临行前，我对这次学习充满了期待，步履轻快飞扬；学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如学习的目的而言，此次参观学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。为此我们在杨校长带领下共九人一行于201ⅹ年ⅹ月ⅹ日赴广州天河参观学习。
这次学习，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在参观学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。ⅹ天的学习伴随暑假的即将到来也将画上一个圆满的句号，感受甚多，可以概括为“高、广、新”。
一、 “高”——理论层面高。
本次学习共参观了三所学校，这里有一流的教师、一流的设备及一流的管理。他们从职业教育发展的思想到职业教育的理念；从中国当今的职业教育的政策到国外职业教育的体系；从理论高度到实践层面向我们展示了职业教育所处的大好时机以及德育教育面临的新挑战。从宏观层面给我们介绍了新的教育理念，让我们感受到了教师，尤其是德育教师的光荣使命。
领导们心怀天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，跳出教育搞教育，特别是南国学校的顶层文化设计，以水润南国，绿荫校园为主题，培养润泽的育人氛围，以学定教，润泽点化“共生共荣”的教学理念，真有坚不可摧的力量。不仅给了我们高远的视角，也让我们学会了胸怀大局、勤业精业。
二、“广”——授课内容广、专家层面广。
本次学习听了三次讲座，分别是南国学校小礼堂李校长的第三批名校长交流会《思想引领贴地而行打造品牌》，广州市西关培英中学刘晓玲校长的《教师专业发展》，华颖外国语学校马新校长的《积极心态精彩人生》以及这些学校正在进行的课题研究。既有宏观的政策、理论；又有微观的方法和实践。他们传授的知识犹如一张纵横交错的网为我们开阔了视野，打开了思路，相信我们会用这些知识加上自己的努力在以后的工作中有所收获。
三、“新”1、观念“新”。本次参观学习的不再是泛泛而谈、空洞说教，更多的是把先进的理念结合自己的研究告诉了我们新的理念与方法。比如让学生自主管理模式、引导激励学生的技巧与方法、网络时代的教育发展等，这些新的观念从不同的方面促使我们更新教育观念。
2、视角“新”。本次培训有从广阔的角度看待教育，许昉老师说：“教育不仅局限于象牙塔内，要从社会学角度看德育教育；要从心理学看教育；还要从企业发展看教育。
”不论从哪个视角都对教育，尤其是德育教育进行了深入的剖析，引发了我们更多的思考。
3、形式“新”。本次培训形式新颖、活动丰富：有领导的报告、专家的讲座；除此以外还有课堂活动、安全演练实践活动，也让我们有了新的体验。
通过学习和大家的交流、活动，让我们迸出了许多思想的火花，对今后的教育教学工作有了更多的思考，也为今后的德育工作提供了更多的学习模式。
这次学习让我们重温了学生时代、聆听了老师多年的研究心得、特别是马新校长的积极心理学，是专门为我们八个人讲的，让我们感受了大人物，小脾气，感受到她的平易近人，我会把她的积极心理学尽自己所能传播。时间虽然很短，但要多花时间去体验，消化，推广，相信5天的学习收获终将随着硕果累累的秋天的到来在我们教师阵地里开花结果。
在黄雯局长的牵线搭桥，许昉主任的倾力帮助下，ⅹ月ⅹ日下午，杨明富校长带领我们一行ⅹ人踏上了前往广州市天河区参观学习的旅程。
天公作美，本是艳阳高照，酷暑难耐的天河，却连着几天都。
是绵绵细雨，将整个天河的气温降至最舒适温点，仿佛是在迎接大方八中这些耐不住酷暑的高原学习团。
