篇一】幼儿阅读心得体会感悟【汇总版】
纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子学问面，培育孩子的语言表达力气和阅读力气，有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培育孩子阅读和接受亲子阅读的形式，可给孩子制造阅读的空间，使孩子在书中体会欢快，学会做人、懂得生活。
以下是我对亲子阅读的一点体会：
一是要把阅读选择的权利交给孩子，培育孩子阅读爱好。苏珊罗森韦格有一句名言：“假如您想要孩子完全依据你的方案阅读，那注定不会长期。
”因此家长除了对不健康的读物进行把握外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和把握。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二班级的孩子来说，首先是培育孩子读书的爱好，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满足足了，等孩子对阅读感爱好了，也达到确定阅读水平了，这时家长可以帮忙推举点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象力气和制造力气；等孩子识字量多以后，就让她渐渐自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子。
1做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。
三是要相互交换角色阅读，从中体会文章不同意境。为提高孩子的读书爱好，家长可以变换着花样，变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。
有时遇到了文字比较秀丽的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子认真灵去体会作品中的美。
四是要给孩子**更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。利用电脑、网络、电视或其他的**给他**一些电子读物或影音内容观赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。
同时鼓舞孩子和同学交换书看，我发觉要是孩子和同学交换的书，她知道要抓紧还给人家，所以就看得特殊快，看得特殊认真。
五是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记。每天都应当保证孩子有半小时到一小时的读书时间，读书时家长确定不要去打搅孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果。看到好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底。
总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言进展，对文字的理解力气，运用语言的力气的培育都是特殊有益的。
篇二】幼儿阅读心得体会感悟【汇总版】
作为家长很情愿学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的。消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。
同样做为一名老师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，期望与大家共同共享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的爱好是关键。记得有一个故事，或许是说犹太人在孩子诞生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉，书中自有**屋有点异曲同工吧。
所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习爱好自然而然的就提升了。
亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的仿照性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：
近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家长们当着孩子的面成天看电视，打玩耍，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢？反之，假如我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢？
古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢？
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的留意力和。
3认真力有限，做一件事情不能长期。这时，细心的家长们就应当赐予适当的鼓舞和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最终就是家长要依据孩子的爱好，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力玩耍，左右脑开发之类的书籍；假如语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，确定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们确定要加以辨别。
当然，假如孩子特殊宠爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读爱好会更浓的。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表达力气有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一班级时自己写的一个小随笔还被《每天爱学习》刊登了呢。现在，他又宠爱上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。
期望家长们相互沟通，孩子们也相互沟通，让我们把自己的孩子培育成全面进展的对社会有用的人才。最终预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
篇三】幼儿阅读心得体会感悟【汇总版】
记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书《小熊宝宝》绘本。从那时起，我们就开头了亲子阅读的历程。现在转瞬三年过去了，4来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在渐渐爱上了阅读，成了一个宠爱读书的孩子。
在引导来来读书的过程中，我有以下几点体会：
一、抛开功利心理，不当“提问大王”。
或许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子生疏更多的字，把握更多的学问。在这方面，我的想法比较简洁，就是抛开功利心理，只问耕耘，不问收获，留意培育孩子读书的爱好和习惯，象做玩耍、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件欢快的事情。所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心理，在陪孩子阅读的过程中，我尽量不提任何问题，只是全身心地、绘声绘色地大声读书给来来听。
当然，随着来来渐渐长大，他有时特殊宠爱参与到阅读的过程中来，我也不会反对。比如我们最近在读《小饼干的大道理》这本书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如“急躁、傲慢”等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会自己再举一个另外的例子解释这个词。
没想到来来也不甘示弱，非要以自己最宠爱的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是：“我在停车，你在旁边看着停车位指挥我。
”对“急躁”的解释是：“给汽车加油的时候，我等啊等，始终等到加完油”。另外，在读书的过程中，我一般不指着字念，也很少考来来认不生疏哪个字，顶多让他念一念书名。
来来在认字方面好像也不敏感，到现在也不生疏几个字，但我并不焦急，我觉得只要来来宠爱读书就足够了。
二、敬重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。
我给来来买书比较多，也比较慎重，尽量买适合来来的书和比较。
5经典的绘本、科普书。但即使这样，也不是全部的书拿回家后来来都宠爱，有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的状况，我一般不强求，由于孩子是阅读的主导，大人应当真正敬重孩子的阅读爱好和喜好，而不是硬逼着孩子去接受和宠爱大人所谓的好书、有用的书。
在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导，尽量敬重孩子的想法。比如，有些孩子语言力气很强，很小就能将听过的故事复述下来，我也觉得这的确是一件了不起的事情，但来来不是这样的孩子，到现在还不会复述故事甚至对复述故事很反感，所以在这方面我从不强求，而且我发觉，大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对仿照书中一句话、一个场景产生爱好，尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候，我很难不间断地讲完一本书，中途经常会被来来的突发奇想或即兴表演打断，这时候我通常会融入到孩子的爱好中，而不是硬把孩子拉回主题，由于那样做的结果只会让孩子对阅读失去爱好。
三、制造良好的氛围，培育孩子的阅读爱好。
假如把电视和书本同时摆在眼前，孩子毫无疑问会选择电视，别说孩子，大人生怕也是这样。所以为了排解电视的干扰，我们家几乎从来不开电视，渐渐地来来也习以为常，从不主动要求开电视。现在来来除了每天玩半个小时的ipad玩耍，其他时间就是玩玩具、看书。
我们家的书架是开放式的，来来可以很便利地选书拿书。另外在来来经常活动的地方包括桌子上、床上一般都会摆着几本书，来来可以随。
6时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感受到来来阅读的热忱，自己也会不自觉地投入其中，和来来一同享受这一段美光的睡前时间。
四、大人真正投入，与孩子一起共享阅读的欢快。
孩子其实是特殊敏感的，作任何事情，大人的。心情都会影响到孩子。读书也是一样。
假如大人将给孩子读书当成是一项任务，为完成任务而阅读，孩子是一种感受。假如大人将亲子阅读当成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起共享阅读的乐趣，孩子确定是另外一种感受。其实，当大人真正沉醉到童书中之后，会发觉童书中也有很深的意境，也能悟出很多做人做事的道理。
比如看《我的爸爸叫焦尼》一书，焦尼和爸爸在一起的傲慢和满足让我深深感动，从而更加珍惜自己的家庭；看《小房子变大房子》一书，让我知道要珍惜眼前的一切，用一种平常心对待自己的工作和生活。
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