学习石宏先进事迹心得体会

发布 2024-01-09 06:05:07 阅读 7425

“有一种精神,鼓舞我们前进。有一种梦想,叫做教师情怀。”近日,马山县马山中学开展向教育系统党员楷模——石宏同志学习活动,全校教职工参加了活动。

活动中,该校党总支书记李毅简要介绍了石宏同志的先进事迹,“石宏同志以‘教学生三年,想学生三十年,想国家民族三百年’的情怀忠诚于党的教育事业?。李书记结合“四有”主题教育实践活动和教育系统师德教育活动,通过石宏等身边的生动例子,向学校全体教职工提出了殷切希望:成为善良的人、能够爱岗敬业、争当师生榜样。

通过学习活动使全校将徐教职工华同志无私奉献、爱岗敬业、一生育人的精神深深根植在心中。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。”这是国家模范教师、南宁市道德模范石宏的真实写照。从教23年来,石宏以爱执教,严谨治学、甘于奉献,培养了一批又一批优秀学子,展现了一名优秀教育工作者的高尚品德。

石宏的故事经**报道后,我被他的故事感动,还有人以他为“坐标”找自身差距,把感动化作实际行动,努力钻研业务,争做新时代“四有”老师。

一、 总以班主任的标准严格要求自己。

几年前,作为青年教师的我,也曾坐在台下聆听过徐老师的课——石宏到马山县马山中学做《教师的思与行》专题讲座。“原来我以为教师不过是一名教书匠,让学生在考试中获取最好的成绩就行了。但是石宏老师的一席话让我彻底改变了这个想法。

”听了讲座,“深读”了石宏的故事之后,自己获益良多,石宏说的“教学生三年,想学生三十年,想国家民族三百年”,让他感受到了教育的责任和力量。 二中的师生说起石宏老师的故事,印象最为深刻的是:“徐老师经常在办公室加班到很晚,他办公室的灯是南宁二中温馨的一盏灯。

”如今,总是严格要求自己,总是以班主任的标准严格要求自己。“多关注学生的特点和喜好,因材施教,让学生自然地成长。”作为一名地理老师我要求自己不断钻研教学,不但要让学生学到地理知识,还要把地理中的情怀融入课堂,让学生感受到漫长历史的情怀。

二、做一名惟愿花儿朵朵开的老师。

今年5月,为进一步推进全市教师队伍建设,市教育局在全市教育系统开展。

向石宏同志学习的活动,号召广大教师员工以先进典型为榜样,加强师德修养,努力钻研业务。“听了徐老师的故事后,让我们老师感触很多,大家在教研组会议中谈心得体会,思考怎么在自己的教学岗位上不断提升自己。”经过开展学习活动,学校老师的工作态度更加积极了。

工作中偶尔会产生疲惫感。“我觉得自己付出了很多的爱,但是学生为什么不理解,有时会为了这些问题烦恼。”石宏的故事对她而言,像一个超级正能量,会激励她克服这些负面情绪,继续勇往直前,做一个不求回报“惟愿花儿朵朵开”的老师石宏让我更懂得如何去承担自己肩上的责任。

“徐老师工作做得很用心、细致,对习题收集很仔细,而且会根据每一个孩子的特点去培养。”在遇到工作敷衍一下也能过去的时候,想一想徐老师,她便会重新打起精神,拒绝马虎态度,全身心投入工作。

三、“要为成就学生的幸福人生而教”

一是石宏检查班级卫生,不看地板,不看角落,而是踮起脚,看黑板顶部的边缘,因为他认为,把别人看不到的细节做好的学生,才是能够成就自己人生精彩的学生。二是石宏经常问班里的学生这一句话:“你们除了学习好还有什么?

”“从这些小事看出,徐老师是把培养孩子的品质品德放在第一位的,育人先立德。”

四、爱党爱国、忠诚于党的教育事业。

严格自律的政治品格;学习他立德树人、为人师表、大爱无私的道德情操;学习他敬业勤业、求真务实、潜心育人的实干作风;学习他淡泊名利、任劳任怨、甘为人梯的奉献精神。要以石宏同志为榜样,坚定理想信念,立足岗位、爱岗敬业,团结友善、乐于奉献,在平凡的岗位上做人要实、干事要实、创业要实。

做一名教师,为什么而教,为成就学生的幸福人生而教。”听了石宏的故事,我对教育事业理解更深了:“我要向徐老师学习,以生为本,爱生如子,花更多的心思和精力在学生身上。”

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