一】在大一时，原本我可以留在系里到社区进行实践，由于一些原因，无法参加，留在了院里进行实践。今年，我重新回归到系里，带队在社区实践，收获到了很多。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”正如诗中所说的，万事没有完美。我们团队中有一位队员，由于身体原因不得不回家修养，中途退出了实践。一路走来，磕磕碰碰，你陪我们走过了最艰难的时刻。
19个日日夜夜，456个小时，我们一起吃喝玩乐，像一个大家庭一样温暖。一个月的***x期社会实践，让我们相知相遇，一个月的***x期社会实践，有你才更加精彩，一个月的***x期社会实践，让我们相知相遇，感谢一路有你陪伴。虽然在接下来的这段时间，你不能陪伴在我们身边，但你永远在我们心中。
无论是在学校还是在团队里，我们永远是朋友，是家人，愿友谊地久天长，相亲相爱一家人。【二】这一年，我看过学院的大大小小无数场晚会，迎新晚会、育人晚会、颁奖晚会、十佳歌手晚会，有时一周内三个晚上泡在树人堂里看节目，各种节目类型已经是深深地烙印在了我的脑海里，感觉晚会就是那么回事，并没有什么困难。现如今，轮到了社区实践队办晚会，而离晚会只有5天时间，作为团队副队长，晚会就像一座大山一样压在身上，喘不过气来。
一场晚会涵盖了音效组、场地组、化妆组、催场组、灯光道具组等，工程量之大，人员之多，在晚会开始前，要制作好晚会道具、宣传单、节目单、开场**等，最重要的是节目彩排与演员之间的默契度，如果缺少了这两点，一切都是白搭。这一切切都令人无法想象。晚上的会议，每个人各司其职，排练的排练，写新闻的写新闻，做**的做**。
看到这一幕，我很开心，你们在进步和成长，我们是一个团队，更是一家人，正是有了大家的齐心协力，晚会才会成功。晚会仅仅只有5天时间，未来的5天，也许前进的道路充满坎坷，荆棘满地，但我们不怕，我们将会发挥出自己全部潜能，以最饱满的姿态迎接晚会。
附送：寒假社会实践心得体会两篇_1
寒假社会实践心得体会两篇。
一】时间如流水，有时快的让人窒息。在墨池社区还有2天的活动时间，回首突然发现自己得到的和失去的很多！在比较之中，展示出来的东西是如此的赤裸裸。
以前的自己，现在的自己。在这段时间里，学会如何去控制自己，如何去学会与人相处。每一天醒来，都是美好的一天！
还记得那时队长说的一句话：
暑期社会实践队的日子对你们来说是只有多少天还是还有多少天。”这句话一直在自己的脑海里！如今，我们就这样静悄悄的走到了尾声，时间真的就是如沙漏一般一点一点的在流失着。
在某一个瞬间，我的内心充满了很多难以用自己的语言去表达的感情！但我的头脑很清晰，我知道我爱我的团队！无论身处何处，我都会记得这个月里的一点一滴！
会记得温州职业技术学院电气电子工程系“维修义务进社区，爱心接力传万家”暑期社会服务队！【二】不知不觉来到喜来登已经快一个月了，感觉时间过的蛮快的，想想从最初的一无所知，到现在能很好的独立完成工作任务，这其中过渡的日子，无疑是丰富以及收获的。在这些实践的日子里，生活过的当然是比在家里过充实很多，学习到很多。
但是辛苦也随之而来，上早班的时候，起的比较早，刚开始有点困难，但是后面经过调整，感觉也还好，晚班当然就比较迟了。其实工作哪有不辛苦的，只要习惯就好，不管是任何行业，任何阶段，真正的收获都是要有付出的。付出不是说说而已，行动胜过一切语言。
在实践期间我只想做到，为了收获，愿意付出。在西餐厅这个大家庭里那么久了，我觉得，每个同事都非常的友好以及出色，大家在工作的时候互帮互助，团结协作，一张餐桌，即使客人享用完餐点后，留下一片狼藉，我们几个同事分工合作，两分钟左右，又恢复了最初的整齐，等待着下一批客人的使用。我们不仅很好的完成了工作，也培养了合作的默契以及深厚的友情，感觉很开心！
在接下来的实习期间，我希望自己继续在其中付出、成长、收获。让我的实践之旅，更添色彩。
寒假社会实践心得体会两篇
一 青春是什么？我们正在用我们的汗水，用我们的未泯的童心，用我们高昂的斗志，飞扬的激情，去诠释激情的定义。恰同学少年，我们风华正茂。在一个个社区，我们洒下激情的汗水，我们编织着岁月无暇的梦，我们谱写着青春无悔的歌。当我们为小朋友的调皮捣蛋而烦恼时，他们的童真和他们开心的笑语，却是我们释怀一笑的解药。...
寒假社会实践心得体会两篇
更美好的记忆。一到操场，同学们像脱缰的野马，肆意的在草地上跑着 跳着 追着 闹着，完全没有了在社区时的拘束与安分，所有人将最本质的性格展露在这片草野上，释放了内心对自由的向往。我们在操场上追逐 打闹 爬栏杆 荡秋千，我的脑中浮现了青春时那些熟悉的场景，似乎已远在很久以前，不知是初中还是高中。又感觉这...
寒假社会实践心得体会两篇
寒假社会实践心得体会两篇范文。一 在语文课堂教学中，随着生字新词的增加，学生常常因为对字词的陌生而会产生枯燥和乏味的感觉，这些感觉往往会成为学习的障碍而影响学习的效果。但是，每当采用游戏上课时，都会使学生产生一种抑制不住的新奇，学生在课堂上的积极性 主动性 参与性都得到极大的提升，学生迫切地想看 想...