专题三学习心得体会

篇一：三严三实专题三学习心得三严三实专题三学习心得。

三严三实”专题三——“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。”我觉的这是三严三实教育活动的精髓也是主旨。三严三实专题教育活动，专题一“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。

回答了共产党员怎么践行三严三实专题教育活动，要严以修身，坚定理想信念，把牢思想上的总开关，这就是说要不断进行加强党性修养的学习，从而在思想上有新的认识；专题二“严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉作政治上的“明白人。”回答了党员践行三严三实的责任和目标，既然是党员，既然加强了党性修养，那么用思想付诸在行动上就是一种责任，这种责任就是严以律己，共产党员觉悟应该也必须要比普通老百姓高，党的各级领导干部应该比一般党员要高，严以律己，怎么就算是严以律己？目标就是守政治规矩，做政治上的“明白人”；专题三“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

”这是三严三实的精髓和主旨，学习三严三实，严以修身，严以律己，目的就是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这是共产党人的宗旨也是追求，是一个好领导干部的形象，也是标准，做不到这一点就是失职渎职，就是对党和人民事业的不负责，就是个害群之马，所以这是对前两个专题的升华和继续。前两个专题。

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从个人的严以修身，严以律己，继续到第三个专题要严以用权，这是一脉相承，一以贯之的关系，这也是我对三严三实三个专题学习的看法和感受。

严以用权，我不是领导干部，也不是公务员，也不是事业单位的办事员，只是国企的一名小小职员，可是我是一名共产党员，对领导干部也有一点儿看法，我们的领导干部用不好自己的权利，小了就是耽误事情，一小时能办的事三天五天半不下来，让老百姓增加了对**的反感；要么就是事无巨细，按照自己的思想党同伐异，凡是自以为是，想当然的去做，什么时候做什么，都规定，下来既没有尊重人的主观能动性，反而使原来会作的工作还不会做了，这都是领导干部不能严以用权造成的后果；打了那就是误国误民了，修个立交桥人上去想进到了迷宫，修个楼房七拐八拐，人进去了犯迷糊，等等之类的事情和现象，都是领导干部不能严以用权的后果，至于****、违法乱纪这就是犯法了，这不是学习能解决的，需要党纪国法的制裁。以前没想这么多，现在回过头来越想越深刻的理解了***“三严三实”专题教育活动的重要意义，就像上面所说的，是三个专题学习之间一脉相承，一以贯之的，在同一件事情上可能都可以体现着三个专题的思想，也可能在不同的事情上，三个专题交相辉映，也可能在不同的时期有着不同专题的不同体现，但是总的来说就是为了严以用权，为人民谋实事，办好事这个精髓和。

主旨。以上是我的学习心得，请领导和各位同事批评指正。篇二：闫智锋四强教育专题三学习体会。

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四强专题三学习经验汇报材料。

专题三强责任我重点学习了**新疆工作座谈会精神，**对宾馆发挥稳定器，示范区，大熔炉作用的要求，《兵团优选党员干部先进事迹选编》和《兵团领导干部违纪违法典型案件警示录》等。重点围绕如何践行兵团精神和胡杨精神，深刻领会兵团职责使命和西山农场党委的厥词不熟，增强使命感、责任意识、增强履行使命和担当尽责的自觉性开展研讨。教育学校党员敢于担当勇于负责创一流业绩的责任、引领社会进步的责任，努力成为真抓实干的行动者。

一深入查摆问题。一个萝卜一个坑，一块板子一根钉。每个人都应对自己的工作岗位尽职尽责，为伟大事业做贡献。

实际上每个人的工作又是平凡的。光辉的激情的时刻是少之又少的，在长时间的忙碌中有的人疲惫了，有的人迷茫了，有的人松懈了，在自己的岗位上责任进不到位。有人管这个叫做职业懈怠，几年甚至几十年的教学下来人丧失激情是很有可能的，一些小恶已经不查。

自己的有，别人的也有。工作起来凑合就行啊干嘛精益求精啊。这么些年的经验下来还应付不了这年纪的小娃娃，自己自负的很。

也有的老同志们认为自己年纪大了当然这是事实任何人不能否认的，他自己也这么想，并且认为自己应该休息休息了毕竟以前为教育事业奉献过青春了。年轻人有锐气却不注意细节朝气有余认真不足，还是有很重的玩的思想在作祟。如果细细的查必然会揪出不少问题，这些从客观上讲我们应该承认是有原因的，这是事实求是的思想。

