近日，我参加了由**县人民**教育督导委员会办公室组织的，赴**师范大学参加“全国教育督导干部综合能力提升高级研修班”学习培训。此次专题培训紧密结合当前教育督导改革发展的实际，主题鲜明，专家们的报告观点新颖，内涵丰富，寓意深刻，催人奋进。既有理论高度，又有实践经验，具有很强的针对性和可操作性。
对我而言，这是一次极其难得的学习大餐。十月的**寒气逼人，而我却一直感到暖意融融，学习之余我既目睹了伟大首都的名胜古迹感受到它厚重的文化底蕴，又领略了**现代化大都市的风貌，心里无比的激动和自豪。几天的学习充电，使我开阔了眼界，拓宽了思维，丰富了思想，深受感悟和启发。
一、学习与感悟。
培训期间，聆听了九位专家的精彩讲座，让我接触到了最前沿的教育督导信息。**市资深督学**东作的《新形势下教育督导的重点与难点》，认真分析了关于教育督导的顶层设计，详细介绍了国家当前教育政策法规，指出了督学应具备哪些能力和工作手段，更加明确了督学的职责任务，他的报告可谓高屋建瓴，博大精深。24日下午聆听了**市朝阳区基础教育科科长韩丽华作的《责任督学挂牌督导的时间与创新》的报告，她分析了我国教育督导工作近期发展情况，细致的介绍了朝阳区挂牌督导创新工作成功经验，特别具体介绍了“诊断式“督导模式，聆听之后感受颇深， 让我更加明确了督学应该干什么、怎么干？
有了新的认识。25日聆听了中国教育科学研究院教育督导研究中心副主任史亚娟博士作的《幼儿园办园督导评估办法和评估工具介绍》和海淀区人民**责任督学匡萍所作的《来自督导一线的思考与实践》的报告，史主任详细介绍了《幼儿园办园行为督导评估工具》设计原则、形成过程以及对评估指标的分析解释，匡萍督学认真介绍了海淀区督学管理模式，同时就如何做一名称职督学发表了个人见解并介绍了一些工作方法听后很受启发，最后她指出督学开展工作要做到“善于沟通、善于学习、善于思考、善解人意”。26日听取了黎津平教授的《督学综合素质提升与自我修养》和国家督学**平作的《科学推进质量监测结果的有效使用》的报告，黎教授从宏观角度分析介绍了我国教育总体战略，发展任务、发展目标以及督学的使命和本质等，胡督学就为什么要开展教育质量监测进行介绍，分析讲解了“管办评分离”的原因及其重要性。
27日至28日全体参训督学实地考察了**市**小学并聆听了全国名校长**同志作的《学校办学理念与实践研究》的报告，高校长介绍了学校发展历程等内容，特别强调了学校办学理念的重要性。听取了**市润丰中学校长卓立作的《以核心素养体系为基础重构品质教育新图景》的精彩报告，卓校长围绕他倡导的“和谐教育”思想，从**润丰中学发展历程和学校各种功能室建设使用等一一介绍，听到的看到的让我十分震撼，亲眼目睹了现代化学校的样板，最后听取了**市督学王建宗作的《教育督导的现代性与督导方向》的报告。聆听了以上专家教授的报告，参观了现代化的学校，使我对如何开展学校的教育督导工作有了更深的认识，感到督导工作任重道远，两所学校的经验介绍和现代化的硬件设备，感到教育均衡发展目标遥远，但是通过本次参训我们学有榜样，赶有目标，行有方向。
二、反思与践行。
通过听取专家的报告、参观考察学校，我将把此次学习的督导新方法、新理念结合责任区的实际状况，今后从以下几个方面开展责任区工作：
1.加强交流合作，共同提高水平。
要认真学习《教育督导条例》等法律法规，不断提高督导能力，为更好地实行阳光督导、科学督导、规范督导打好基础。在创新工作上要善于总结，发掘积累。要经常上网学习，充分借鉴各地的先进做法，加强兄弟责任区和责任区内部人员的交流合作，让责任区各校的督导工作，再上一个新台阶。
2.开展常规督导，助推学校发展。
要把握标准，认真督导，不断丰富自己的督导能力和水平。通过责任区专职督学、兼职督学的共同努力，力争使责任区各校，工作要标准化，管理要精细化，学生管理要人性化。要让校长了解督学工作，支持督学工作，督学也要摆正位置，服务学校，帮助学校解决问题，从而促进学校各方面工作稳步发展。
3.走出去请进来，提高督导水平。
希望上级领导多安排督学出去学习、考察或将外地的专家请进来，学习各地督导部门的先进做法，接受督学工作的先进理念，开阔督学工作的眼界，找出督学工作的差距，以不断提高督导水平。
三、方向与目标。
自从成为一名专职督学以来，我一直有些困惑和想法，通过此次的培训学习，让我找到了答案，豁然开朗，也深深感到了自身的不足之处。
1.学习督导政策，提升理论水平。
作为一名专职督学，我一定要树立终身学习的思想，要结合自身的工作职责，熟知国家教育方针、政策和法律，系统学习教育督导的基本理论、方法等基础专业知识，用教育督导专业理论武装自己的头脑，实现自我提高、自我完善，将教育督导工作做得更好。
2.强化服务意识，提高道德修养。
明确任务与职责，做到“监督有能力、指导有方法、检查有本领、评估有依据、服务有热情”，督促学校规范办学行为，加强教育教学管理，提高办学水平。同时督学一定要具有服务意识、全局意识、创新意识、合作意识、学习意识、廉洁意识，坚持公正、公平的态度去对待每个人，每件事，每项工作，坚持用领导、老师和家长是否满意作为评价自己的标准，不断提高自己的道德修养。
3.学会总结反思，形成个人特色。
作为专职督学，我深深体会到：督学要准确把握时代脉博，更快捕捉新的督学理念，要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角，不断在督导的实践中反思与总结。在自己实践探索的基础上，汲取专家的理论指导，虚心向同行请教，积累督导经验，形成自己的督学特色，只有这样才能使自己的督学工作得到社会的广泛认可。
四。对自身工作的推动。
这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解，这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。
（一）、是教育督导理**底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教育督导工作。
（二）、是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有八天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。
总之，通过本次培训，不仅提高了我的教育督导的理论水平和业务能力，而且进一步增强了我做好督学工作的责任感和使命感。相信，在**县教育督导委员会和教育局督导室的正确领导下，在责任区各位校长、兼职责任督学的大力支持下，我一定能够把责任区的督导工作开展得更好，向上级交一份满意的答卷。
全国教育督学干部提升培训心得体会 2
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