学习贯彻党的群众路线教育实践活动心得体会。
王丽丹。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉，是我党事业不断取得胜利的重要法宝。***总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要要牢牢依托人民，调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。
展开群众路线教育实践活动，牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，从“群众中来，到群众中去”，以积极的热情、勤奋的态度、良好的作风把人民牢牢凝聚在一起。
作为南川中学教师，我们所实践的群众路线，则是深入教育工作的最前线，坚持从“学生中来，到学生中去”，努力并踏实地做好教书育人的工作，实现我们平凡而伟大的教育梦想。
一、巧用“三二五”，教与学共成长。
辩证唯物主义认为，实践决定认识，认识可以指导实践。南川中学教学研究主创团队深入各个年级、各个学科、各个教师的课堂反复听课、评课，研究、总结，经过多年全面探索实践，确立了具有南中特色的“三二五”有效课堂教学模式。这一研究成果体现了“实践出真知”的道理，更体现了“从群众中来，到群众中去”，服务于民的根本宗旨。
为了将此研究成果指导教学实践，各年级备课组组织相关学科教师认真学习“三二五”教学模式，并规定我们将其纳入课堂教学中。
“三二五”中的“三重”为“精选”“精讲”“精练”。以我们语文教学为例，一篇课文可以从不同角度讲解，但若全讲，则抓不到重点，学生也会疑惑迷茫，不明白平时的语文教学与高考契合点在**，面对考试不知从何复习起。针对这个问题，我们有必要在备课时，精选课文重点，教案与学案也应围绕精选的重点来设置安排，并在课堂上，将其重点内容精心讲解，除此之外，与之相应的“精练”必不可少，做到让学生学有所获，轻松高效完成一堂课的任务。
课堂之外，我们依然坚持“精批”作业，对“限时作业”的精心批改张贴，既有利于全面了解每一个学生课堂内容吸收的情况，也有利于对错误与难点的收集与及时的查漏补缺，更有利于备课组的集中讨论与研究，以促进语文课堂教学能力的提升以及学生语文成绩的提高。在我们语文备课组的团结协作之下，年级的语文教学有效、高效地进行，我们一批年轻教师在这个团队之中，可谓是受益匪浅，每周的听课、评课，学习老教师丰富经验，并听取他们的深刻的建议与指导，将其内化为自己的教学感悟，最后指导了自己的课堂教学实践。
二、师生“激情跑操”，催发战斗热情。
****提出了“中国梦”这一伟大构想与目标，就中学教育而言，学生成才成器是最长远的梦想，就南中而言，高考的辉煌成就是最伟大的梦想。无论什么样的梦想，都需要教师在实践中贯彻群众路线，与学生同甘共苦，这样才能共创辉煌。
曾经，我们错误的认为，中学教学质量的提高仅仅**于教师与学生的拼死付出，却忽略了教师与学生“精”“气”“神”的提高。被誉为“高考神话”的衡水中学之所以能取得惊人的成就，不在于优质教师与学生资源的累积，也不在于教师与学生夜以继日的拼搏与奋斗，而在于明确的目标、严明的纪律、团结的精神、高昂的斗志。学生之所以斗志昂扬，有一种动力便是“激情跑操”这一庄严神圣的课间集体活动。
一致的间距，一致步伐、一致的速度，雄壮有力的口号，跑出了教师与学生的激情与热望。
我校及年级领导自衡水中学取经归来，从本校实际出发，将“激情跑操”这道亮丽的风景线移植到南中校园，并在基础上设立每日成绩评分，设置奖励。最符合群众路线的则是，教师深入学生中去，与学生一同跑操。实践证明，教师与学生在跑操的过程中，齐心协力、默契合作，伴以整齐、嘹亮、高亢的口号，跑出了南中人的“精”“气”“神”，本年级以弘毅一班与弘毅十九班为代表的特尖班，跑出了弘毅年级的刚毅不屈的“精”“气”“神”。
****指出，只有坚决贯彻党的群众路线，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。对于学校来说，只有与教师，与学生心连心、同呼吸、共命运；对于教师而言，只有与学生心连心、同呼吸、共命运；前进的道路上才能做到无坚不摧，伟大的教育梦想之花才能常开不败！
群众路线学习心得体会 沿着“群众路线”跑好“接力赛”
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。当前，教育实践活动正处于第一批回顾总结 第二批动员部署这个承上启下的关节点上。从第一批活动到第二批活动，是一场攻坚战 持久战，更是一场 接力赛 作风问题具有反复性 顽固性，解决 四风 问题，不可能一蹴而就 一劳永逸。关键点是发挥制度...
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群众路线学习心得体会
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