加强师德，做一名优秀教师。
—师德专题学习心得体会。
***总书记曾在考察北京师范大学时，提出做一个合格教师的“四有”标准是：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。笔者认为，作为一名新时代的人民教师，尤其是教师中的党员干部，在日常的教育教学工作实践中，要自觉以“四有”的标准来严格要求自己，提升自己，做好学生成长路上的引路人。
具体来说，要做好以下几方面的工作。
一、坚定信念，关心他人。
做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
一）、课前做好准备工作，认真备课。
除认真钻研课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学程序，认真备好“学教练案”。
二）、课堂上好课，提高教学质量。
根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散的特点，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导。
三）、认真批改作业，准确掌握学生学情。
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四）、与学生谈心，调动学生学习的主动性。
现在的学生，个性越来越强，而且恰好处于青春叛逆期，每个人都有自己独特的想法，为了了解学生，经常课后与学生谈心，后来学生有问题也喜欢找我，听听我的意见，这对于我的教学也有一定的促进作用，能及时了解学生对于数学和对于我的教学方法的意见，及时改进，并适时鼓励学生，调动学生学习的主动性。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，要尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级**现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。
由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。
一位家长说：“汪老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
总之，要把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
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