幼儿教师心得体会范文读《幼儿教师必备六项教学技能》心得体会。
但是经过一章章的拜读之后，领略了不少此书的精彩之处。欲立人则先立己，面对现代教育的挑战，本书主编首先对幼儿教育提出观点：
第。一、幼儿教育不是教师的一言堂，不是准小学的教育。
幼儿教师是幼儿教育的重要组成部分，因此应努力提高自身素质，以自己的能力为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。这本书从六个方面剖析了教师的六项教学技能，分别是：语言教学工作技能、**教学工作技能、美术教学工作技能、舞蹈教学工作技能、游戏教学工作技能、手工教学工作技能。
每一项均以此技能与幼儿自身特点分析做开篇，接着指导幼儿教师如何在实际工作中运用这些教学技能。下面，我就这几方面表达一下我的读后心得体会。
一、幼儿教师语言教学工作技能爱因斯坦说一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。由此可见，语言能力的提高对幼儿有着重要的影响。
认真拜读书中给出的一些案例后，我得到了以下几方面经验：
1、故事是幼儿学习活动中的重要形式，本身完整的故事情节很容易吸引幼儿的注意。但在课堂设计中，最主要的是让幼儿能参与学习、讨论而不是呆呆的听。
教师除了应用常见的**导入等方法外，还可以将故事分为若干个小环节，让幼儿猜测后来的故事发展，这样就可以极大地发挥幼儿的创造性和自主性，引入幼儿自己理解与思考，更容易提升幼儿能力。
2、将美术、手工活动与语言相结合的教学，这样可以有效地调动幼儿参与，但是这一缺点是幼儿过于流连于各种活动而至本质的教学内容于不顾。
所以，教师还要加强语言的指导，使幼儿明确主题，在主题的引导下适当进行活动。
3、在语言表达这一方面，首先应该创设一个宽松、和谐、平等的环境，激励幼儿自由表达。
其次应巧用形式新颖，形象生动的多**教学设备。再次就是运用故事、儿歌甚至是电视广告促进儿童语言能力的发展。
二、幼儿教师**教学工作技能陈鹤琴先生说过我们应当重视儿童**教育，用**来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶冶儿童的情感。本章节首先介绍的是**对儿童的作用。
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