学习三严三实讲话精神心得体会

根据学院安排，我参加了学院“三严三实”专题教育党课暨动员部署会，院长、书记以“自觉践行‘三严三实’要求做忠诚、干净、担当的高校领导干部”为题，为我们上了一堂即明了又切合我院实际的党课。自己进行了认真的倾听，并做了简要的听课笔记。通过学习，了解了“三严三实”是指：

严以修身严以用权严以律己谋事要实创业要实做人要实。作为我们来说，教育教学工作的落实离不开各领导干部严谨的工作作风和务实的工作态度，我院在发展的艰苦阶段更需要领导干部思想坚定、作风过硬。院长书记刘明生的党课内容分为三方面，摘录如下：

深刻领会“三严三实”的科学内涵修身需修心，心诚身自正---修身是基准点用权不任性，权为民所用---马克思主义权力观把权力关进制度的笼子里，要立志做大事，不要立志做大官，权力越大责任越大，权力腐败的实质就是滥用权力，要慎重用权，制度用权。律己讲规矩，手中握戒尺人不以规矩则废，当不以规矩则乱，举头三尺有“钢矩”，不守纪律，不讲规矩是一切腐败的源头，自律不可少，他律不可缺。谋事要实，重在三实谋事要实从实际出发。

一是求是之实，是谋事之本，根本之实；二是时空之实，是谋事之源；三是担当之实，是谋事之基，求真求实有胆有为的担当。创业要实志在三业一是创大业，二是创实业，三是务正业。努力创造出经得起实践、人民、历史检验的工作实践。

做功在当代，利在千秋的实事。做人要实，贵在三守一是守信：做老实人，说老实话，干老实事，忠诚老实二是守矩：

表里如一，言行一致三是守道：富贵不能淫，贫贱不能移领导干部要做老实人，并不是老好人。老实人讲道理、坚持实事求是、积极进取，奋发有为、搞好团结。

充分认识开展”三严三实”专题教育的重要意义开展专题教育就是要以“三严三实”为根本要求加强党风建设。内化于心，外化于行开展专题教育就是要以“三严三实”为行动指南加强廉政建设。作风建设永远在路上，没有终点。

慎思慎微慎独慎终。开展专题教育就是要以“三严三实”为根本宗旨立德做人从政。融合了传统文化，严于律己、宽以待人，为民务实清廉。

全面推进我院“三严三实”专题教育取得成效学****总书记有关讲话。从学、查、立、改四个字上下功夫，边学边查边改边立。 “学”—学深悟透触灵魂，兴实干之风，圆强国之梦。

“查”—深挖细找剖问题问题表现在六个方面：思想境界不高、精神状态不佳、服务意识不强、领导能力不足、工作作风不实、自我约束不严。 “改”—真抓实干去纠正，强化整改落实 “立”—建制设规做刚性通过以上学习，以及自学了一点相关内容，我们应意识到作为高校的领导干部应该做到：

一是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。二是要坚持用权为师为生，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。三是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

四是要积极主动、创新创优，要立足岗位，扎实苦干，勤于进取、勇于探索，做到工作不拖拉、事业不消极。五是要立足实际，谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。六是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

七是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。最后，我们要牢记****的话：全党各级干部，要发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

***总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。审计人员应该严格贯彻执行总书记“三严三实”的要求，自觉运用“三严三实”的要求来指导审计实践，不断提升业务水平。

坚持用权为民，始终廉洁从审。

首先认清了审计工作本身性质的特殊性。审计工作的重要内容之一就是监督权力的运行。这就更要求审计人员自觉加强党性修养，坚定信念理想，只有做好自身的严以用权，才能切实发挥审计监督权力运行作用。

而且清正廉洁是为官从政的基础，是审计人员的基本职业道德，也是审计人员的核心价值观的重要体现。严格践行审计“八不准”纪律及其它廉政规定，始终做到在利诱面前不动心，困难面前不低头，切实履行审计职责。

脚踏实地、实事求是地做好审计工作。

****一再强调“实干兴帮，空谈误国”，审计工作更是需以严谨认真的态度对待，而具体来说就是首先认真做好项目审前谋划，以符合实际情况、客观规律为立足点，切忌好高骛远。其次仔细研究审计事项、扎实获取审计证据、准确定性审计问题，以确保提出合理审计建议。