我们先后参观了广州市南国学校、广州市华颖外国语学校、广州市东圃中学。对三校的学校管理的顶层设计、校园文化建设、特色课堂、教研教改、德育工作等进行了全方位的参观学习。本次参观、交流、学习收效明显，使我在心灵上受到了极大的震撼，有了很深的感悟。
月ⅹ日上午，雨过天晴的南国学校，在阳光的照耀下更加生机盎然，到处都显现出了南国学校的“水润南国，绿荫校园”的校园文化。
在许昉主任的引领下，我们参观了学校的文化建设，这是非常特别，主题鲜明，层次凸显的校园文化布置。参观结束，许主任主持了一堂别开生面的德育工作座谈会，在这场座谈会上，我深切感受到三点：一是南国的团队协作已成常态，她们真正做到了“和衷共济，抱团发展”；二是南国的德育活动有载体；三是南国的德育活动有整体计划，并具体落实。
下午，李荣荣校长针对八中一行举行了《思想引领接地而行打造品牌》专题讲座，让办学理念落地生根。李校长从校园文化的作用，特色校园创建的顶层设计，办学思想对学校的引领三个方面谈南国的发展历程，为我们献上了一顿丰盛的精神文化大餐。
月ⅹ日上午，我们在南国集中听取了陈媛等老师的课，各位老师的课很精彩，利用课堂教学向我们传经送宝。听完课，我感触颇深，同时发出感慨：什么才是真正的教学？
才出南国园，又入华颖校。ⅹ月ⅹ日下午，我们走进了华颖外国语学校，得到了马新校长的热情接待。马校长和蔼可亲。我们一见如故，这种感觉让我们快速进入了学习状态。
在马校长的引领下，我们参观了整个校园，布局典雅，外华内颖，中西合璧的文化布置，向我们展现了一所底蕴深厚，特色鲜明的现代化学校。
走进三楼会议室，早以准备好为我们做讲座的陈馥良主任已经等候在那里。一堂学科组建设的专题讲座，加之配套安排的英语阅读观摩课，让我们感受到华颖的老师扎实深厚的教学基本功。这是一堂非常接地气的讲座，富有实效，非常值得我们深入研究和学习，对我们尤其是教研组今后的工作起到了明显的指引作用。
在马校长的精心安排下，我们有幸听取了西关培英学校校长刘晓玲所做的《基于行动研究的教师专业发展》专题讲座。刘校长从教师专业发展的含义、标准、路径、方法四个方面向我们讲述，把我们带上了教师成长的征途，为我们指明了教师专业发展的道路。
月ⅹ日，马校长应八中的要求，在百忙之中为我们做了《积极心态，精彩人生》的专题讲座，让我们从内心领略了一个年过半百，充满工作激情的老校长风采，感受一所中西合璧的现代化学校的办学历程。马校长说，只有充满正能量的教师才是真正有作为的教师，只有充满教育情怀的老师才是乐于奉献，收获满满的好老师。
月ⅹ日，在大方跟岗学员郑松的引荐下，我们参观了东圃中学。得到了教科主任黄永忠的热情接待，黄主任向我们介绍了东圃中学的发展历程、办学特色、校园文化、班团队管理、教研教改等。通过本次参观，我开阔了视野，增长了见识，树立了信心，吸取了经验，也为本次天河交流学习之行画上了圆满的句号。
总之，任何事情要放弃很容易，咬紧牙关才会有收获。交流促进发展，学习让人进步。通过交流学习，吸取发达地区的先进经验，促进与发达地区接轨，让交流学习成为常态。
交流学习是提升我们教师综合能力，不断推动学校向前发展，实现学校提质升级的有效手段和方法。我必须努力学习，与时俱进，完成使命。
每个孩子都是天使降落在人间。”而我们教育工作者的使命，就是帮助这些在降落人间的过程中不慎折断了翅膀的天使，在她们还有能力重新飞起来的时候，及时帮她们缝补翅膀，使他们飞得更高、更远。爱与责任赋予了我们这一职业崇高的使命。
每个人都不一定是栋梁，有些人他本身就是普通的小草，即使是普通的小草，我们也要让他无人自芳。同时，让每一朵花都能在阳光下绽放笑颜！
