杨辉教授是一个学者，我经常会叫杨老师，因为杨老师感觉更为亲近。师者，授业解惑。师者，学术殿堂里的台阶，让学生踩着他的肩膀前进、探索，无私的分享着他的知识、见解、经历，让他的学生成为像老师一样的人。
我们共同致力于民众健康，我们在探索用什么样的方式来让我们的全科医生进步，让我们的全科服务更完善、更贴近民众的需求、解决决民众的疾患，让更多的民民众受益。说得好像很"高高大上",但是我们全科医医生的确每天都是在这样的的工作和服务着。发病率最最高的"感冒"我们看着，，患病率最高的"高血压、、糖尿病"我们管着，妇**、儿童、老人的健康我们们也管理着，我们是应该为为自己自豪的。
虽然超负荷荷的工作，经常需要苦中作作乐。
全科医学是什么？？全科医生是怎样的？怎样样才是一个合格的全科医生生？
也许我们是"5+3""规陪模式出来的全科医生生，但是培训地点是综合医医院的专科，医生是专科医医生，培训结束后，我们下下到社区，心理落差是非常常大的。澳大利亚有着全世世界最完善的初级卫生保健健体系，他们的全科医生是是怎样的？他们的全科诊疗疗是怎样的呢？
杨老师为我我们带来了第一课——《全全科服务质量和评价》。
澳大利亚的全科医生也是需需要培训和需要考试的。他他们是为期三年，在社区诊诊所中"以师带徒"进行培培训。培训有关医学知识、、医患关系、职业发展、社社区医学服务等内容，有明明确的培训提纲、内容，有有独立的评审机构对全科医医学服务进行评审。
在澳大大利亚的全科诊疗中有三步步——建立关系、疾病诊治治、疾病管理，为病人提供供病人能够理解的知识、易易获得的连续性的服务。
深圳的全科诊疗重在"疾疾病诊治".病人来看病，，我们看到了"小人"和"""大病",我们更关注于于疾病的本身，没有做到""以人为中心".我们忽略略了病人的性别、文化背景景、家庭关系、没有保护患患者的隐私等。
《全科医学骨干培训班》培训心得体会
杨辉教授是一个学者，我经常会叫杨老师，因为杨老师感觉更为亲近。师者，授业解惑。师者，学术殿堂里的台阶，让学生踩着他的肩膀前进 探索，无私的分享着他的知识 见解 经历，让他的学生成为像老师一样的人。我们共同致力于民众健康，我们在探索用什么样的方式来让我们的全科医生进步，让我们的全科服务更完善 更贴近民...
《全科医学骨干培训班》培训心得体会
杨辉教授是一个学者，我经常会叫杨老师，因为杨老师感觉更为亲近。师者，授业解惑。师者，学术殿堂里的台阶，让学生踩着他的肩膀前进 探索，无私的分享着他的知识 见解 经历，让他的学生成为像老师一样的人。我们共同致力于民众健康，我们在探索用什么样的方式来让我们的全科医生进步，让我们的全科服务更完善 更贴近民...
《全科医学骨干培训班》培训心得体会
杨辉教授是一个学者，我经常会叫杨老师，因为杨老师感觉更为亲近。师者，授业解惑。师者，学术殿堂里的台阶，让学生踩着他的肩膀前进 探索，无私的分享着他的知识 见解 经历，让他的学生成为像老师一样的人。我们共同致力于民众健康，我们在探索用什么样的方式来让我们的全科医生进步，让我们的全科服务更完善 更贴近民...