但是我们也应该明确一个事实：主要的还是人的问题，思想的问题，责任心的问题。二解决问题制定措施。

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对于上面的这些问题主要的还是人的思想在起作用，我们的岗位是全天下最要良心的工作了，周期长见好效慢是这个职业的特点，不只在于考学，也许我们的工作在学生们组建家庭后的某个方面起到了作用，这个职业是具有潜在性的，我们应该对这些都有清醒的认识。首先我们应该从意识上明确我们应该尽职尽责，坚决杜绝懈怠不负责的现象。事实告诉我们意识的作用很重要，必须树立思想来指导行动以负责为荣，推责为耻。

把工作中的每件事情都用责任的尺度来衡量。第二我们应该知道什么是负责任，责任的标准是什么。我们的很多朋友们有很高的热情也在工作中充满激情。

可有时在工作中有疏漏有偏颇有不足为什么呢？就是因为他有哪些责任标，准是什么，我打到标准了吗，能不能将自己所做的在提高一些，这些都需要明确责任标准。第三鼓起勇气敢于负责，我们做工作总是牵扯到这个人那个人，负起责就会伤人。

不少人有这样的想法，其实大可不必只要大家摆事实讲道理，让人心服口服，我想这个责不难负。如果有人还是强迫你不负责，我看这人也长久不了，不用怕他。三将来的路。

负责任是每个人干好工作的基础，也是干好工作的标准。我在自己本职工作岗位上要教好学生，做好科研，做到与时俱进跟上教育发展的潮流。同时加强自身修养，因为教育中有这么句妙话，桃李不言下自成蹊。

篇三：两学一做专题三学习心得。

讲道德有品行做品德合格的明白人学习心得。

按照“两学一做”学习教育的安排，这段时间我集中学习了《中国共。

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产党廉洁自律准则》和***总书记关于社会主义核心价值观等重要讲话精神，以及革命先辈和先进典型事迹等专题三要求的内容，感触良多。

何谓品行？“品”即品德，“行”即行为，品行就是人的道德情操，是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等，体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。“百行以德为首”，品行既折射着我们的工作、学习和生活作风，也反映着我们的世界观、人生观和价值观。

***同志说，“一个纯粹的共产党员”应当是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。道德品行乃做人之本，成事之基。一名党员如果道德好、品行端，则作风自然就正，就能自觉抵制各种不良习气，始终保持高风亮节，始终做到清正廉洁。

盖要利达，须力学修德”，道德建设，贵在养成，需要终身学习和修养。每名党员都要上好道德修养这一人生必修课，注重道德实践，行善积德。修德是一项基本功。

要带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，养成共产党人的高风亮节。要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格，切实做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人、老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住人格尊严、守住做人的底线。针对“专题二”查找出的问题，在“多学多问多干多想”措施的基础。

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上，通过认真整改实施，在提高工作效率的同时创新意识也得到了的提升，但是在创新研究思路上还要多下工夫。而这段时间通过对“专题三”的学习，反躬自省，发现自己仍存在着一些问题：比如在生气时的不文明用语、开车着急时的鸣笛催促以及吃饭会剩饭剩菜等等都是在平时很容易被忽略掉的恶习，原来平时忽略的这些小问题其实带给我们的负面影响是十分大的。

党员就是要以身作则，用模范行为影响周围的人，而不应被别人的恶习所影响，不能因为别人把不文明用语变成了口头蝉就忽略了它自身的侮辱性；不应因为别人乱按喇叭催促行人而忘记汽车喇叭本身仅仅有警示作用而已；不应因为生活条件好了就忘记粒粒皆辛苦的本分。

针对存在的问题，我对自身有了更加严格的要求：凡是党章规定党员不能做的都要带头不做。党员要增强纪律意识，无条件地接受党的纪律约束。

共产党员要本着对组织负责、对事业负责、对自己负责的态度，自觉接受组织、群众、**和家庭的监督。牢固树立和模范践行社会主义核心价值观，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以高尚的道德品行影响和感染身边的群众，以共产党员的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心，积极促进良好社会风气的形成和发展。

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