领袖儿童教育科研峰会心得体会

领袖儿童教育科研峰会心得体会年x月xx日，我校举行“领袖儿童教育科研峰会”，借此机会，邀请我县众多名教师我校授，我有幸在现场见到了这些老师以及观摩了整个授过程，经过一天听，让我感慨万千。

一学别人在听阮晓席老师的时，我最深切的感受就是一个老师怎么可以如此巧妙地对学生进行引导！整个堂上，学生都按照他预设的路线发展，这都于他对学生学习很好的引导，以及他细腻的教学语言。

在创境引题的环节，阮老师就提出了一个问题：大家晚上都做过什么样的梦啊？一下子就将学生的积极性和注意力集中到堂上了，然后就通过梦的内容慢慢联想到生活中不可能发生的事情，引出神话故事，阮老师又问：

在神话故事中有一个人被称为人类的祖先，是谁啊？同学们：我知道，是盘古！

这时候阮老师相机提出题神话故事《盘古开天地》，在整个教学过程中，阮老师的语言一直都非常的细腻，和学生之间的沟通毫无障碍，整个融入到了孩子一起。

在听我校的王娟娟老师的《江畔独步寻花》的时候，让我学习到很多，最重要的就是在讲解的时候，要充分调动学生的想象力，充分开发学生的潜能。

这对教学语言和教学安排是一个很大的考验，特别是如何安排“先学后教“这个环节，自学目标一定要系统明确，告诉学生哪一步该做什么，久而久之，学生不断学会了学习方法，还逐步形成系统的思考方式，为学生的自主学习打下了一个很好的基础。

二看自己反观自己的教学，我发现了自己与这几位名师的差距很大。

在创境引题的时候还是不够新颖，有时候不能达到预期效果，导致不能引起学生对所学程的兴趣，这样学生就很容易走神，教学的第一步出了问题，自然就对接下的教学产生不好的影响，自然就影响学生对知识的理解和吸收。

在先学后教这一环节，有时候会过高估计学生的理解能力，在出示自学目标的时候，没有做到细化和具体，导致学生自学的时候不能准确的找准问题的出发点。

在平时的教学过程中，语言不够细腻。

三怎么办通过学习名师的教学和反思自己的教学，我对以后的教学工作有以下几点计划：优化堂教学设计，把握小学生的注意点，重视堂激情导入，唤醒学生的注意力，同时运用多种教学方法，吸引学生的注意力，从而激发学生学习兴趣，增强学生的注意力。

在教学中，要认真分析，准确把握住教学重点，尽量避免教学**现知识遗漏。

同时要结合学生的年龄特点，将学习目标细化，利于孩子的认知从而顺利开展自学和小组学习。

另外在堂上要加强和学生的交流，在学生理解的好的时候，要适时鼓励，作为语言类程，语一定要在教学中要让学生开口读。

在交流的过程中，要深入到孩子中间，真正融入到孩子的群体中，要了解孩子喜欢什么不喜欢什么，要用适合的语言和孩子交流。

老师在教育孩子的过程中也要不断的学习，要不断地加强自身的业务素养，自有这样，才能更好的开展教学。

这个峰会给了我一个学习的机会，通过学习，我也找到了自己的不足，明白了自己以后努力的方向。

我会不断的自我反思，在学习和自我反思的过程中不断成长！

资料可以编辑修改使用。

致力于合同简历、**写作、ppt设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求。

觉得好可以点个赞哦。

如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦。