涟水县第一中学高中部“学校管理者培训”工作小结。
姓名：许志龙 2012.08.23—25
通过参加学校组织的管理校本培训班，使我学有所获，受益颇多，培训时间虽短，但培训内容丰富，既有理论的讲解，又有专家的**传授；既有对县内外教育形式的解读，又有对我校各项教育教学管理的分析；既有思想高度，又能贴近实际，启发了工作思路，对今后学习和工作有很强的指导作用。通过学习，我感受很深，现将有关学习心得总结如下：
一是树立育人意识，练就育人本领，做一名善于思考的人民教师。
以己之昏昏，难以使人昭昭。教师有育人本领，才能有效育人。否则，即使有良好的愿望，往往也只能是事与愿违。
要有效育人，教师需要有广博的科学文化知识，需要对党和国家的政策方针有正确的把握，对时代特点趋势有深切的认识。特别是在今天，互联网迅猛发展，改革不断深入，人们的思想观念在不断更新，这对育人工作提出了许多新的要求。教师要增强理论修养，更新思想观念，完善知识结构，全面提高自身素质，使自己具有较强的认识能力、教学技能和道德威望，才能做好育人工作。
要有效育人，教师还要懂得并遵循教育规律。学生的身心发展是有规律的，教师要把自己掌握的知识、社会要求的思想品德转化为学生个人的智能和思想品德，也是有规律的，它不是仅凭热情、主观愿望就可以解决问题的。为此，教师要认真研究教育理论，研究学生的生理、心理特征和思想、学习状况，分析各种环境因素对学生的影响，摸索教育规律，以提高教书育人的科学性。
二是树立责任意识，增强岗位责任，做一名的勤于奋进的人民教师。
增强责任意识，增强岗位意识，平时工作要有目的，有计划；工作措施要得力，要有新颖的教学方法，要使每个学生富有个性地发展，要让学生尽可能充分地全面发展。不仅要“尊重每个孩子独特的个性并使之自由发展”，还要善于“找出每个孩子的独特个性和素质，并使之创造性地发展”。这种尊重的思想包括自立、自重、自律、宽容和与他人和谐相处，要制定科学合理的评价体系，全面发展与个人特性发展的较好结合，既充分重视学生共性的发展，又充分重视学生个性的发展；既有统一的标准，又有不同的评价方案；既强调统一性，又珍视个别性。
三是树立作风意识，遵守道德规范，做一名干干净净的人民教师。
要给予学生道德的“阳光”，教师的道德首先必须是高尚的。人格要靠人格来培养，道德要靠道德来影响，教师要把学生造就为一个有道德的人，自己就应该是一个有道德的人。教师要求学生遵守纪律，自己就不能自由散漫；要求学生诚实，自己就不能满口谎言；要求学生言行一致，自己就不能言而无信；要求学生努力学习，自己就不能不学无术；要求学生文明礼貌，自己就不能举止粗野……具有美德的教师才能培养出具有美德的学生来。
师德的典范作用最能感化人，最能教育人。师德不仅是教师自身行为的规范，而且还是作用于学生的教育手段，还可以在其他教师中起到模范带头作用。作为一名党员干部，如果不加强党性修养，不树立和弘扬良好作风，就会走上歧路，就不配做一名教师。
在工作和生活中应该做到管住自己的头，做到头脑清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不接受学生家长的任何宴请；管好自己的手，做到不接受学生家长的任何礼品；管住自己的腿，做到不该去的娱乐场所地方坚决不去，这才是一名光荣的人民教师。
我通过这次培训，在工作中增强了能力，在学习中添加了动力，在生活中输入了活力。我要以此次学习为契机，不断更新知识结构、努力勤奋工作、积极开拓创新、注重培养能力，以一种崭新的姿态投入到各项工作中，为涟水教育做出自己应有的贡献。
学习心得体会 干部培训学习心得体会
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