小学教学工作心得体会及感想范文。
小学教学工作心得篇1
日常教学工作中有经验的优秀教师经常提醒我们：、教学、生活等对象展开反思的必要前提教师自我反思能力则是教师的自我反思得以进行的落脚点1.在教学实践中逐步增强自我反思意识可以分为以下几项：
2.在总结经验中逐步形成自我反思习惯可分为以下几个步骤：(1)发现问题记录反思(2)查找原因实践改进。
3)总结经验撰写文稿然后在同事间交流或在网络、刊物上发表在这里我给大家举一个案例：某天我教学诗歌《春天在里》一课学生的学习兴趣很浓课堂气氛十分活跃当我讲到其中一个小节：春天在里？
春天在枝头上春天的风微微吹动柳条儿跳舞。
桃花儿脸红。
我请同学们朗读体味赏析有同学说：春天就在枝头上正在这时小淘气琪琪忽然站起来手指着窗外大声喊到：;有的站直了身体；有的踮起了脚尖教室里顿时乱成了一锅粥：
窃窃私语的小声议论的手舞足蹈的。
此时孩子们的注意力都在窗外有的在仔细地观察；有的在认真地倾听；
此刻孩子们心中都在想些什么呢？在等待我的批评？在等待我的宽恕？还是在等待我继续讲课？大概是前者居多吧可能是我的沉默让他们无所。
我轻轻地问到：看完了？看完了孩子们也轻声地但是小心翼翼地回答谁能把刚才看到的景象说一说并告诉我你有什么感受？
听了我的问话几个孩子竟然悄悄地长长出了一口气接着你看看我我看看你打消了顾虑思维再一次活跃：：大家谈地真好不过你们是在什么时候什么情况下观察的？小家伙们面面相觑噢原来他们也知道刚刚的做法不妥竟然将错就错一定要让他们吸取教训想到这我说：
反思既是我们不断成长的基础也是我们创新突破的起点因此我们不妨多加运用多多体会小学教学工作心得篇2
随着课程改革的逐步深入教师的教学观念、教学方式都在发生着变化大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新教师的角色在悄悄变。
化学生的主体地位在慢慢凸显以培养学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三个维度为目标的自主、合作、**的学习方式正逐步走向教学前台但是从笔者所听过、看过的教学观摩课中也产生了一些疑惑就此谈谈自己的看法。
一、对课堂流行语的反思。
、对学习自由的拓宽以及对个体的尊重但冷静下来仔细想想热闹的背后有许多让人深思的问题1.请用你自己喜欢的方式读一读。
课堂上教师言罢教室里立刻人声鼎沸场面极为热闹但学生喜欢的方式真的只有大声朗读么？在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)总目标中就明确提出了要学会运用多种阅读方法能初步理解、《语文课程标准》对默读提出了。
具体的分段要求：第一学段(1～2年级)要求学习默读做到不出声不指读；第二学段(3～4年级)要求学生初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问；第三学段(5～6年级)要求默读有一定的速度默读一般读物每分钟不少于所以在教学中教师要时时引导学生学习、运用默读但在学生自主选择时往往避难就易如果一味地用喜欢的方式读极易让学生产生遇难逃避的不良心理2.你学懂了什么。
多角度、多侧面的可谓竞相纷呈然而遗憾的是教师的种种表现常缺乏针对学生语言表达加以点拨、.你想学一段就先学一段。
语文教材中的课文或写人、或叙事、或状物、或说理结构或并列或总分文体有别结构各异。
现在教师视批评如越雷区、如履薄冰似乎稍有批评就会扼杀一个牛顿夭折了一个爱迪生殊不知一味这样只会成为学生成长过程中。
、奖励、赏识的同时一定要注意赏识的分寸。
二、对课堂学习方式的反思1.自主与自流。
你喜欢学一段？你想先学什么？你想学？
让学生自读课文、自定学习内容、、学生还没有对阅读文本产生欲罢不能的内驱力时便让学生自定、自选学习内容其结果只能适得其反还有在汇报(全班交流)时学生汇报什么教师就教什么自己没主见教学无主次完全处于被动应付地位如此教学如何能有益有效？
