一年级家访家长心得体会

转眼间，孩子开学有一个多月的时间了，我的心情也是起起伏伏，喜忧参半。喜得是孩子喜欢学校生活，并结识了许多新朋友。忧的是孩子学习起来感觉有些吃力，成绩总是有点不尽如人意。

正在我焦急不安的时候，班主任陶老师登门进行了家访工作，这真是雪中送炭啊！虽然平时也与老师保持联系，但仅限于微信和**这种非正式的谈话方式进行孩子学习方面的沟通，所以非常期待有这种“面对面、零距离”的沟通方式。这样家长才能更好的了解学生在学校的各项表现。

教师也能更充分的了解学生的家庭环境，学习背景，有针对性的对每个学生因材施教，更好的开展教学工作。

陶老师来到我家已经是下午4点多了，进门后水也顾不上喝，简单寒暄几句后就开始了正式的家访工作。老师亲切的笑容，拉家常式的交谈使谈话的氛围异常轻松。陶老师边交谈边认真作着家访笔记，我们就孩子在学校和家庭中的各项表现进行了深入沟通。

本着以鼓励孩子为主，同时我们还共同分析了孩子的各项优点和存在的不足。特别是陶老师能够抓住孩子的个性，直言孩子的不足：比如上课发言不积极，思想容易不集中，让我十分佩服老师的洞察力和专业眼光。

针对这个问题，老师也对孩子提出了今后的学习要求，以后学习的时候一定集中精力，才能事倍功半。而对于上课回答问题方面，也是希望孩子能够更积极一些，抓住每一个展示自己的机会。同时，老师也对孩子的纪律性和团结性提出了表扬，孩子也充分接受了老师的建议和批评，表示自己以后会更加努力。

家访进行了近一个小时，陶老师走的时候已经是五点多了，望着老师疲惫的身躯，让我深切体会到教师工作的辛劳和不易，也感受到了陶老师对教书工作的执着和热爱。

家访后，我每天都观察孩子的变化，我发现孩子因为能够积极回答问题，书上得到的小五星多了起来，以前每天都等着我陪她读书变成了放学回家主动进行课外阅读。而成绩也有了明显的提升。从被动到主动学习，这样的变化让我感到惊喜，也充分说明了本次家访的成功性。

孩子的变化离不开老师的谆谆教导，在此感谢老师们对孩子的关爱和无私的帮助，孩子在您辛勤汗水的灌溉下，像种子一样发芽长大。相信在学校和老师们点点滴滴的教育下，一定会茁壮成长！