编号：2009010403
**团学干部存在的问题。
丰富多彩的大学生活，别样的年华，别样的生活，与高中生活最明显的不同是老师管得少了，自律要求高了。从进校的那天起，与自己生活密切相关的组织就要数学生会了，崇拜的是我们的团学干部，也是所有的团学干部共同的努力，让大学成为一个小社会，让每个学生受益很多。然而，团学干部中任然存在一些问题，这些都将会影响学校的整体管理，团学干部的整体素质水平。
一、团学干部中存在的问题1、盲目的自我优越感。
能从一名刚入校的新生成为一名学生干部，不仅要有一定的工作能力，也要有良好的人际关系，学生干部往往和老师领导接触的机会多，是联系老师与学生之间的纽带，说话具有一定的代表性，这些使得好多学生干部形成一种优越感，忘记了最初当选干部时的动机，跟好多明星耍大牌具有类似之处。
从一件小事来说，每个单周星期二所组织的卫生大检查，当二级学院的老师不能前来参加时，会让自己二级学院学生会干部过来检查，这些学生干部往往过来不是配合检查卫生，而是一幅高高在上的姿态，不问检查的具体事项，顺便会告诉检查的人：你们去查，我随便看看或就说自己有事就走掉了，眼里容不下任何人，其行为过于滑稽可笑。2、松散的纪律性。
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一些学生觉得自己是学生干部，认识好多领导老师，学校的一些规章制度对其他们来说只是一种摆设，即使违反纪律了也会找老师给解决了，作为一名学生干部应该是给学生起到带头模范作用的，如果学生干部可以无恐的违反学校的规章制度，其他学生呢，一屋不扫何以扫天下？
比如，在工作中经常会遇到一些学生晚归的，根据学校规定应将晚归学生登记并上报，现在晚归的学生根本对晚归无所谓，理由充分，因为xx部里面有活动，难道我们学校的活动都是晚上举办的？更有甚者是部长亲自带回来说他们部里面有活动出去喝酒，明目张胆的要进入公寓，说到登记时，喝多点的学生态度蛮横，或者直接带走了，夜不归宿。3、基本素质的匮乏。
真正有成就的成功人士肯定拥有良好的修养，在一个企业中，企业家作为一个企业的管理者，良好的素质不仅给员工以激励的作用，更是一个企业的企业文化的一部分，是企业重要的无形资产。学生干部的素质代表的是我们学校学生的素质，没有修养的学生干部如何带领自己的团队工作呢，更何况成为一名学生干部还没有达到人生的巅峰，有什么理由不虔诚呢？
有次楼上有位学生发生一次突发疾病，由于喝酒淋雨后导致神志不清，二级学院领导以为学生喝酒差点出了人命，决定给予处分，结果该班的班委会同学找过来，态度蛮横，直接质问我们为什么上报他们喝酒差点喝死了，事实是我们这边还没来及上报呢，不知道他们领导怎么知道的，只是一场误会，可这就反映了我们的学生干部的基本素质，冲动的犯错误是幼稚，对于自己冲动的错误解释为冲动更是幼稚。
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二、团学干部中存在问题的原因1、学生的盲目崇拜。
好多学生对他们的部长即我们的团学干部有一种盲目的崇拜倾向，觉得他们特别的优秀，甚至有一种神圣化，一方面来说这样的崇拜有利于管理，有利于更多活动的开展，另一方面来说，这种崇拜会使学生产生一种模仿心理，他们也想成为像他们部长一样的人，有别人的崇拜，一种自我地位的提升，而没有真正想到如何做好一名学生干部，如何提升自己的能力，只是增加自我优越感。
2、选拨制度的潜规则。
也许所有大学都存在团学干部选拨的潜规则，一般都采取投票制度，当然这个票完全在于掌控，人脉是管理中不可缺少的资源，能选上团学干部的人肯定有很好的人缘关系，这点在以后的工作开展中是有效的可利用资源，但存在的问题是好多团学干部的工作过于形式化，吃饭喝酒成了工作的主要内容，真正能为学生提供活动平台的学生会部门少之又少，并且好多部门存在重复化建立，机构过于冗余，只是增加了小范围的腐败化。
3、监管制度的不完善。
没有规矩不成方圆，对于团学干部也应该有一定的管理制度，对于他们的工作要有一定的监管，当团学干部违反学校规章制度时应该从重处理，王子犯法与庶民同罪，我们的团学干部不仅没有严格的职责管理制度，更有甚者好多老师经常给自己的学生干部以特殊照顾，没有形成统一的学生管理制度，这将增加更多的不平衡性，让许多学生看到做学生干部的优越性，争着当选学生干部，进一步不利于学生干部队伍的塑造，每个人都以自己的私利。
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进入而不是为了做好自己的工作进入，对于学校的管理没有任何作用。
三、如何解决团学干部中存在的问题。
1、给学生以正确的**导向，理性的认识团学干部。
给学生以正确的**导向应该从大一刚进校做起，让新生正确的认识大学生活，认识学生会，认识我们的团学干部，不要夸大的宣传团学干部的优越性，而要求真务实。有次访问学生宿舍，有位新生辅导员在和学生聊天，她告诉学生的思想就是大学生每天课少，一定要玩好，考试及格就行，这样的辅导不知有什么意义，团学干部要有一定的道德与责任，对自己负责，对所有的学生负责，正确的引导学生进入大学生活。
2、完善团学干部的选拨制度，增加素质的培养。
团学干部的选拨应该从多方面综合考察，拥有优异成绩的团学干部可以给学生好的学习方法建议，特殊的个人特长能给工作带来方便，此外，团学干部还应该具有被大多数学生的认可性，即为学生做了什么有意义的工作，还要有基本修养，创新的思维等等。团学干部之间要有一定的对比性，一定期间内要有工作绩效，如果只是摆设的团学干部及团学组织就应该马上撤销，只有竞争才能发展。
3、加强团学干部的监管机制，提高团学干部的榜样作用团学干部的工作能力以及工作的有效性都可以通过学生的认可性进行评价，学校可以为团学干部进行培训学习，团学干部应该上交一定的活动计划方案，当学生反映团学干部中存在问题时，应该有一定的组织进行核查纠正甚至撤销，这种监管组织也可以是专门的学生组织，对所有的团学干部以及团学组织定期的对工作进行检查，并上报学校的团学组织领导，相互监督。
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相互促进。一些团学干部的成绩是可以肯定的，部分团学干部的自身素质任然有待提高，犹如木桶原理，这样的团学干部还不能发挥最大的优势，对于学校的管理具有一定的负面作用，因此，抓好团学干部队伍对于抓好学校整体风气具有重要的意义。
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