例如有位教师教学《只有一个地球》在学生初读后问学生：此刻你心中有什么滋味？是不是觉得酸酸的、甜甜的、苦苦的？
顺学而导确实担当起促进者、引导者、参与者的角色2.合作学习拉郎配。
合作学习目前被教师视为培养学生学会交往、学会合作的最有效方式风靡小语课堂但是我们在听课中发现教师在组织合作学习时对内容的设计、要求的提出、呈现的方式、活动的展开、;教师觉得该汇报成果了即使学生正在进行激烈的思想交锋、正处于欲罢不能的**状态合作学习也必须戛然而止合作学习成了变相的拉郎配成了许多教师落实新课标、新理念的一种装饰。
例如有位教师教学《曼谷的小象》一节课组织了三次合作学习第一次在初读课文后要求四人小组谈谈初读后的感受；第二次在重点理解小象拉车、洗车部分要求学生小组讨论你觉得小象怎样些词语表现了小象的聪明、乖巧？小象为什么会这么聪明、乖巧？第三次大组交流：
假如不要小象帮忙我们还有些办法把车拉出来？、要求、呈现的方式、学习的组织等不要大事小事必合作每。
一次合作学习都要有合作学习的必要、合作学习的价值否则这种合作学习就会浮于表面。
课堂教学中以下几种情况比较适宜使用合作学习：一是出现了新知识需要培养探索、合作能力时；二是遇到大家都企盼解决的问题而依靠个人能力又不能实现时；三是学生意见不一致且有争论时小学教学工作心得篇3
社会、、对学生的爱才能凭着认真负责的工作态度深入、细致地开展工作用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生尤其是后进生。
工作中我虚心向他人学习努力积累教育教学经验经常阅读教育教学杂志报刊学习《新课标》积极参加校本培训认真备课教法力求灵活有实效让学生自主性地参与学习培养他们创新意识、**精神在上好课的同时细致地批阅作业并帮助学生及时订正课外对学习有困难的学生进行辅导。
新课程标准》、全员参与以教师为主导、协助管理的合作关系建立一套自律的班级管理模式通过民主、自主的竞选后在班干部上岗前要作好岗前培训使他们明确自己的职责和工作范围以及要达到的目的(或效果)学生在工作中总会表现出稚嫩的一面需要老师去指导、、严而有度并根据实际情况做出下一步决策。
柏拉图说：、自己扫学生看到后纷纷跑来帮忙我就趁机表扬、引导让他们意识到维持环境的洁净是大家的责任是大家的光荣以后学生都能很自觉地保持教室的洁净。
谁退步了给予点醒和鞭策；谁生病了给予关心和爱护；谁有困难给予帮助和安慰让学生亲近自己使自己成。
绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时我会更加努力地迈好每一步。
小学教学工作心得体会及感想
小学教学工作心得篇1 日常教学工作中，有经验的优秀教师经常提醒我们 新课程的实施需要教师不断反思，教师的专业成长离不开反思。可以说，反思是教师自身发展的基础和前提，也是教师成长的新起点。自我反思是建立教师反思系统的首要环节，也是对德育 教学 生活等对象展开反思的必要前提。教师自我反思能力则是教师的自...
工作心得体会 小学老师教学工作心得感想
一学期的工作转眼就要结束了，经历了忙忙碌碌，我的教学工作到底怎样，自身存在的问题又有哪些，静下心来，一点点剖析自己的不足之处。在上课方面，尤其是板书设计这一环节还不怎么理想，对学困生的教导也有一定的忽视，使他们对自我分析该问题的机会少之又少 单元检测也做得不及时，没有及时的掌握学生的学习情况，从而对...
工作心得体会小学体育教学工作心得体会
三一文库 心得体会范文 工作心得体会 小学体育教学工作心得体会 小学体育教学工作心得体会。传统的教学评价形式单。一 呆板，一般主要通过测试学生的运动成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差异并不关注，把运动成绩对照锻炼标准 一刀切 结果造成了一种奇怪的现象，学生喜爱体育活动，但是不喜欢上体育课，两...