在学校的统一安排下，201ⅹ年ⅹ月ⅹ日—ⅹ月ⅹ日，我有幸赴广州南国学校、广州华颖外国语学校、广州东圃中学考察学习。虽然只有短短的七天，但是经过这几天的参观、学习与交流，让我受益匪浅，感受颇深；这次学习主要是对学校的顶层文化设计、学校管理理念、校园文化、深入各学科课堂、对学校教师教学精神、德育工作等进行了考察学习。这是我校践行“走出去请进来”的教师能力提升战略的一大行动，通过本次交流学习，我有如下收获：
1、加深了自身对教育的认识和理解，开阔了视野，为实施有效教育奠定了基础。
2、增长了自己的见识，知道了什么才是真正的教育。
3、提高了自身的能力，为实施有效教学有了更多的想法。
4、弄清楚了应该如何去教学。
月ⅹ日中午我校一行ⅹ人踏上了广州之行的征程，ⅹ月ⅹ日早晨参观了广州南国学校，在德育主任许昉的引领下，我们参观了学校的文化建设，一面面的墙壁显得是那么具有活力，他再不仅仅是一面普通的墙而是许多知识的结晶、智慧之墙。参观结束，许昉主任主持了一堂别开生面的德育工作座谈会，在这场座谈会上，我们感受到：团队协作必须成常态。
下午，李荣荣校长像我们讲解了一堂别具一格《思想引领接地而行打造品牌》专题讲座，李校长从校园文化的作用，特色校园创建的顶层设计，学校创建工作顶层设计、办学理念、生态课堂模式摊手与实践、办学思想对学校的引领三个方面谈南国的发展历程。
月ⅹ日，一堂堂精彩绝伦，别开生面的课例，利用课堂教学向我们传经送宝。让我们感受到什么才是真正的教学。值得我们学习借鉴，对学生学习的导向作用得到较好的体现，达成度较高。
月ⅹ日下午，走进了华颖外国语学校，马新校长的热情接待一下子有了家的感觉。在马校长的引领下，我们参观了整个校园，中西合璧的文化布置别具一格。陈馥良主任给我们讲了一堂学科组建设的专题讲座，让我们深感自己的差距和不足，并听取了西关培英学校校长刘晓玲所做的《基于行动研究的教师专业发展》专题讲座。
刘校长从教师职业特点、专业发展的原因、专业发展的含义、专业发展的10条标准、基本内容、影响教师发展的因素、教师专业发展的过程、路径等方面向我们讲述，把我们带上了教师成长的征途，为我们指明了教师专业发展的道路。
月ⅹ日，马校长在百忙之中为我们做了《积极心态精彩人生》的专题讲座，马校长从一些专家校长的名言像我们诠释了教育是什么、影响教师职业幸福感的因素、个体职业幸福感提升策略、教师使命、马校长说只有充满正能量的教师才是真正有作为的教师，只有充满教育情怀的老师才是乐于奉献，收获满满的好老师。
月ⅹ日，我们参观了东圃中学。教科主任黄永忠的热情接待我们，耐心向我们介绍了东圃中学的发展历程、办学特色、校园文化。本次外出，开阔了视野，拓展了见识，树立了信心，也为圆满的结束画上句号。
总之，这次的学习收益满满，让我们深深的认识到自己的落后，体验了与发达地区的差别，怎样才能做一个合格让学生喜欢的老师，我将在之后的工作中用这次所学推动自身的发展。
有幸参加了ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日的广州天河的学和交流。在这几天先后参观了三所学校，广州市的南国学校，华颖外国语学校，东圃中学。分别参观和听取学校的校园建设和文化建设。
特色课堂教学及学校的教研教改的学习，此次的外出参观学习，为我们教师在今后的教育教学中提供指明了方向。使我们教师打开了眼界。
此次参观学习，使我们不在局限于原有的那种闭关自守。我行我素的教育模式，对终身学习得到进一步的帮助。增加自身的见识，使得自身在今后的教育教学中不断地成长。
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