法律诊所课心得体会。
在刚开学准备上法律诊所这门课程地时候，我并不了解，也不知道他是干什么地，所有的了解都是字面意思自己猜测，或者道听途说听别人的话。也没有去查阅相关资料做深入详细的了解。在上课的时候，老师让我们围绕环形圆桌自己讨论，自己结合并探索。
后来发现这门课程它与传统的灌输式教学不同，学生成为课堂的主人，教师只是课堂上的一个引导人，不再是课堂仅有的主角。更有意思的是，学生还可以完全一自己的思想去探索发现、坚持自己的想法去抨击别人的想法。这是一门有意思的课程，还很实用，完全将理论与实践重合，让我们了解到理论知识他也仅仅是个理论知识，他没有变数，我们只能通过它知道遇到事我该用什么知识去解决、保护自己，但是在实践中当遇到同样的事时同样的事他不可能会一模一样，他会有很多的新的变数，而这些变数可能会影响很多事甚至是官司的成败或各方面的利益。
我记得很清楚的一次是双方辩护律师为维护自己当事人的利益而互相抨击、辩论的时事。当我的当事人在各方面筹码都比对方多时，一时得意，忘了道德底线，恨不得至对方于死地，逼至绝境，完全忘记法律存在的价值与自己走上法律的初衷。但是当天不随人愿，在形式比较弱的一方当事人做辩护的时候，就开始想法律道德或者用各种各样的“手段”，让自己的当事人在赢得稍微体面或者什么的。
在这时，就会深刻的意识到法律的存在不是让你去想着怎么赢，而是努力的让双方当事人都打到满意。这才是法律的价值，那就是共赢。
模拟练习不仅培养了我们自己发现问题的能力，也可以让我们在思维方式上进行交流。
我们在法律诊所课程的学习中通过老师说明和实践熟悉了很多律师办案的知识和技巧与过程。通过诊所的学习，极大地增强了我对律师职业道德的理解。法律诊所的课堂中，通过理论教学、模拟谈判、课堂辩论赛的等环节，让我们切身的了解到实际生活中办案子时应注意到的问题，这是课本上远远没有涉及到的知识，这种切身体会得到的东西，往往会更加深刻。
并且法律这个东西他是我们保护自己的最基本利益与权益的手段。他也是我们的底线，虽然不用他在官司上，但却需要他去在基本的日常生活中去保护自己。
处理法务的能力不仅需要能言善辩的口才能力，还要有敏捷的思维能力，扎实的专业水平，亲和的沟通能力。逻辑、规范的写作能力等。最后，法律诊所课程传授的法律实务方面的内容，要是最大限度的运用于我们以后的实践操作中，这也能使得以后将要作为法律从业者的同学们，少走了许多的弯路，获得了一些前期经验和历练。
当然在重视实践的经验，也不能缺了专业课的扎实。
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