读《给教师的一百条建议》心得体会。
给教师的一百条新建议》这。
本书确实值得一读，尤其是我们从事教育的工作者们。我是一名普通的教师，我觉得作者能从一个新角度看问题，让我很受启发，并且还让我深思。让我感受最深的是对学生要有一颗宽容之心，也就是俗话说的：
宽容之心不可无。
宽容很不易，才成为一种美德。如果我们在教书时，只认了教科书和大纲，却容不得半点质疑；如果我们只守着自己习惯的教法，借助于习惯的手段和方式，拒绝一切新的想法和创意；如果我们听了某些宣传或说教，认为某种教育理论或政策就是惟一正确或惟一必须信守的，那么我们还是不宽容。
当面对每一个有个体差异的孩子们时，如果我们只以个人的。
眼光去取舍，唯独偏爱那些乖孩子，排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子、被父母遗弃的孩子，那么我们尚不具备宽容精神。我们在不知不觉中已迈入了一个多元化的世界，进入这个世界的资格就是具备宽容精神。宽容不易，才使宽容成为美德。
宽容不仅在面对异己时有用，对自己的冲突着的人性而言，宽容意味着造福于自己。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚，使我们每一天都很自由。
是呀，陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷。
眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”让我们教师学会宽容，给学生多一点宽容，学生自己就会多一点自尊，多一点自省。宽容，是让学生感受到爱和友谊的先决条件，更是能令其健康成长的必要条件；同时宽容也会使我们教师处事变得更加理性，使自己的工作变智育中心为以人为中心，造就一种民主的教育、生动活泼的教育，这不正是现代教育所提倡的吗？
读给教师的一百条建议心得体会
近期，我认真地拜读了著名教育家苏霍姆林斯基的 给教师的100条建议 感触颇深。我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着教育工作者对教育事业的热爱 忠诚与执着。读书过程中受到的启迪和震撼让我心潮澎湃，在此谈谈自己的几点读书感悟。一 没有也不可能有抽象的学生。没有也不可能有抽象的学生，学生需要教师的...
读给教师的一百条建议心得体会
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读给教师的一百条建议心得体会
众所周知，苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家。他在帕夫雷什中学任教。担任这所农村中学的教师 校长长达32年。苏霍姆林斯基一生短暂，不满52岁，但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地去写作，奇迹般地写出了40部专著。其中 给教师的一百条建议 是他一部非常有影响力的教育专著。书中每一条谈一个问题...