参加班主任专业素养培训心得体会

【最新】[心得体会]参加班主任专业素养培训心得体会。

__年4月9日，有幸参加了__市。

全面提高班主任专业素养高级研修班。

的培训活动，聆听了北京教育学院张红教授和南京市第六中学陈宇老师的报告，感想颇多，有茅塞顿开之感。但总的概括起来就两句：做好一个班主任要有自己的思想，更要在工作的过程中不断地思考！

大海航行靠舵手，班主任就是一个班级的舵手，你有什么样的观点，将直接影响你班级。一个班级就是小的一个社会群体，一个团队，如何让这个团队有凝聚力。战斗力，关键在于领队的班主任的治班师所讲的要打造班级。

名片，其实就是班主任的治班思想。

班主任不能只把自己定位于一个。

维持会长。的角色，每天按学校规定上下班，各项工作和活动照章办事，觉得自己班上纪律尚可，大局还算稳定，这样就满足了。时间长了，学生思想不得引领。

精神不得提升。灵魂不得饱足，这种。

维持。也难以为继，稳定。

的大局也不会长久。班主任要有更高的追求，应该而且必须做塑造学生灵魂的工程师。而要做一个成功的。

灵魂工程师，班主任必须要有足够的装备，那就是班主任自身要有一定的高度，要能够站在学生的前列，能够担当引领学生的重任。我想，这个装备之一，就是班主任要有思想。

如帕斯卡尔说的。

人是一棵会思想的苇草，人是卑微而脆弱的，如一棵苇草，但因有了思想他就坚韧而强大起来。一个有思想的班主任一定具有强大的感召力将学生凝聚在他周围，学生在他的引领之下一定会在人生的旅途上不断进取，思想得到净化，精神得到提升，灵魂得到塑造。因此，班主任应在平时加强阅读。

注意观察。勤奋思考，不断地充实自己的大脑，使自己的思想逐渐丰富而且深刻，还要时时走在时代的前沿，牢牢把握时代脉搏。

当然，班主任的思想要保证健康。积极，要竭力防止偏激。灰暗的思想情绪对学生的影响。

每个学生都是一个年轻的生命，他们都有或者我们希望他们未来都有美好的生活，班主任不能因为个人的生活遭际，或事业困顿，或对社会的某种看法，而让学生受到你的消极影响，如果这样，那在学生一生中，心灵上将会留下巨大阴影，说不准他将会重复你昨天的故事。

我认为，一个合格的班主任，应该是一个有思想。会思考。爱探索的人，在平时的班级管理中，如果一味的按部就班，不能带出一批适应社会，合格的人才。

思想认识是一个关键的问题，如果思想认识不到位，观念跟不上，就会出现许多管理上的倦怠，工作的相互推诿，影响育人工程的效果。2.思考自己该怎么做。

法无定那么，我们面对的是一个个鲜活的个体，我们必须在平时的实际操作中不断思考，不断进步，学会创新，在已有经验的根底上，联系本班学生实际情况，去开展工作。不能照搬别人的经念。方法，必须结合学生的心理特点，学校实际情况，制定出切实可行的措施，然后再实施。

3.思考学生的需要。张红教授告诉我们，学生成长的过程就是：

我是谁。

寻短时间内了解每一个学生的情况，并通过平时的观察，发现学生的一些需要，结合学生的年龄特点，有选择地进行引导，让学生感受到老师带给他们的快乐，带给他们的心理满足，让自己的学生成为幸福的学生。划，对学生的开展是这个方案的主要内容。我们要通过班级管理，让学生能够发挥自己的自身优势，良性成长，对他们人生观的形成起到真正的引导作用。

5.思考自己的人生追求。其实我们现在的一些老师，觉得工作没有乐趣，总是喜欢抱怨这里不公平，那里不合理，但是，他们就没有看看自己的工作完成得怎么样，真正做出一点什么奉献来没有。

我认为，自从你一个踏上三尺讲台，就应该有了自己的人生追求，这是一个老师的人生追求。作为一个班主任，我们是育人工程第一线的先锋排头兵，更应该有自己的追求，比方说吧，当自己的学生长大成材，为国家做出奉献的时侯，你的成就感就会由心底发出。我们应该为了自己的人生追求坚决信念，做好本职工作。

以上就是我这次参加培训学习的一点体会，最后，用陈宇老师的一句话作为结束：简单的活着，做一个快乐的班主任！1.

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