，同事喜欢，学生更喜欢！那么你老是笑，肯定就是快乐了，那么，自己快乐，同样会给别人带来快乐，会创设出快乐的氛围！就利于我们想青松一样茁壮！
那多好啊！！！
以上是我的理解，和针对科学发展观对和谐教育作出的一些理解、体验和真实的想法。希望得到党组织的帮助和批评指正。
特别声明：我可不是为写而写，现在是晚20点多，我下班没走，终于写完了我心中真实想法的一部分。包含着我的热情，和我的共鸣，我对工作的喜爱，更有我坚定地向党组织靠拢的信心和决心！
我还是这样想：入不入得了不是关键，关键是我是不是发自内心的认为有了党的正确指引方向更加明确，生活更加有追求，人生更加有意义！！！通过一段时间的学习，我觉得自己在各个方面的态度都更加积极向上了，更加自律了，更加爱岗敬业，对教师。
职业、对学生、对研究教育教学更加有兴趣和感兴趣了！
以上是我的学习心得和体会，都是全心全意的，针对学习精神和会议精神，以及当前学校情境总结的。还有一些，比如对学校未来发展的前景、特色学校的营建，更加有效的提升质量关，我都自己的一些思考和浅见，下次吧，我会再一次诚挚的向党组织敞开心扉！
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