肿瘤科临床见习带教心得体会

发布 2024-01-17 02:40:10 阅读 7826

作者:吴小进米燕燕。

**:《中国校外教育·高教(下旬)》2014年第12期。

临床见习是理论联系实际,培养医学生适应临床工作的重要学习阶段。各医院应将临床见习放在教学工作首要位置,保证医学生将课堂理论与临床实践相结合,正确应用临床知识。在临床带教中落实教员和学员的课前准备工作,培养学习兴趣,提升临床思维能力,加强人文素养培养,进一步加强临床见习的意义。

临床见习临床实践思维能力人文素养临床见习是医学生运用基础和医学理论学习、密切联系实际的一项重要教学工作。不仅能对课堂教育及时补充,也能提早锻炼医学生适应临床工作。在临床教员的带领与指导下,使医学生初步熟悉医院工作环境,学会与患者交流与沟通,正确处理医患关系,初步掌握常见病诊断及**方法,同时充分调动学习积极性,使其正确应用临床思维方法,获得最佳见习效果,为临床实习和临床正式工作奠定基础。

肿瘤科是现代临床医学中一门重要的学科,与其他专业相比有自己独特的诊断和**方法。随着医学的进步与改革,**理念和技术日新月异,肿瘤的预防及**已深入人心。临床医学生作为新时代医学事业的**人,在掌握临床基本知识的基础上,更需要参与临床实践,以便为正式临床工作奠定基础。

然而,在临床教学上却面临各种新的挑战,这就迫切需要临床教学不断学习新技术、新理论,探索新的教学方法。如何让学生尽快进入临床实践工作角色,一直是我们思考和努力的方向,现将带教心得总结如下。

1落实课前准备工作,夯实临床带教基础。

1.1教员课前准备。

带教老师(以下简称教员),一方面,必须明确见习医学生(简称学员)的见习目的,认真准备教学大纲及见习材料,学习配套教材的内容;另一方面,教员可根据教学内容选择典型病例讲述于学员,调动学员听课积极性,还可邀请不同临床表现、具有某种特有症状和体征的患者,就患者患病特征进行现场教学,这样既能保证临床见习的特殊意义,又能让学员进一步了解疾病的具体表现。由于涉及邀请患者参与现场教学,教员必须提前向患者及患者家属说明情况,并充分考虑患者病情的稳定情况,让患者充分理解教员及此种教学的意义。

肿瘤科见习的习心得体会

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2024年肿瘤科见习护士带教计划

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