三一文库（心得体会范文/学习心得体会
老师学习奔跑精神的心得感悟
一、抢跑争先奔目标。
每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于“抢跑争先”，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似“蜗牛爬”，一天到晚懒懒散散，“做一天和尚撞一天钟”，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着“不求有功，但求无过”的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，无所作为。
为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉“庸懒散”，让思想与行动都“奔跑”起来。我们当以“抢跑者”的那份锐气，瞅准目标找准方向的“奔跑”，把蓝图和希望变成现实，不能“瞎跑”、“乱跑”，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。
二、领跑竞位勤学习。
作为一名小学教师，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以“领跑者”的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立“学到老，活到老，学习学习再学习”的观念：一是向书本学习，古语说得好，“腹有诗书气自华”，作为老师，应在大量的阅读中提高文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累教育教学经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，提高分析问题与解决问题的能力；四是向学生学习，利用学生在学习的过程中反馈的信息，随时警醒自己，怎样做才能成为学生心目中的好老师。
三、长跑跨越创佳绩。
新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的老师，共同为祖国的教育事业献力献策。
教师学习奔跑精神心得体会
践行 奔跑精神 是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在 思想上绷紧 责任上到位 行动上加快 举措上务实 要具有 长跑者的勇气 坚持，跨越，奉行 忙并快乐着 的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出 比学赶帮超 的那股子劲儿，形成你追我赶 大干快上 团结协作 争先创优的...
教师学习奔跑精神心得体会
一 抢跑争先奔目标 每个人都有自己的人生起点，亦有预定的人生目标，身为教师更是为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于教育事业，要有时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于 抢跑争先 不能总是蹲在...
学习心得体会 学习焦裕禄精神心得体会
学习焦裕禄精神心得体会范文。焦裕禄同志，他四十二年的厚重生命铸就了一座永远不倒的丰碑，三个年头在兰考的血汗付出留下了一段不能忘却的记忆。学习焦裕禄精神，要以忠诚修魂。求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。要时常把自己换位到当年苦难的兰考来追问，是否能像焦裕禄一样，把自己的一生托付给党，把全...