通过春训会学习到了张主任的参观心得体会，让人激动、让人兴奋听完后让人有种身临其境的感觉。回到我校再次学习学学永威赶太白这种教学模式，让我再次感受到了“差距”。通过几天的文件学习，我的感触却多，现在从以下几个方面谈谈我的体会：
一、感受永威浓厚的文化气息。
走进永威学校，除了整洁、美丽的校园，看到最多是涉及到学生方方面面的名言警句，时刻提醒学生规范自己的行为，养成良好的学习、生活的习惯。如“迎着晨光想一想，今天该干点什么？”“踏着夕阳想一想，今天我的收获是什么？
”“提出一个问题往往比解决一个问题更重要” “弄脏的是墙壁，丢掉的是面孔” “为了你的健康，请坐在凳子上，慢慢吃。”等字字句句，足以看出教育者的良苦用心，他们正在无声地用正确的人生观、价值观、道德观影响和熏陶着正在成长的孩子们！
二、感受专家的人格魅力和先进的教学思想。
我有幸听了“先学后教，当堂训练”缔造者蔡林森先生所做的报告，在学习蔡校长报告材料中，蔡校长说道到“差生是老师教出来”的时候，我陷入了深深的沉思，同时也把这句话深深的刻在了我的心中。它将会时刻提醒我关注差生。在蔡校长的报告中，我感到了蔡校长对教育事业的热爱，从他满怀激情的报告中，我对“先学后教，当堂训练”有了初步的认识，并深刻体会到了“细节决定成败”的真正含义，正是因为注重了细节才使永威学校有了今天的成就。
申副校长的报告做得也很精彩，在讲到“先学后教，当堂训练”这一模式时，每一步他都讲得很清楚，很详细。连每一步如何操作，应注意什么讲得都很明确，因此，心中的困惑也迎刃而解。
在讲解如何用好“先学后教”模式时，申副校长对教师提出了三方面的具体要求：1、做好候课，指导学生做好上课时的思想、心理、物质准备。2、教师要有精神、有激情、全身心投入。
3、讲好四类课堂用语。课堂中教师要心里装着学生，眼里盯着学生，驾驭整个课堂。教师的语速要慢，声音要响，每句话都要送到学生耳朵里。
李校长特别提出：语速过快的教师，就是不会思考的教师。他用了一个极妙的比喻来要求教师的课堂语言“每句话都要像锤子一样，敲击学生的心灵，引起震动，做好师生间交流。
”他还建议教师上课要尽可能少说，要惜言如金，不要重复啰嗦。申副校长尤其指出教师要精心备课，吃透教材，居高临下，才能在课堂上游刃有余。而这些建议都是我在教学中所欠缺的，所困惑的地方。
听了申副校长的讲解，我有一种豁然开朗的感觉。
最后，申副校长又介绍到“四清”管理方法。“四清”管理方法既减轻了学生的学业负担，给学生留出了课下培养兴趣爱好的时间，又使学生养成了“今日事今日毕”的学习习惯和做事习惯，另外，还促使学生在课堂上紧张、高效、愉快的学习。
三、感受教师的风采。
我感受每位教师都勤奋敬业，忠诚自信。从师生的表现中我能感受到“先学后教，当堂训练”“堂堂清，日日清，周周清，月月清”不是口号，而是大家都在一丝不苟遵循的规则。课堂上老师没有一句废话，学生都在紧张的思考交流。
他们的教案备得都很用心，很实在，真正是为课堂做准备的。
一边学习，我也在一边思考。我认为“先学后教，当堂训练”这种教学模式更适合理科教学，而对于文科，尤其是语文教学必须灵活操作，绝不可死板硬套，下面我就结合小学语文教学谈一下我的认识：
蔡校长提到学生的学习任务都是在课堂上完成的，不需要课前预习，但我认为小学语文教学，课前预习很重要，有一些知识是需要在课下完成的，我认为应让学生在课下通过书籍、报刊、网络等多种途径对国外的人情风俗进行了解，这样才能使学生更好更全面更深刻的理解课文。
另外，我认为语文教学应该是先有兴趣，才会有紧张、高效的学习，而不是先有紧张，才会有高效，有趣的学习。
语文是一门集人文性、工具性为一体的学科，它需要多种形式的导入，如：谈话导入，创设情景导入等，只有这样才能激起学生学习兴趣，使学生想学、愿学。也只有这样才会实现高效、紧张的学习效果。
以上只是我的一些不成熟的看法。“先学后教，当堂训练”这种模式很好，但我们必须根据实际情况灵活运用。在今后的教学中我将会将永威经验，结合我们学校，我们班，我们自身的实际，努力从以下几方面做起，提高教育教学质量。
一)吃透教材，备好教案。
二)灵活使用“先学后教，当堂训练”的教学模式，充分利用课堂资源，用好“兵教兵”，努力做到“不学不教，先学后教，以教导学，以学促教”。
三)充分利用课前10分钟和课上40分钟，发挥优等生的优势抓好“四清”，尤其是“日清”，以便培养学生“今日事今日毕”学习习惯和做事习惯，争取不使一名学生掉队。
四、创设浓郁的班级文化氛围，让每一面墙都成为教育学生的阵地。
充分利用教室里的后黑板，每日在教室后黑板右上角，学生轮流写上名言警句或自己设计的一些提示性语言，上课前阅读理解。
总之，在今后的教学中，我会用永威人的“持之以恒”“大胆创新”“注重细节” “勤奋与敬业”来严格要求自己， 同时，在教学中我会多尝试，多反思，多动笔，努力将“ 先学后教，当堂训练”的教学模式和“四清”的管理方法结合起来，把它创造性地运用到自己的教学中，不断提高我的教育教学水平，切实有效地推动我们学校新课改再上一个新台阶。
学习永威心得体会
学习永威心得体会月23日，在中心小学领导的带领下，带着全面学习永威的信念，我们走进永威校园 走进永威课堂 走近教师学生。以前去永威都是听报告或者听优秀教师的公开课，这一次我是深入永威小学部进行全面的听课 学习。回来之后，使我感受颇深。主要有以 会 一 浓厚的育人氛围 都说环境造人，的确很有道理。漫步...
学习永威心得体会
12月23日，在中心小学领导的带领下，带着全面学习永威的信念，我们走进永威校园 走进永威课堂 走近教师学生。以前去永威都是听报告或者听优秀教师的公开课，这一次我是深入永威小学部进行全面的听课 学习。回来之后，使我感受颇深。主要有以 会 一 浓厚的育人氛围 都说环境造人，的确很有道理。漫步校园的每个角...
学习永威心得体会
12月23日，在中心小学领导的带领下，带着全面学习永威的信念，我们走进永威校园 走进永威课堂 走近教师学生。以前去永威都是听报告或者听优秀教师的公开课，这一次我是深入永威小学部进行全面的听课 学习。回来之后，使我感受颇深。主要有以 会 一 浓厚的育人氛围 都说环境造人，的确很有道理。漫步校园的每个角...