在深入学习实践科学发展观活动中，通过参加学校组织的“深入开展学习科学发展观”活动动员大会和一系列学习活动，对开展学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求、要把握的主要原则、要解决的重点问题等都有深刻理解，充分认识到了在全党深入开展学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫感。作为一名教学科研工作者，主要的责任是如何育人、如何通过科研提升教学质量。科学发展观的核心是以人为本，在学校要树立以人为本的思想，以学生的全面发展而发展，不但要教给学生知识，还要塑造他们的人格，培养他们的能力，激发他们的创造精神。
一、 提高认识，切实增强贯彻落实科学发展观的责任感和紧迫感。
科学发展观的提出，是我们党理论创新的一个突出成果，“是立足历史和时代高度，统筹国内国际两个大局，借鉴人类文明积极成果，认真应对严峻挑战而提出来的重大战略思想”。体现了**新一届领导集体对发展内涵深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。***同志指出：
“科学发展观，是对党的三代**领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、***理论和‘****’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。全党开展学习实践科学发展观活动，是着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，标志着用科学发展观指导实践。
贯彻落实科学发展观，自觉要用科学发展观统一思想和行动，确保在前进道路上不论遇到什么困难，都始终保持理论的清醒和政治的坚定，毫不动摇地高举党的创新理论旗帜，自觉做科学发展观的坚定信仰者。抓紧在教学科研活动中，落实科学发展观，利用各种形式宣传科学发展观，认识问题，克服困难，自觉树立正确的科学发展观。尤其是作为我校来说，更应该通过科学发展观的学习，找差距、找问题、共谋划、求发展，达到可持续发展。
二、 深入钻研，准确把握科学发展观的理论内涵。
学习实践科学发展观是一项长期的任务，要深刻理解其科学内涵，系统把握其精神实质，在深学透悟、融会贯通中牢固树立全面协调持续发展、以人为本和谐发展的新理论。科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
学习科学发展观，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源。科学发展观是时代产物，要放在中国特色社会主义理论体系中，放在马克思主义中国化的历史进程中学习，紧紧围绕科学发展观的要义、核心、根本要求和根本方法深入钻研，准确掌握科学发展观蕴含的世界观和方**，做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理解，把握内涵，掌握精神，这样学习才能有收获，认识才能有新跃升，落实才能有新标准。
三、 贯彻落实，以科学发展观指导学校一切工作。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。发展是科学发展观的第一要义，只有发展才有活力。务实是科学发展观的基础，只有根据实际情况，脚踏实地，才能有发展。
实现科学发展，必须要求我们以解放思想为先导，以改革创新为动力，在新的思想高度上形成深化改革开放的共识、找到解决问题的突破口，在发展理念、发展思路、发展方式、发展体制上都来一个深刻转变。特别要破除教条主义框束缚，转变长期以来影响和制约学校发展的思想观念、方式方法、体制机制等。
温家宝在谈到我国教育的重要性时说：“教育作为国家发展的基石，是关民族兴旺、人民福祉和国家未来，是百年大计、千秋工程”。我校作为**第一所高等院校和全国唯一的一所在异地办的学校，在过去的五十年中为**培养了大量的有用人才，为**的民主改革和社会主义建设事业做出了巨大贡献。
但是随着改革开放以来全国高等教育的快速发展，我校不但拉大了与全国其他高校的距离，而且慢慢落后于**大学，教学质量下降，科研成果不多，难以可持续发展。影响和制约发展的主要问题既有体制上的，也有思想观念和方式方法上的。在传统体制的影响下，办学理念不清，在办什么学、怎样办学、建设什么学科、怎样建设学科、培养什么人、怎样培养人等一系列问题上一直模糊不清，因此造成管理跟不上，教学质量提不高，教师没有活力，积极性调动不起来。
科研是提高教学质量的基础和前提，长期以来我校始终处理不好教学和科研的关系，在扩大办学规模的同时忽视了教学和科研，缺乏统筹兼顾，以致造成现在这种情况。思想观念陈旧，改革创新意识不强，处在全国高校大省而自闭守旧。总之，我校发展的很多矛盾和问题，属于体制机制方面的，在这种体制机制下，广大教职工的发展意识不强，行动不自觉，重眼前轻长远，干好干坏一个样，干多干少一个样，不干和干一个样。
这种思想严重影响民院的可持续发展。
通过学习科学发展观，确立符合我校发展要求的思想观念、方式方法和体制机制，明确办学理念，清醒认识存在的问题和不足，不为过去五十年的成果而自满，也不能以**高校老大而自据；必须清醒认识面临的困难和挑战，不为传统办学模式所局限；必须清醒地认识我校与全国其他高校，尤其是与区内其他高校的差距，进一步增强忧患意识、大局意识、责任意识，切实把学校当成自己的家来管理、来发展，树立民院兴则我兴、民院衰则我衰的民院思想。
通过学习科学发展观，制定切实可行的制度政策，创造一种宽松的教学、科研、育人环境，以激发广大教职工科学发展的积极性、主动性、创造性。不但关注发展的规模和速度，更注重发展质量的提升。作为教师，要加强师德，真心做人，为学生树立良好的专业形象、品德形象和师友形象；作为管理者，要改变管理观念，树立服务意识，不能老把自己放在高高在上的管理者的位置，要精心做事、办好事、办实事；作为全体教职工，坚持以学生为本，树立“学生所需无小事”的思想，始终要把广大学生的利益放在第一位，带着责任、带着感情，关心学生。
通过学习科学发展观，全面把握发展的规律，明确破解发展难题的途径，切实解决广大师生反映强烈、影响和制约民院发展的突出问题；把学习科学发展观的收获，转化为制定符合民院发展规律、符合广大师生和**人民期待要求的政策措施，时不我待，再不能躺在过去的成绩上喊发展，要把口号付诸于行动。切实为**培养思想合格、政治过硬、有知识、有能力、用得上的人才。
索南才让。
学习实践科学发展观活动个人心得体会
按照区委深入学习实践科学发展观活动要求，近期，自己认真学习了相关书目和各级文件及领导讲话精神，结合多年从事政法工作的经历和当前政法工作形势，就政法工作如何贯彻落实科学发展观进行了深入思考。体会之一就是 政法工作必须坚持以科学发展观为统领，强化党对政法工作的绝对领导，切实担当起对敌斗争和维护社会稳定的...
学习实践科学发展观个人心得体会
要时刻强化宗旨观念，增强开拓创新意识，勇于打破旧体制 旧框框，以科学的发展观指导具体的工作，高标准 严要求，争创一流工作业绩。3 整改措施。要牢固树立科学发展观，消除思想中存在的畏难发愁情绪，不断增强发展意识和改革意识，紧紧围绕全局中心工作，树立勇于拼搏的干劲和闯劲，树立开拓创新的精神，积极主动地开...
学习实践科学发展观个人心得体会
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读 双击去除。个人学习实践科学发展观心得体会五华区审计局冯枫。当前，号召在全党广泛开展学习实践科学发展观活动，为我们提供了一个认识新起点 把握新要求 转变新作风的宝贵机会。根据五华区学习实践科学发展观活动要求和 五华区审计局深入学习实践科学发展观活动实施方案...