通过学习，认识到了审计工作责任的重大，审计人员更需要以“实、高、新、严、细”的标准来要求自己，始终保持忠厚老实的做事风格，为审计事业添砖加瓦。

在“严”“实”上下功夫文化体育审计局认真学习践行“三严三实”要求。

2024年3月，***总书记对各级领导干部提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。2024年3-4月，审计署按照**部署召开了“三严三实”专题教育动员部署大会并印发了《审计署“三严三实”专题教育工作方案》。审计署文体体育审计局坚决贯彻落实***和审计署党组的部署，在认真学习、深刻领会“三严三实”精神的基础上，结合工作实际，在“严”和“实”字上下功夫，采取多项切实措施认真践行“三严三实”要求。

一、坚持按月、周布置落实工作，将学习践行“三严三实”要求贯彻其中。

该局按照“三严三实”中“谋事要实、创业要实”的要求，认真谋划和组织执行每月每周的工作。具体做法是：每月每周开始前，局长按照署的工作部署，结合本局的工作实际，认真思考、梳理和谋划下月下周全局工作，并与局领导班子进行研究和沟通，然后召开全局月、周工作例会进行布置和安排，使每个人对本周自己的工作任务、工作目标、工作进度等了然于心。

同时，局长还要求全局每个党员、干部要认真践行“三严三实”要求，在“严”和“实”字上下功夫，在每项具体工作中做到严以修身，加强党性修养；严以用权，严格运用审计权力，依法审计，文明审计；严以律己，用党纪国法和审计纪律严格约束自己，不慵懒不空谈，对每项工作谋划要实，做事要实，老老实实做人，踏踏实实做事，在本职岗位上为推动国家经济发展做出应有贡献。半年来，每个党员、干部都能按“三严三实”严格要求自己，在工作中用心谋划，见难就上，在某部2024年度预算执行审计中认真执行审计工作方案，经常加班加点，对发现的问题和线索审深、审细、审透。正是审计干部这种践行“三严三实”的高度自觉，使该局每月每周的工作都能做严做实，不出纰漏，做出成效，每个党员、干部也在工作中不断受到“三严三实”的教育。

二、建立月案例教学制度，将“三严三实”教育融于其中。

为了加强审计能力建设，使每位业务人员能够做到想审计、敢审计、能审计，2024年11月该局新的领导班子形成后，即建立了月案例教学制度。局领导带头，每月由本局一位同志选择一个典型案例在全局会议上讲解，之后由局领导点评，全局同志研讨。这项制度至今已坚持7个月。

2024年全署开展“三严三实”专题教育以来，该局每月的案例教学都将“三严三实”教育融入其中。经常的做法是，讲解人讲完案例后，局领导就会在点评时分析案中人违法违纪的原因，指出其不严不实的严重后果，并以涉案人为鉴，告诫全局党员、干部特别是处以上干部，一定要经常认真学****总书记关于“三严三实”的论述，实实在在按“三严三实”的要求去做人和做事。全局党员、干部听后常常会受到震动，从中受到实实在在的“三严三实”教育。

三、坚持审计项目结束后的总结制度，在总结中开展“三严三实”教育。

从该局新的领导班子形成开始，就建立了每个审计项目结束后对项目实施情况进行总结的制度，去年底今年初完成的审计项目皆是如此，正在收尾的审计项目也已计划进行专门总结。具体做法是，每个审计项目结束后，召开全局会议，发动大家谈参加审计项目的感受，谈各自的经验和失误，然后由局领导进行全面总结。局领导经常以“三严三实”为标尺，对项目实施中好的做法、形成的经验，经历的失误和教训一一进行梳理，从做到了“三严三实”的角度去分析成功的原因，从不严不实的角度去剖析失误的教训，要求大家在今后的审计工作中更加认真、自觉地践行“三严三实”要求，真正把审计工作做严做实。

每次总结结束后，全局党员干部都纷纷表示，“三严三实”是广大党员干部特别是领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，是新时期作风建设的新内涵、新要求，一定要在今后的工作中实实在在地践行“三严三实”要求，努力把自己锤炼成审计铁军队伍的合格成员。学习“三严三实”教书育人，对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。

学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。

教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。也结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析。

一要为人师表。要正心、修身，严格自盛自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。二要务实取信。

要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。

不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

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