太和双庙中心校张老师。
今年，我第一次参加国培学习，那么现就我通过对国培学习谈谈思想品德课的认识。
新课程根据国情结合学生的认识规律，进一步突出了中华民族优秀传统文化教育，进一步增强了民族团结的针对性和时代性，强化了公民教育和法制教育的内容。
新课程丰富了能力培养的基本内涵，明确了要求，强化实验与实践的要求，新课程反应了时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果，控制了课程容量和难度，减轻学生的课业负担。
新课标实现了德育教学大纲向课程标准的转变，坚持以学生发展为凸显生命教育，推动学科逻辑向生活逻辑的转变。
通过学习我认识到，思想品德课程理念的转变，我决定在以后的课堂上抛弃教师本位的理念，在发挥自己引导作用前提下，让学习者在实践矛盾冲突中积极**和体验，参与课堂教学，通过道德践行，促进思想品德的形成与发展。我将保持一种开放的心态，一种与学生共同成长的心态和学生平等交流和学习知识共同分享感受，共同见证道德成长。在教学方式上，我以后教学侧重发展学生道德认知活动，侧重促进学生道德交往的活动，侧重增加学生的情感体验，道德自律活动，侧重学生行为践履和锻炼角色承担能力的活动，从学生实际情况出发，科学，合理地编排，设置德育的活动课程，使课程内容与学生生活相结合，我将采取多种教育模式的引入，在学习方式上，促使学生用多种学习方式来学习，在评价方式上，我也采取多种评价方式，注重过程和发展性评价方式，促进学生学习效率提高和学生的全面发展。
思想品德课程标准学习心得 心得体会
xx 11 02 新思想品德课程标准在设计思路 基本理念 目标以及呈现方式等方面都有了突破性的改进。新课标用以生为本的教育理念构建课程目标 在内容上，着重突出心理 道德 法律和国情教育等内容 在编排上，以成长中的我 自我与他人 自我与社会为主线，以心理健康 道德 法律 国情教育 成长中的我 认识自我...
初中思想品德课程标准学习心得体会
二 新课改下的课堂课程设计思路以指导学生过有道德的生活为目标，紧紧围绕学生的生活来提取 组织知识模块，把初中生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中生的身心发展特点作为课程设计的主要标准。这要求师生之间要积极主动合作。要求教师要建立起和学生之间的平等的朋友关系，营造和谐的教与学的氛围，只有这样学生才...
《初中思想品德课程标准》学习心得体会
新课程理念下，初中思想政治课目标更为明确 加强学生思想品德教育，提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强责任感。课程建构的基础是逐步扩展学生的生活 课程的追求是帮助学生学习做敢负责任的公民，过积极健康的生活 培养公德意识 课程遵循的基本原则是坚持正确价值观的引导与启发学生独立思考 积极实...